1、名校名 推薦山東省臨沭縣第三初級中學八年級生物上冊細菌教案人教新課標版教學目標重點難點教法學法教學準備中 考 考題板書設(shè)計知識目標 ：1、通過觀察描述細菌的基本形態(tài)2、識記細菌的結(jié)構(gòu)特點。3、推測細菌的營養(yǎng)方式4、推測細菌的生殖方式。能力目標 ：培養(yǎng)學生的觀察能力、分析問題的能力情感目標 ：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。細菌基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點細菌營養(yǎng)方式和生殖方式的推測觀察法、談話法、比較法、討論法、分析法細菌的形態(tài)特點以及細菌的結(jié)構(gòu)特點細菌的生理活動特點第二節(jié)細菌一、形態(tài)1、個體十分微小2、類型：球菌、桿菌、螺旋菌二、結(jié)構(gòu)1、有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、沒有成型的細胞核2、有的有鞭毛、莢膜三、生殖方

2、式：裂殖芽孢教學過程環(huán)節(jié)知識點教師活動學生活動估時1名校名 推薦同學們，我們已經(jīng)采集并培養(yǎng)了細聽講并思考2第二節(jié)細菌菌和真菌，并觀察了兩種菌菌落的夏天，稀飯非常容易變酸，導入不同，其實，它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)也相這是為什么？新課差甚遠。現(xiàn)在我們就共同探討細菌。為 什 么 護 士 給 病 人 打 針前，要先對注射部位進行消毒？自主人們在 17 世紀后葉以前并 不知道閱讀教材 P58，明確細菌發(fā)18探究細菌的存在，細菌的發(fā)現(xiàn)和研究經(jīng)現(xiàn)的歷程歷了一個相當長的時間。請同學們討論回答荷蘭人虎克用自合作閱讀教材 P58，了解細菌的發(fā)現(xiàn)過己制作的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細交流程。菌，法國科學家巴斯德證講述：法國人巴斯德發(fā)明了巴

3、斯德明了肉湯中的細菌不是自成果消毒法。這種方法給食品消毒和防發(fā)產(chǎn)生的，而是原來已經(jīng)展示止手術(shù)感染帶來了福音，后人稱他存在的細菌產(chǎn) 生的。為“微生物學之父”深化如果同學們也能像巴斯德學習，我質(zhì)疑相信不久的將來你 們也一定能夠成為有成就的科學家。自主一、形態(tài)我們知道無論是在空氣、水、土壤閱讀教材 P59，圖 31 明5探究1 、個體十分微還是在人的體內(nèi)表面都有細菌存確細菌的形態(tài)特點。合作小活。不過細菌十分微小我們用肉眼討論回答交流2、類型：看不到，只有借助顯微鏡才能看到，細菌的形態(tài)有桿菌、螺旋球菌、桿菌、螺下面請同學們用顯微鏡觀察細菌的菌、球菌三種。成果旋菌涂片，注意它們的形態(tài)特點。很多細菌聚集在

4、一起展示提問： 1、細菌的形態(tài)有哪些種類？細菌是單細胞結(jié)構(gòu)，雖然2、請同學們觀察球菌， 注意它們的相 鄰 幾 個 細 菌 連 接 在 一深化分布有什么特點？它們是不是多細起，但是 它們的生理活動質(zhì)疑胞的生物？為什么？是分開的自主不同種類細菌的形態(tài)不同，但是它閱讀教材 P60 明確細菌的16探究們的基本結(jié)構(gòu)是相同的。下面請同形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點合作學們閱讀教材 P60 觀察與思考交流出示思考題：討論細菌的結(jié)構(gòu)有什么特點？試根據(jù)細菌的結(jié)構(gòu)推測，細菌的營養(yǎng)方式是怎樣的？教學過程2名校名 推薦環(huán)節(jié)知識點教師活動學生活動估時巡視指導學生自學。成 果二、結(jié)構(gòu)同學們考慮一下， 莢膜和鞭毛思考回答：展示1、有細

5、胞壁、有什么作用？和植物細胞相1、細菌的基本方式包括：細細胞質(zhì)、 細胞比細 菌的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成深 化膜、沒有成型總結(jié)：由于細菌沒有葉綠體，型的細胞核，除此之外有的細質(zhì)疑的細胞核所以細菌必須依靠現(xiàn)成的有菌還具有莢膜和鞭毛。莢膜具2 、有的有鞭機物來維持生活， 因此它的營有保護作用，鞭毛可以使細菌毛、莢膜養(yǎng)方式是異養(yǎng)。運動。教師補充 ; 有個別的細菌具有2、討論：細菌沒有葉綠體和細菌葉綠素， 營養(yǎng)方式是自養(yǎng)真正的細胞核的自 主3探究現(xiàn)在請同學們做一道題， 假計算，有 100 28 個合 作設(shè)你的手上有100 個細菌， 細閱讀教材，明確細菌的生殖方交流菌的繁殖速度按每 30 分鐘繁式。殖一代計算， 在沒有吸收的情思考回答況下， 4 小時后你的手上有多細菌的生殖方式是簡單的分三、生殖方式少細菌？裂生殖，并且細菌在環(huán)境條件成 果惡劣時會形成芽孢，對不良環(huán)展示細菌的數(shù)量非常多， 并且在地境抵抗能力增強。球上的分布非常廣泛， 為什么深 化會這樣呢？這與細菌的哪些質(zhì)疑特點有關(guān)系？練習總結(jié)：細菌的數(shù)量眾多， 與人師生共同總結(jié)1類的關(guān)系非常密切， 我們要好好學習生物學知識， 長大后研究細菌，使細菌為人類造?？偨Y(jié)1、孢子與芽孢的區(qū)別學生自主學習時理解不夠到位，通過教師精講，能清楚孢子是生殖細胞， 芽孢是細菌的休眠體， 但接觸