1、 學校 班級 姓名 考場 考號 密 封 線 內 不 要 答 -20162017學年度第一學期二年級語文學業(yè)水平測試題題號一二三四五六七八九十十一總分總分人復核人分數(shù)1、 讀拼音，寫詞語。（每個詞語1分，共10分。）li sh xin nin h li qn chn k ifn zhen o s zh f zujn un tin 二、填一填成語。（每小題1分，共16分。） 叫苦（ ）天 議淪（ ）（ ） 和睦相（ ） （ ）長（ ）短 吞吞（ ）（ ） （ ）有（ ）短 （ ）有（ ）長 （ ）（ ）益彰 （ ）苗（ ）長 （ ）熟蒂（ ） 無（ ）無（ ） 徒勞（ ）（ ） 水（ ）渠（ ）

2、（ ）心( )意 五顏（ ）（ ） 九( )一( )三、比一比，再組詞。（每空0.5分，共10分。） 瓜（ ） 拔（ ） 顆（ ） 訴（ ） ?。?）爪（ ） 撥（ ） 棵（ ） 折（ ） 注（ ） 鉛（ ） 辛（ ） 抓（ ） 直（ ） 現(xiàn)（ ） 沿（ ） 幸（ ） 狐（ ） 真（ ） 觀（ ） 四、想一想，填一填。（每空0.5分，共8分。） 一（ ）巨石 一（ ）猴子 一（ ）信 一（ ）棗樹 美麗的（ ） 高高的（ ） 仔細地（ ） 激動地（ ） （ ）號子 （ ）纖繩 （ ）極了 立刻（ ） 不由得（ ） （ ）的枝條 （ ）的小花 （ ）來（ ）去五、我會換偏旁成新字再組詞。（每空0

3、.5分，共6分。） 例：請（清）（清水） 泡（）（）課（）（） 懷（）（ ） 棋（ ）（）識（）（） 挑（）（ ） 六、給句中帶點字選擇正確的讀音，打“”。（每空0.5分，共4分。） 1清（qn qn）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。 2教（jio jio）室里，老師在教（jio jio）同學們寫字。 3貓頭鷹上任（rng rn）后下令（1n ln）：“從現(xiàn)在開始，你們要白天休息，夜里做事!” 4紙船漂（pio pio）到小熊的家門口，小熊瞧（jio qio）見后，樂壞了。七、照樣子，寫句子。（每小題1分，共6分。）1.例：葉子上的蟲子還用治？ 葉子上的蟲子不用治。 這種話還用聽嗎？

4、 。 自己的事情還要爸爸去做？ _。 2.例：小猴子爬上了葡萄架。 小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。 小朋友們一起堆雪人。 小朋友們一起（ ）堆雪人。 花盆被小明打破了。 （ ）花盆被小明（ ）打破了。 3.例：你把綠鉛筆借給我用一用。 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎? 你可以把尺子借給我用一下了吧。 _？ 如果你愿意和好，就放一只風箏。 _！8、 我會填標點。（每空1分，共5分。） 1.多么可愛的小葫蘆哇（ ） 2.你覺得小鳥和青蛙誰說的對（ ） 3.風箏被風娃娃吹得無影無蹤（ ） 4.能把你的橡皮借給我用一用嗎（ ） 5.秋天的公園真是太迷人啦（ ）9、 按課文內容填空。（每空1分，共12分

5、） 1.（ ），泰山移。 2.人多（ ），柴多（ ）。 3.（ ）不是春，（ ）春滿園。 4.美對（ ），愛對（ ）。（ ）對虛假，冷漠對熱忱。雪中送炭見（ ），（ ）獻愛心。 5.看著李麗畫地（ ），林園園不由得（ ）。十、閱讀短文，回答問題。（共8分） 彩虹和石橋 雨后，藍天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹看上去漂亮極了。 雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。 彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋！瞧我五彩繽紛高掛在藍天，多么時髦，多么威風啊！可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。 彩虹變得更加得意?？墒牵B它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅實地站著。 1.從文中找出“五顏六色”的近義詞。（ ）（1分） 2.文章共有（）自然段。從第二、三自然段中找出三個和“不聲不響”意思一樣的詞。（）、（）、（）。（2分） 3.用“_”劃出彩虹夸自己的句子。（1分） 4.彩虹說古橋不配叫橋的理由是（ ）。（1分） 5.照樣子，寫詞語。（1分） 例：來來去去 _ _ 6.彩虹和古橋之中，你喜歡誰呢？請說說你的理由。（2