數(shù)學廣角 抽屜原理.ppt_第1頁
數(shù)學廣角 抽屜原理.ppt_第2頁
數(shù)學廣角 抽屜原理.ppt_第3頁
數(shù)學廣角 抽屜原理.ppt_第4頁
數(shù)學廣角 抽屜原理.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、數(shù)學廣角 抽屜原理,寧夏吳忠市同心縣石獅鎮(zhèn)黑套小學 楊小燕,狄 里 克 雷 (18051859),“抽屜原理”最先是 19世紀的德國數(shù)學家 狄里克雷運用于解決 數(shù)學問題的,所以又 稱“狄里克雷原理”, 也稱為“鴿巢原理”。,知新,至少 至多 存在,把四支鉛筆放進三個文具盒中。怎么放? 有幾種不同的放法?,方法一:,方法二:,方法三:,方法四:,方法一:,方法二:,方法三:,方法四:,總結(jié):總有 一個紙杯至 少放兩個 鉛筆,如果我們先讓每個紙杯里放1枝筆,最多放3枝。剩下的1枝還要放進其中的一個紙杯。 所以不管怎么放, 總有一個紙杯里至少放進2枝筆。 把5枝筆放進4個紙杯里,總有一個紙杯里至少有

2、( 2 )枝筆。 把6枝筆放進5個紙杯里,總有一個紙杯里至少有( 2 )枝筆。 把7枝筆放進6個紙杯里,總有一個紙杯里至少有( 2 )枝筆。 把100枝筆放進個紙杯里,總有一個紙杯里至少有( 2 )枝筆。,.,仔細觀察可以發(fā)現(xiàn):,當鉛筆數(shù)除以紙杯數(shù)有余數(shù)時,至少數(shù)=商+1,課堂練習,7只鴿子飛回3個鴿舍,至少有3只鴿子飛 回同一個鴿舍里。為什么?,任意的37人中,至少有幾人的屬相相同? 3712=31 3+1=4 籃子里有蘋果、橘子、梨三種水果若干個,現(xiàn)有20個小朋友,如果每個小朋友都從中任意拿兩個水果(可以拿相同的),那么至少有多少個小朋友拿的水果是相同的? 206=32 3+1=4 一幅撲克,拿走大、小王后還有52張牌,請你任意抽出其中的5張牌,那么你可以確定什么? 54=11 1+1=2 (五張牌,至少有兩張是相同花色) 六(2)班有學生39人,我們可以肯定,在這39

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論