1、古代詩歌鑒賞之,語言鑒賞,考查題型,1、第一種模式：煉字型 2、第二種模式：煉句型 3、第三種模式：分析語言特色,輕風 細柳 淡月 梅花,輕風搖細柳 淡月映梅花,輕風舞細柳 淡月隱梅花,輕風扶細柳 淡月失梅花,俗,非上品,絕,輕 風 扶 細 柳,淡 月 失 梅 花,“輕風”徐來，“細柳”動態(tài)不顯，怎能配得上這類較露的動詞呢？（“搖”、“舞”也不合情理）唯有“扶”字才恰到好處，與“輕”、“細”相宜，顯得和諧，并且又把風人格化了，形象地描繪出輕風徐來，柳枝拂然的柔態(tài)，給人以一種柔美之感。下句中添“映”、“隱”也欠貼切。試想，恬靜的月亮已經(jīng)輝滿大地，梅花自然沒有白天那么顯眼。在月光照映下，也就黯然失

2、色了。這樣，好一個“失”字，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景，增強了這一首詩的感染力。真是一字生輝。,古代詩歌中的 “煉字”,兩句三年得，一吟雙淚流。,賈島,語不驚人死不休 杜甫,吟安一個字，捻斷數(shù)莖須 。,盧延讓,詩賦以一字見工拙 蘇軾,暮 江 吟 白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。,一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 這是因為太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照射過來的，用“鋪”準確、形象。運用“鋪”字，表現(xiàn)了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。,直擊高考2010湖南題,.閱讀下面的宋詞，根據(jù)提示，完成賞析。（7分） 好事近 陸游 湓口放船

3、歸，薄暮散花洲宿。兩岸白蘋紅蓼，映一蓑新綠。 有沽酒處便為家，菱芡四時足，明日又乘風去，任江南江北。 【注】本詞寫于作者54歲東歸途中。 （1）賞析上片“映一蓑新綠”句中的“蓑”“映”二字的巧妙之處。（4分） （2）簡析下片中作者抒發(fā)的思想感情。（3分） 提供的標準答案 （1）答：“蓑”字勾連“新綠”，“新綠”如蓑，引人聯(lián)想，近觀長短參差，遠望綿延潤澤，形象生動?！坝场弊煮w物甚細，將綠草與前句之白蘋、紅蓼相映襯，構(gòu)成一幅深淺對比、冷暖交融的色彩豐富的美景，足以怡悅?cè)诵摹?（2）答：下片緊扣江行特點，抒發(fā)了自己只需以酒為伴，生活上別無奢求，乘風順流、隨意飄蕩，處處為家的曠達自適的情懷。,第一種模

4、式： 煉字型,（一）煉字題如何設(shè)問（命題角度）？ 1、詩中的某個詞用得好不好？為什么？或某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？ （直接鑒賞關(guān)鍵詞） 2、詩中的“詩眼” “關(guān)鍵字”是哪一個？為什么？ （找出關(guān)鍵詞并鑒賞）（何為詩眼？） 3、這個詞與另一個詞比較哪個更好？為什么？ （比較鑒賞）,答題步驟： 解釋該字在句中的含義。 展開聯(lián)想把該字放入原句中描述圖景或現(xiàn)象。 (注意看這個字或者詞有沒有用到什么修辭手法以及其他的表達技巧，如果有，也要寫進去） 點出該字烘托了怎樣的意境，或是表達了怎樣的感情。（作用）,王國維中對“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字有這樣一個評價,“著一鬧字,境界全出”，你認為這個“

5、鬧”用得好不好？為什么？,參考答案： “鬧”有熱鬧、喧鬧的意思（釋字義）。作者用一“鬧”字，化靜為動（明技巧），不僅使人覺得杏花綻放得熱烈，甚至還使人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞，春鳥和鳴 （描景象）。把一派春意盎然、生氣蓬勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致（點作用）。,木蘭花 宋祁 東城漸覺風光好，縠皺波紋迎客棹。 綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧,例2閱讀下面的詩，完成后面的題目。 南浦別 白居易 南浦凄凄別，西風裊裊秋。 一看腸一斷，好去莫回頭。,前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？ 請你根據(jù)上題中的三步曲，自寫解析，自寫答案： 答：,思路分析

6、第一步解釋“看”字在句中的含義。第二步展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。第三步點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。,參考答案同意?！翱础?，在詩中指回望。(步驟一)離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。(步驟二)只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。(步驟三),詩眼,一是表現(xiàn)為一首詩思想的凝聚點，揭示詩的主旨，這是全詩的詩眼,二是詩中最精練最傳神的詞語，或增強詩歌的形象性，使詩歌充滿情趣，給人以豐富的想像；或使詩意更精確，或使詩句翻出新意。,江西卷,年,三江小渡楊萬里 溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。

