1、文明禮儀主題班隊(duì)活動(dòng)方案 3 明禮儀主題班隊(duì)活動(dòng)方案活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、學(xué)習(xí)小學(xué)生行為規(guī)范 2、收集講明，懂禮貌的詩(shī)歌 3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼） 4、明確主持人 、準(zhǔn)備明競(jìng)猜題 一、開場(chǎng)白主持人： 1、A：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語。2、B：讓我們從小講明，講禮貌，讓明之風(fēng)吹遍我們的校園。二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì)兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開始一場(chǎng)小小的競(jìng)賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！ 大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。?校園明用語家

2、庭明用語社會(huì)明用語 A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。 （二）問答 B:接下是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿分20分?，F(xiàn)在我們開始了： 一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)2組做準(zhǔn)備。 1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得到學(xué)校。今天，你也像往常一樣到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等） （間明

3、休息，不追逐打鬧；余，進(jìn)行明健康地體活動(dòng)。） 2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請(qǐng)假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請(qǐng)假時(shí)間等） （按時(shí)到校，作好前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。） 3、老師在上時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請(qǐng)你去借，你到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等） （進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時(shí)說“再見”） 4、今天，你要到新華書店去買一本叫兒童百科全書的書?？墒悄銊?/p>

4、走進(jìn)書店大門哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？ （詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等） （請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝?。?、今天間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)?。你該分別對(duì)他們說些什么呢？ （語氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語） （對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。） 師宣布積分，鼓勵(lì)大家再接再厲。 三、表演唱 每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最

5、整齊。 （師打分，最后全班都要齊讀。） 1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時(shí)，先說請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。 3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。 4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)物，見外賓，不圍觀，明游客我做到，我做到。 四、宣布最后得分，送給獎(jiǎng)品。 班主任講話： 孩子們，你知道嗎：中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等

6、社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不明現(xiàn)象：有的間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。 作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧！ 五、主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)明人。讓我們插上明的翅膀，飛

7、向藍(lán)天，飛向美好的未，做明的我。 “做明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)意義通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講明、懂禮儀，努力提高自己的明修養(yǎng)?；顒?dòng)過程一、 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)二、 中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始三、 活動(dòng)開始1、故事會(huì)：明禮儀伴我行2、新三字經(jīng) 為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長(zhǎng)能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 繼改正家務(wù)事 樂承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華3、明

8、拍手歌一：我拍一，你拍一。明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。你拍九，我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠(chéng)實(shí)。二：打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。4、知識(shí)搶答。、唱新版的三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意 全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記，三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意；第一一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利；第二上必須要按

9、時(shí)，遲到曠會(huì)耽誤學(xué)習(xí)；第三專心聽講記筆記，勤于思考認(rèn)真做作業(yè)；三大紀(jì)律我們要做到，八項(xiàng)注意切莫忘記了；第一說話態(tài)度要和好，團(tuán)結(jié)同學(xué)不要耍驕傲；第二對(duì)待師長(zhǎng)要尊敬，見面問好人人講禮貌；第三借人東西用過了，當(dāng)面歸還切莫遺失掉；第四若把東西損壞了，照價(jià)賠償不差半分毫；第五不許打人和罵人，不良作風(fēng)堅(jiān)決克服掉；第六愛護(hù)公物和集體，每時(shí)每刻處處注意到；第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧，逃學(xué)惡習(xí)堅(jiān)決要去掉；第八不許欺負(fù)新同學(xué)，不許打罵不許搜腰包；遵守紀(jì)律人人要自覺，互相監(jiān)督切莫違反了；學(xué)校紀(jì)律條條要記清，禮儀少年處處愛學(xué)校；勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進(jìn)，拼搏精神時(shí)刻記心中。6、小品你會(huì)打電話嗎？7、詩(shī)朗誦當(dāng)我們?cè)谟霸豪?明是一種美

10、德，做一個(gè)明觀眾則是尊重他人的行為。 鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。 手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。 靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。 起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。讓我們用明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。明不是拘束，明也不是紀(jì)律。明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。做明觀眾，創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!8、宣讀倡議書。9、輔導(dǎo)員講話。10、呼號(hào)、退旗。明禮儀之孝親敬老,尊師愛友主題中隊(duì)會(huì)一、整隊(duì)各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)輔導(dǎo)員：預(yù)祝本次中隊(duì)圓滿成功。二、出旗，敬禮，奏出旗曲中隊(duì)長(zhǎng)宣布：

