1、名校名 推薦山東省臨沭縣第三初級中學八年級生物下冊8-2 用藥和急救教案新人教版課題用藥和急救使用人時間課時第 1 課時（總1 課時）課型新授主備人知識目標：1、 能區(qū)別處方藥和非處方藥。 2、知道安全用藥的常識。教能力目標：學1、通過分析藥品說明書的活動，提高學生分析、判斷的能力。目情感目標：標1、通過介紹用藥常識、急救知識，培養(yǎng)學生對醫(yī)學的興趣。重點1、能區(qū)別處方藥和非處方藥。2、通過分析藥品說明書的活動，提高學生分析、判斷的難點能力。教法資料分析法、討論法。學法教學準備查閱、搜集有關的資料。中考考題用藥和急救板一、安全用藥二、急救書1、安全用藥的概念1、 120 緊急呼救2、處方藥和非處

2、方藥2、人工呼吸及胸外心臟擠壓設3、藥物說明3、出血和止血4、家庭、旅行小藥箱的設計計1名校名 推薦教學過程環(huán)節(jié)知識點教師活動學生活動估時同學們對藥這個名詞我們并不陌生， 可藥物在我2導入用藥和急救們的生活中有什么樣的作相互討論，思考新課用呢？什么樣的叫處方藥，什么樣的非處方藥， 在用藥時，我們應注意那些問題，這節(jié)課我們就一起來學習這些問題。一、安全用藥探究安全用藥的概念處 方 藥 和 非 處 方藥結論現(xiàn)在請同學們就什么是處方藥，什么是非處方藥，各舉一個例子。 請同學繼續(xù)相互討論思考思考以下問題， 當你們到藥店賣藥時，是不是所有的藥小組總結：所有的處方藥都需要患者持有醫(yī)生開的診斷店 都 分 處

3、 方 藥 和 非 處 方證明和藥方，才可購買。藥 ？ 怎 樣 才 能 買 到 處 方藥？如何使用？通過同學們的總結， 我們知道并不是所有的藥物相互討論思考。都可以自己到藥店拿到，有些是必須在醫(yī)生的指導下服用的。1062名校名 推薦藥物說明探究家庭、旅行小藥箱的設計請同學們思考， 課本中列舉了兩種藥物說明書， 哪個是中藥？哪個是西藥？在說明書中作用與用途或功能與主治一項說明了什么？ 在說明書中用法與用量主要說明什么？如何知道藥物的 有效期？小組討論閱讀分析新速效感冒片是西藥，牛黃解毒片是中藥。10教學過程環(huán)節(jié)知識點結論二、急救教師活動通過學習使我們知道了，藥物的用法與用量問題，很重要，那么，在生

4、活中，我們?nèi)绾巫约簽榧胰撕妥约涸O計小藥箱呢？在設計藥箱的過程中，應該注意哪些問題呢？這些問題，同學們都解決的很好。同學們 在生活中，我們很多時候都會遇到一些緊急情況，我們應該怎樣處理呢？同 學們知道哪些急救電話呢？學生活動估時討論思考相互探討問題的答案。4，相互討論思考探究120 緊急呼救人工呼吸及胸外心臟擠壓出血和止血在急救車到來之前，我們應做些什么呢？人工呼吸最常用的方法是什么？人工呼吸時每分鐘吹氣多少為宜？如何判斷人工呼吸的效果？什么情況下應該做人工胸外擠壓？遇有外出 血應該怎樣處理？外出血根據(jù)出血血管的不同可以分為哪 三種？如何區(qū)分這三種出血？模擬危急情況相互探討處理10方法。思考作答， 當有人因溺水、 煤氣中毒或觸電等意外事故突然停止呼吸時， 可以用人工呼吸的方法進行急救。3名校名 推薦通過這節(jié)課的學習使我們認識到了生活過程中，應該如何進