7、交情得似山溪渡，不管風波去又來。 【注】將：行，流過。,（1）本詩的“詩眼”是什么？,表現(xiàn)為一首詩思想的凝聚點，揭示詩的主旨，這是全詩的詩眼,“詩眼”“詞眼”有時是精練傳神的一個字，有時是傳達主旨的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。如李清照醉花陰寫主人公多愁善感、顧花自憐的性格情態(tài)，結(jié)尾寫道：“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！边@個“瘦”字便是全篇的詞眼。它形象地概括了全篇的詞意，畫龍點睛，使人物形象與環(huán)境顯得十分協(xié)調(diào)。,（二）所煉的詞一般有動詞、形容詞、數(shù)詞、虛詞 （其它如疊詞 擬聲詞表顏色的詞）,動詞,一般動詞,1、陶潛：悠然見南山 2. 張先天仙子：云破月來花弄影 3. 宋祁玉樓春：紅杏枝頭春意鬧 4.

8、 你記得跨清溪半里橋，舊紅板沒一條，秋水長天人過少。冷清清的落照，剩一樹柳彎腰。 5. 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。 6. 感時花濺淚，恨別鳥驚心。,“見”字表現(xiàn)出自然而然的悠閑。,(聯(lián)系修飾語”悠然”考慮),(體會意境),(感受情趣),一個“?！弊忠俗⒛?，作者并沒有用“留”、“見”，其妙處就在“?！彪m與“留”意思相近，但“?！弊忠话闶潜粍拥?，而且有“殘存”，“殘余”的意思；另外“?！弊钟袝r間性，給人一種“無可奈何”之感?！傲簟眲t無這么多含義?！耙姟敝痪脱矍岸裕荒芙o人以今昔對比的變遷感。,(與其他詞義相近的詞比較),“弄”字使人聯(lián)想到不僅花在風中搖動，影子也在舞動，描繪出一幅影隨花動

9、的和諧畫面。,“鬧”字把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，寫盡一派盎然的春意，蓬勃的生機。,(由物及人思考),(由景及情考慮),“怨”字明顯用了擬人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。,“濺”、“驚”二字，不僅用字新鮮，而且增添了詩人感時恨別的內(nèi)心痛苦。,形容詞活用動詞,寫景抒情，豐富意蘊，強化情感,春風又綠江南岸,“綠”作動詞來用，從視角帶出無限的想象空間，令人自然想到春天的生機形象。,風老鶯雛，雨肥梅子,雛鶯在風中長成了，梅子在雨中肥大了。既寫出了其形態(tài)，又見出其動態(tài)。,山光悅鳥性，潭影空人心。,一個悅字,既是鳥悅,也是詩人見到青山歡鳥后的那種愉悅心情的寫照。 一個空字, 是說潭水滌除了塵世的雜

10、念,使人心空明。,流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉,“紅”與“綠”形象地表明了感嘆時光匆匆，春光易逝的這份兒“著色的思緒”。,以上各句中的“老”、“肥” 、“悅”“空”、“綠”、“紅”，均為形容詞的使動用法，這些詞語各有妙用，但有一點是共同的，那就是化腐朽為神奇，增強了詩詞的表現(xiàn)力、感染力。,形容詞、數(shù)詞、副詞,黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。,一個“孤”字，寫盡環(huán)境之孤寂，人心之孤苦。,閨中少婦不知愁，春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。,前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后，興沖沖地登上翠樓，去賞春景。這時候，作者用了一個“忽”字，取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者：闖入眼簾的柳色，使

11、她想起了當年與丈夫折柳送別的場景，想起了丈夫，不禁傷感。這是一位滿臉稚氣的少婦。一個“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致，而這正是本詩耐人尋味之處。,“前村深雪里，昨夜一枝開?！?（齊已 早梅），此詩句原為“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開?！?“數(shù)枝”改為“一枝”好在哪里？,特殊詞：在詩文中，有一些詞本身 與眾不同，讀者能很快找到它們.,a.疊詞： 疊詞作用不外兩種：增強語言的韻律感或是起強調(diào)作用。,楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 （其一劉禹錫）,千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 （元日王安石）,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。 （聲聲慢李清照）,b.擬聲詞：有些擬聲詞就屬于疊詞，因為其出現(xiàn)頻率

12、很高， 特單列一條。作用有一：使詩文更生動形象，使人有 身臨其境之感。,簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒。 （浪淘沙李煜） 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 (登高杜甫),c.表顏色的詞：這些詞有時作謂語用，有時作定語用，有時作主語或賓語用。但是作用只有一個，顏色一般表現(xiàn)心情，增強描寫的色彩感和畫面感，渲染氣氛。 欣賞時，或抓住能表現(xiàn)色彩組合的字眼，體會詩歌的濃郁的畫意與鮮明的節(jié)奏 。,“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！?過春風十里，盡薺麥青青。（揚州慢姜夔）,紅藕香殘玉簟秋。（一剪梅李清照）,映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。蜀相杜甫,第二種模式

