八年級(jí)數(shù)學(xué) 函數(shù)概念及表示方法_第1頁(yè)
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1、第四章 一次函數(shù)一、函數(shù)相關(guān)概念及表示方式1、變量與常量在某一變化過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量,數(shù)值保持不變的量叫做常量。一般地,在某一變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x與y,如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),那么就說(shuō)x是自變量,y是x的函數(shù)。例1:2、函數(shù)解析式用來(lái)表示函數(shù)關(guān)系的數(shù)學(xué)式子叫做函數(shù)解析式或函數(shù)關(guān)系式。使函數(shù)有意義的自變量的取值的全體,叫做自變量的取值范圍。注:確定函數(shù)自變量的取值范圍有兩點(diǎn),第一是要使含有自變量的式子有意義,第二是要使實(shí)際問(wèn)題有意義。例2:例3:例4:已知等腰三角形的周長(zhǎng)為20,設(shè)底邊長(zhǎng)為y,腰長(zhǎng)為x,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為_(kāi),自變量的取值范圍是_例5

2、:的取值范圍是()3、 函數(shù)的三種表示法及其優(yōu)缺點(diǎn)(1)解析式法/關(guān)系式法兩個(gè)變量間的函數(shù)關(guān)系,有時(shí)可以用一個(gè)含有這兩個(gè)變量及數(shù)字運(yùn)算符號(hào)的等式表示,這種表示法叫做解析法。(2)列表法把自變量x的一系列值和函數(shù)y的對(duì)應(yīng)值列成一個(gè)表來(lái)表示函數(shù)關(guān)系,這種表示法叫做列表法。(3)圖像法用圖像表示函數(shù)關(guān)系的方法叫做圖像法。例6:用解析式表示下列函數(shù)關(guān)系(1)某種蘋(píng)果的單價(jià)是1.6元/kg,當(dāng)購(gòu)買(mǎi)x(kg)蘋(píng)果時(shí),花費(fèi)y(元),y(元)與x(kg)之間的函數(shù)關(guān)系_;(2)汽車(chē)的速度為20km/h,汽車(chē)所走的路程s(km)和時(shí)間t(h)之間的關(guān)系_例7:均勻的向如圖的容器中注滿(mǎn)水,能反映在注水過(guò)程中水面高

3、度h隨時(shí)間t變化的函數(shù)圖像是()例8:小明400米/分的速度勻速汽車(chē)5分鐘,在原地休息了6分鐘,然后以500米/分的速度騎回出發(fā)地,下列函數(shù)圖像能表達(dá)這一過(guò)程的是()例9:小明騎自行車(chē)上學(xué),開(kāi)始以正常的速度勻速行駛,但行至中途自行車(chē)出了故障,只好停下來(lái)修車(chē),車(chē)修好后,因怕耽誤課,加快汽車(chē)速度,下面是小明離家后他到學(xué)校剩下的路程s關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)圖像,那么符合小明行駛情況的圖像大致是()例10:1、 乙兩人在操場(chǎng)上賽跑,他們賽跑的路程S(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()4、由函數(shù)解析式畫(huà)其圖像的一般步驟a.列表:列表給出自變量與函數(shù)的一些對(duì)應(yīng)值b.描點(diǎn):以表中每對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo),在坐標(biāo)平面內(nèi)描出相應(yīng)的點(diǎn)c.連線:按照自變量由小到大的順序,把所描各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái)。注:三種表示方式的優(yōu)缺點(diǎn)解析法:自變量與因變量的關(guān)系一看就知道,但涉及到具體數(shù)量還要進(jìn)行計(jì)算。而且有些函數(shù)不能用關(guān)系式表達(dá)出來(lái)。列表法:每個(gè)自變量對(duì)應(yīng)的因變量一目了然,一看就知道結(jié)果,但變化規(guī)律不是很明顯,不能或者不太好推出任意一個(gè)自變量時(shí)的因變量的值。圖像法:能夠很直觀的感受到整個(gè)函數(shù)的變化情況,但具體數(shù)值卻不能一下子看出來(lái)。例11:面關(guān)于函數(shù)的三種表示方法敘述錯(cuò)誤的是()A. 用圖象法表示函數(shù)關(guān)系,可以直觀地看出因變量如何隨著自變量而變化B. 用列表法表示函數(shù)關(guān)系,可以很清楚地

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