11、第三中隊(duì)明禮儀之孝親敬老,尊師愛友主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。三、活動(dòng)過程主持人男：有位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲?！?女：今天，在這圣誕即將到的日子里，處處充滿著祝福的日子里，我們播上孝親敬老，尊師愛友的種子，就能獲得心靈的快樂。 合：首先有請(qǐng)圣誕老人閃亮登場(chǎng)！圣誕老人：孩子們，你們好！圣誕節(jié)快到了，我要給你們的爸爸媽媽一個(gè)特殊的禮物，那就是每人一個(gè)神奇口袋，我這個(gè)口袋可以實(shí)現(xiàn)你們很多的愿望。今天爺爺就想問問大家，你們想從爸爸媽媽的口袋里得到什么

12、禮物呢？生：我想得到一輛嶄新的賽車，因?yàn)榘嗬锖芏嗤瑢W(xué)都有了自己的自行車，而我現(xiàn)在的車已經(jīng)很舊了。生：我想得到一本十萬個(gè)為什么，豐富自己的知識(shí)。生：我想讓媽媽給我買一個(gè)新書包，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包已經(jīng)用了一年，一點(diǎn)也不好看。生：我想買一個(gè)新籃球，現(xiàn)在的籃球都快變形了生：我想讓爸爸、媽媽每個(gè)星期天都帶我到水渡口廣場(chǎng)玩摩天飛輪，碰碰車。圣誕老人：你覺得你們的愿望有會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？生：我想爸爸媽媽是不會(huì)同意的，買一輛新的賽車需要好幾百塊錢，太貴了，而且原的車只騎了年并沒有壞。生：爸爸媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)，買有益的外書這種合理的要求，父母都會(huì)答應(yīng)我的。生：爸爸媽媽要做生意，上班很忙，平時(shí)很少有機(jī)會(huì)和我在一起，我

13、想這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)不了的。圣誕老人:當(dāng)你提出的要求遭到爸爸媽媽拒絕時(shí),你是怎么想怎么做的呢?爸爸媽媽又是怎么做的呢?生1:我會(huì)生氣,大吵大鬧,直到給我買為止生2:我會(huì)不跟爸爸媽媽說話,一天都不理他們生3:媽媽對(duì)我說要勤儉,掙錢不容易,我要節(jié)約零花錢,下次再買圣誕老人:爸爸媽媽的愛比高,比海深,它如杯杯烈酒那么熾熱,又如盞盞花茶那么清談讓我們?nèi)w起立,(取下帽子)對(duì)我們的爸爸媽媽說聲:你們辛苦了!主持人男: 日出東方好輝煌，黃河入海萬里長(zhǎng)，中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。女: 許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負(fù)過傷流過血，有的曾為祖國(guó)的富強(qiáng)出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤

14、懇懇地在各個(gè)崗位上奉獻(xiàn)了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人也應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊敬。男:請(qǐng)聽敬老三句半男：我們愛生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶，我們同樣感激培育我們的老師，他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。女：請(qǐng)聽我們?yōu)榇蠹規(guī)У难葜v我愛我的老師歌舞每當(dāng)我走過老師窗前男：同學(xué)們，一個(gè)人的智慧和力量是有限的，但是把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，就會(huì)取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。讓我們的心連在一起，讓我們的力擰在一起，共同演繹一曲動(dòng)人的集體之歌！全體起立。合唱手拉手之歌請(qǐng)輔導(dǎo)員講話呼號(hào)中隊(duì)長(zhǎng)宣布：第三中隊(duì)明禮儀之孝親敬老，尊師愛友主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。退旗，敬禮。“明禮儀伴我行”主題中