13、 一詞領(lǐng)全詩型,1、提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？ 2、解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。 3、答題步驟：(1)該詞對突出主旨所起的作用。(2)從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。 4、答題示例： 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？ “折柳”二字是全詩的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同意“關(guān)鍵”之說，為什么？(2002年高考題) 答：“折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩歌的主旨正是思鄉(xiāng)之情(步驟一)。這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折

14、柳”曲的笛聲引起的(步驟二)。可見“折柳”是全詩的關(guān)鍵。,第二種模式：煉句型（一）,提問方式： 這一聯(lián)或這一句最生動傳神，為什么? 某句歷來為人稱道，你認為它好在哪里? 答題要點： 內(nèi)容：描繪怎樣的景象；表達詩人怎樣的情感； 蘊涵著一種怎樣的理趣。 形式： 運用了怎樣的手法； 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)上有何作用,第二種模式：煉句（二） 提問方式：有人說某句表達了某某主旨，你同意嗎？,江村 （杜甫） 清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。 自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。 老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。 但有故人供祿米，微軀此外更何求？,有人認為本詩最后一句為欣喜之詞，你同意嗎？為什么？,答題思路： 1、結(jié)合文意

15、,簡析句意 2、聯(lián)系全詩，分析作用、效果（意境、情感） 3、分析表達的主旨、情感,參考答案：不同意最后一句的意思是只是靠著老朋友幫助才能維持生計，對世事也不再有何追求了。本詩前三聯(lián)描寫了初夏時，江流曲折，燕子 、水鷗自由自在，渲染出一派恬靜幽雅的田園景象，詩人閑適地享受著妻子兒女的家室之樂。經(jīng)歷長期離亂后，重獲家室兒女之樂，詩人怎能不感到欣喜滿足。但最后一聯(lián)表面仍是喜幸之詞，實則包藏了多少悲苦與無奈。眼前的閑適生活是建立在“故人供祿米”的基礎(chǔ)上的。此刻寄人籬下，艱難辛酸溢于言表。讀之不覺萬分悵惘。,次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書和處達

16、，歸雁洛陽邊。,頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”被前人評價為“形容景物，妙絕千古”，你認為它“妙”在何處？,“日生殘夜”、“春入舊年”，都是表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待（步驟一），這怎么不叫身在“客路”的詩人頓生思鄉(xiāng)之情呢（步驟二）？這兩句煉字煉句極見功夫。作者把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置加以強調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思（步驟三）。作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊涵著一種自然的理趣；海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江春在舊年將盡時闖入人間，將趕走嚴冬。表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理（步驟四）。,第三種模式：分析語言特色 提

17、問方式：這首詩在語言上有何特色？ 提問變體： 請分析這首詩的語言風格。 談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。,解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。,答題步驟： (1)準確點明語言特色是什么？ （2）用詩中有關(guān)詞句具體分析這種特色在詩中何處體現(xiàn)。 (3) 指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。,春怨 金昌緒 打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 啼時驚妾夢，不得到遼西。 請分析此詩的語言特色。,答：此詩語言特色是清新、質(zhì)樸、口語化。（步驟一）“黃鶯兒”是口語化，顯出女子的純真嬌憨。三、四句用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢。（步驟二）這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫

18、的思念之情。（步驟三）,尋隱者不遇賈島 松下問童子，言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。,這首詩的語言有何特點？,本詩語言清新自然、樸實無華（步驟一） 。這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，不著一色，寓問于答，簡煉 而自然，寓深沉于平淡之中（步驟二）。全詩景中寓情，表現(xiàn)了詩人對隱者欽慕而不遇的惆悵之情（步驟三）。,能用來答語言風格的詞一般有：,1、清新、自然（淡雅） 2、平淡、質(zhì)樸（樸實無華） 3、華麗、絢爛（辭藻華美） 4、簡潔、明快(言簡意賅) 5 、委婉、含蓄,補充： 6 、明白曉暢（明快淺顯）、 7 、多用口語（明白如話）、直率 8、筆調(diào)婉約、 9、簡練生動、 10、沉郁頓挫。,（一）清新自然 其特點是用語新穎，不落俗套。,清新自然的詩歌語言風格，一般在詩風比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，包含著作者的喜悅之情的寫景詩中體現(xiàn)。如山水田園詩人孟浩然和王維的詩。,絕句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。,（二）平淡質(zhì)樸 其特點是選用恰當?shù)淖盅壑苯雨愂?，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