1、第六單元預(yù)習(xí)提綱使用人：學(xué)校 班級 姓名 21 畫家和牧童 家長簽字 1根據(jù)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)課文。2我會識記下列詞句?？滟?稱贊 贊揚(yáng) 和藹 慚愧 觀賞 沉思濃墨涂抹 輕筆細(xì)描（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。（2）他一會兒濃墨涂抹，一會輕筆細(xì)描，很快就畫成了。3 你能用什么辦法記住下面的字： 戴 價 購 墨 抹 藹 批 翹 驅(qū) 蠅愧 拱 我會給多音字組詞。 斗 du（ ） du（ ） 4.我能獨立學(xué)會這些生字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫課內(nèi)詞語組兩個詞兄呆商抹擠拱決價錢購批評5認(rèn)真讀課文2、3、4自然段，我知道了當(dāng)戴嵩的那幅斗牛圖完成后，圍觀的人紛紛（ ），一位商人（ ）道：“畫得太像了！

2、”教書先生（ ）道：“畫活了！”我發(fā)現(xiàn)這幾個詞的意思都是 ，它們是 。6.概括課文主要內(nèi)容。 7.反復(fù)朗讀5、6段，想想戴嵩為什么感到非常慚愧？ 8.讀了這篇課文 ，你覺得戴嵩和小牧童有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方 ？ 9神奇的“一”?！耙弧钡谋绢I(lǐng)真大。自然數(shù)中的“1”表示最小，而我們漢語中的“一”的本領(lǐng)可大了。它在句中和別的詞語組合在一起，表示的意思豐富極了，不信，你讀讀下面的句子：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。（這里的“一”說明畫家 。）戴嵩的畫一掛出來，就有許多人觀賞。（說明他的畫 ，一下子就把人吸引住了。）請你舉出這樣的例子，也來夸夸我們漢語中的“一”吧。 22 我為你驕傲

3、家長簽字 1根據(jù)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)課文。2我會讀寫列詞語。風(fēng)和日麗 從天而降 報紙 信封 便條 輕松 微笑3. 你能用什么辦法記住下面的字：滑 玻 璃 碎 攢 封 歉 箱 頓 4.我能獨立學(xué)會這些生字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫課內(nèi)詞語組兩個詞報玻璃拾破碎滑繼續(xù)封驕傲5.你能運(yùn)用 “玻璃、打碎、攢錢、道歉”這幾個詞來說說課文主要寫了一件什么事嗎？ 6認(rèn)真讀課文，想一想“我”的心情變化：默讀課文第1自然段，想一想我和小伙伴們玩的怎么樣？ 反復(fù)朗讀1-3自然段，想一想打碎了老奶奶家的玻璃后，當(dāng)我再面對老奶奶時心情怎樣？為什么會這樣？ 仔細(xì)讀4、5自然段，想想砸壞玻璃后“我”又是怎么做的？ 7.認(rèn)真讀課

4、文最后一自然段，聯(lián)系全文想一想“我為你驕傲”是 寫給 的一句話。在這句話中“驕傲”的意思是 。這里老奶奶為什么要說這句話呢？ 。23 三個兒子 家長簽字 1.根據(jù)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)課文。2.讀讀記記下列詞語。 聰明 沉甸甸 3.你能用什么辦法記住下面的字： 既 嗓 拎 桶 晃 甸 4.我能獨立學(xué)會這些生字。認(rèn)讀字音序音節(jié)部首余幾畫課內(nèi)詞語組兩個詞拎桶停聰胳膊甸晃蕩5.仔細(xì)讀16段，三個媽媽是怎樣夸獎自己的兒子的，簡單的寫一寫。一個媽媽說： 又一個媽媽說： 另外一個媽媽 6.媽媽們拎著水桶回家去，三個孩子跑來，他們分別是怎么做的呢？一個 。一個 。另一個 。7.老爺爺為什么說他只看見一個兒子？ 2

5、4 玩具柜臺前的孩子 家長簽字 1. 根據(jù)常規(guī)預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)課文。2. 讀讀記記下列詞語。 目不轉(zhuǎn)睛 盯著 富裕 3. 你能用什么辦法記住下面的字： 具 柜 芒 售 貨 藥 品 兵 咱 搶裕 4. 仔細(xì)默讀課文，你都從哪里看出小男孩很喜歡那輛小汽車？用橫線從文中畫出來。5. 反復(fù)讀課文，想想男孩為什么不讓媽媽買那輛小汽車？ 6. 你覺得小男孩是個怎樣的孩子？ 語文園地六 家長簽字 一、我的發(fā)現(xiàn)。讀了這些詞語，我發(fā)現(xiàn)每個詞語都 。我還能說出幾個這樣的詞語 、 、 。二、日積月累。1. 讀讀認(rèn)認(rèn)。借助拼音讀四組字和含生字的八個詞語，我發(fā)現(xiàn)每組里的四個字它們的 一樣。第一組四個字都有 ，我想這些字與 有關(guān)；第二組四個字都有 ，我想這些字與 有關(guān)；第三組四個字都有 ，我想這些字與 有關(guān)；第四組四個字都有 ，我想這些字與 有關(guān)。2. 我會填。仔細(xì)辨認(rèn)，看看這些字的不同之處；通過查字典，給這些字組詞。3. 我會讀。 認(rèn)真讀了這首一個石頭小姑娘，我學(xué)會了 。三、口語交際。這一單元我認(rèn)識了許多“好品質(zhì)”的朋友，我想，作為值日生的小華，面對遲到的同班同學(xué)小龍，她應(yīng)該 ，因為 。四、展示臺。 這一單元的課文學(xué)完了，我們認(rèn)識了很多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，對