15、隊(duì)活動(dòng)一、意義目的： 通過隊(duì)員乘坐“明巴士”遨游明王國(guó)的所見所聞，了解當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展風(fēng)采的，向隊(duì)員進(jìn)行明禮貌教育，提高隊(duì)員講明、懂禮貌的自覺性。在“爭(zhēng)當(dāng)明小市民”活動(dòng)中，再盡小主人力量。二、活動(dòng)時(shí)間：班隊(duì)三、參加人員：中隊(duì)全體同學(xué)四、活動(dòng)程序：（一）預(yù)備部分1、三級(jí)報(bào)告2、請(qǐng)示輔導(dǎo)員（二）活動(dòng)部分1、全體立正2、出旗3、唱隊(duì)歌4、中隊(duì)長(zhǎng)講話：本次活動(dòng)由我和麗婷主持。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個(gè)燦爛的日子，陽光撒滿中華大地。甲：中國(guó)是明古國(guó)，號(hào)稱“禮儀之邦”乙：中華水比圖畫更美甲：有雄偉壯麗的萬里長(zhǎng)城乙：有風(fēng)光旖旎的西湖碧水甲：有風(fēng)姿秀逸的黃迎客乙：今天讓我們一

16、起乘坐明巴士到明王國(guó)看一看，當(dāng)代少先隊(duì)員是如何一展明風(fēng)采的。車長(zhǎng)：我擔(dān)任明巴士的車長(zhǎng)。同學(xué)們，明巴士就要開車了，請(qǐng)小朋友們上車。（8個(gè)同學(xué)，頭帶旅游帽，愉快地登上明巴士）（乘車歌）車長(zhǎng)：歡迎小朋友們乘坐明巴士，沿途我們將到達(dá)學(xué)生1：明小學(xué)學(xué)生2：誠(chéng)實(shí)城堡學(xué)生3：明街學(xué)生4：化公園車長(zhǎng)：旅途中將為大家提供1、溫馨自助餐2、開心一刻3、送你一支歌車長(zhǎng)：祝小朋友們旅途愉快！甲：這些日子，城里天天在變化，處處可見“建明城，做明人”的宣傳語。乙：是?。∥覀兪强缡兰o(jì)的接班人，更應(yīng)該講明，懂禮貌，做明人，為建設(shè)明城盡一分小主人的力量。我們就要到明城了，看發(fā)生了這樣一事（請(qǐng)聽相聲說話）聽了相聲之后，我們見到長(zhǎng)

17、輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（生交流）車長(zhǎng)：小朋友們，前方到站明王國(guó)的明小學(xué)，請(qǐng)大家作好下車準(zhǔn)備?，F(xiàn)在我們輕松一下大家一起玩一下拍手兒歌。甲：同學(xué)們要說到做到，言行一致，是誠(chéng)實(shí)城堡的首要條。懂明，講禮貌是我們少先隊(duì)員應(yīng)有的美德。乙：在良好品德養(yǎng)成的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，在誠(chéng)實(shí)城堡說一說。請(qǐng)看小品問路甲：這個(gè)小品中你喜歡誰？為什么？乙：在我們身邊還有許多類似的事情發(fā)生，希望我們能和小紅一樣處處講明，講禮貌，說到這兒，第三小隊(duì)有一組三字經(jīng)要送給大家，齊背三字經(jīng)。車長(zhǎng)：我們有些累了，大家也該放松放松了，請(qǐng)聽古箏甲：那美妙，動(dòng)聽的樂曲，讓我們領(lǐng)略中華民族藝術(shù)的魅力，也感受到我們中華民族是明之邦。

18、車長(zhǎng)：說到明禮儀之邦我們也該進(jìn)行溫馨自助餐，每一道食品當(dāng)中都有意想不到驚喜。車長(zhǎng)：美味佳肴品完了，明巴士也該到站了。乙：我們乘坐明巴士旅行就要結(jié)束了，這真是一次愉快的旅行，就讓我們大家一起和化公園的小朋友在咱們從小講禮貌的歌聲中結(jié)束這次旅途吧！請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。輔導(dǎo)員：同學(xué)們祝賀你們，在“明禮儀伴我行”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀，用禮儀，成為講明，講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵明之花能永遠(yuǎn)綻放。附：乘車歌同學(xué)們，要記牢，上下車時(shí)隊(duì)排好。上了車，不亂跑，準(zhǔn)備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時(shí)，不擁擠。耽誤時(shí)間易摔跤。講明，

