1、身邊的侵害與保護(hù),據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年各類未成年人傷害事件呈上升趨勢(shì)。每年我國(guó)有近2萬(wàn)14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬(wàn)兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。,生活是美好的，但生活也是復(fù)雜的，我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。你知道自己生活中可能受到的侵害嗎？你知道在受到侵害的情況下，怎樣保護(hù)自己?jiǎn)幔?摘自北京青年報(bào)2002年8月31日,一、種種侵害,三缺一，湊個(gè)手,在某中學(xué)附近，一群未成年的學(xué)生模樣的同學(xué)紛至涌向地?cái)偵系膹椬佑螒蜃兿噘€博攤點(diǎn)。,案例,2002年月日晚時(shí)分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護(hù)欄坍塌事故，造成名學(xué)生死亡、名

2、學(xué)生受傷。 據(jù)公安機(jī)關(guān)調(diào)查認(rèn)定，豐鎮(zhèn)二中校長(zhǎng)樊啟、副校長(zhǎng)邢志強(qiáng)、政教室主任賈四民、生活安全保衛(wèi)老師呂全有因涉嫌重大事故瀆職等罪，被檢察機(jī)關(guān)正式批捕。豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點(diǎn)中學(xué)，有初中三個(gè)年級(jí)19個(gè)班，在冊(cè)學(xué)生共1509名學(xué)生，但加上老師擅自招收的學(xué)生，實(shí)際人數(shù)共1563名。,學(xué)生分組討論： 1、這幾段圖片、資料說(shuō)明青少年所受到的侵害主要來(lái)自哪些方面？另外還有哪些侵害? 2、這些侵害對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么影響？ 3、請(qǐng)具體舉出損害青少年身心健康的一些現(xiàn)象？,說(shuō)明青少年所受到的侵害主要來(lái)自于家庭、學(xué)校、 社會(huì)這幾方面。另外還有意外傷害和自然災(zāi)害。,影響學(xué)習(xí)；影響身心健康成長(zhǎng)；導(dǎo)致走上違法犯罪 道路

3、；甚至?xí)Z去我們寶貴的生命。,8歲的小創(chuàng)多次未完成老師布置的作業(yè)，還說(shuō)謊，對(duì)此，他的母親非常不滿，用笤帚毆打他，導(dǎo)致他受傷。,不許出圈,邵陽(yáng)一中學(xué)6間危房擠進(jìn)500名學(xué)生,案例分析,問(wèn)：這位小男孩有沒有受到侵害？如果 有是來(lái)自哪方面的侵害？,損害青少年身心健康的具體內(nèi)容有： 1、家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子粗暴對(duì)待，甚至虐待，強(qiáng)迫孩子輟學(xué)、早婚等；,2、學(xué)校忽略學(xué)生安全措施，釀成事故，老師教法不當(dāng)，體罰或變相體罰，使學(xué)生身心受挫；,3、社會(huì)上一些不法之徒為謀求經(jīng)濟(jì)利益，雇傭童工，兜售不健康的圖書、音像制品，用游戲廳、網(wǎng)吧誘惑青少年。,青少年的身心健康為什么經(jīng)常受到來(lái)自各方面的侵害呢？,自身因素： 青少年

4、正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，各方面都很不成熟； 社會(huì)因素： 社會(huì)上存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素;侵害青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,面對(duì)以上如此多種的侵害，當(dāng)真的在你身上發(fā)生時(shí)，你該怎么辦呢？,我們青少年正外于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都很不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也不足。,2005年5月12日河南日?qǐng)?bào)報(bào)道，濟(jì)源市青少年維權(quán)和心理咨詢服務(wù)熱線由濟(jì)源市人民檢察院和共青團(tuán)濟(jì)源市委等單位聯(lián)合開通，其目的主要是為了更好關(guān)心、關(guān)愛青少年，保護(hù)他們的合法權(quán)益不受侵犯。該熱線主要就法律、法規(guī)、政策問(wèn)題，青少年校園生活及人身、精神損害賠償問(wèn)題，青少年心理等問(wèn)題接受25歲以下青少年的咨詢，并接受他們對(duì)不法侵害的控告、投訴。共有來(lái)自檢察、衛(wèi)生、心理咨詢等行業(yè)的200余名志愿者為咨詢者服務(wù)。,（分析點(diǎn)撥) 青少年正處于長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要時(shí)期，各方面都很不成熟。由于生活環(huán)境復(fù)雜，存在著不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康的現(xiàn)象，還時(shí)有發(fā)生。因此，青少年的健康成長(zhǎng)才需要來(lái)自社會(huì)方面的保護(hù)。同時(shí)，作為青少年也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，要勇于拿起法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。,小結(jié)：請(qǐng)講講今節(jié)課你有何收獲？,青少年可能受到來(lái)