19、講禮貌，開開心心上學(xué)校。相聲說話甲乙：嘿，好久不見，您好！甲：哎！你說會(huì)說話嗎？乙：你怎么不會(huì)說話？甲：我我不是啞巴吧乙:誰說你是啞巴啦甲：可有人說我呀乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀？甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。乙：你怎么不會(huì)說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說的一不是古，二不是英，都是話哩！噢，我明白了，你是老外吧外國(guó)趙老頭兒！乙：你是不會(huì)說話。甲：怎么不會(huì)說話。乙：你說的話都是橫著出的。甲：橫著出的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出有那么大的地方嗎不信，你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。甲：比喻乙：對(duì)！人家趙爺爺說你不會(huì)用明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您

20、，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺 ，您 好！您吃飯了嗎，有事叫我一聲，別客氣啦！乙：哼是個(gè)有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩！乙：你說誰呢。明禮儀三字經(jīng)：進(jìn)校門，守秩序，單行行，不擁擠。見師長(zhǎng)，先問好，要熱情，懂禮讓。堂上，要?jiǎng)幽X，寫作業(yè)，要仔細(xì)。間操，認(rèn)真做 ，三百首，要記牢。十分鐘，備學(xué)具，不喧嘩，不追跑。放學(xué)時(shí)，路隊(duì)齊，出校門，守交規(guī)。新世紀(jì)，好兒童，懂明，有禮貌。 明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助

21、友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九我怕九，明用語不離口。你拍十我拍十，明禮貌要堅(jiān)持。明禮儀伴我行中隊(duì)活動(dòng)方案一、實(shí)施背景：中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大，真誠(chéng)、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。青少年是祖國(guó)的未，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的明行為舉止，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育的重點(diǎn)工作之一。二、活動(dòng)主題：明禮儀伴我行三、活動(dòng)形式：隊(duì)活動(dòng)形式四、活動(dòng)組織：中隊(duì)長(zhǎng)主持，各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的組織下積極參與活動(dòng)。五、活動(dòng)的目的： 1、讓明禮儀進(jìn)校園。使學(xué)生養(yǎng)成說

22、話有禮貌、辦事有分寸、行為有規(guī)范的習(xí)慣，努力做一個(gè)講明懂禮貌的小學(xué)生。2、讓明禮儀進(jìn)家庭。從學(xué)習(xí)少先隊(duì)禮儀到家庭禮儀、培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、體察情人、懂得回報(bào)和感恩。 3、讓明禮儀進(jìn)社會(huì)。通過學(xué)生自律、宣傳帶動(dòng)社會(huì)共同參與明禮儀活動(dòng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、針對(duì)班中普遍存在的一些不明現(xiàn)象，編排小品間十分鐘。2、鼓勵(lì)學(xué)生檢討自身和觀察他人的不明的言行。七、宣傳報(bào)道：利用板報(bào)進(jìn)行宣傳；每位同學(xué)寫活動(dòng)感受。八、活動(dòng)的過程：一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)二、出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）三、唱隊(duì)歌四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始五、活動(dòng)開始1、（主持人簡(jiǎn)燕珊走上講臺(tái)主持活動(dòng)）同學(xué)們，大家好。我是這次主題班會(huì)明禮儀伴我行主持人簡(jiǎn)

23、燕珊，下面請(qǐng)各小組以你們的方式匯報(bào)你們對(duì)明禮儀的認(rèn)識(shí)。九、活動(dòng)內(nèi)容：小組一：匯報(bào)禮貌用語了解情況1主持人點(diǎn)評(píng)：說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)明少年。而且，語言是交際的工具，明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講明用語的社會(huì)才是“彩色”的。除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些明禮貌用語？（

24、“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”）2主持人點(diǎn)評(píng)：大家知道得還真不少啊。我們一起看黑板，看看在生活中有哪些常用的明禮貌用語。當(dāng)然，生活中的明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人。同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不明行為的看法吧。小組二：扔垃圾了解情況3點(diǎn)評(píng)：是啊，咱們班有12位同學(xué)，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了？如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢？壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的

25、是保持，所以，我希望從今天開始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎？剛才兩位同學(xué)都說得很好，還有誰愿意談?wù)勛约旱目捶ǎ啃〗M三：打招呼了解情況4點(diǎn)評(píng)：相信很多同學(xué)都有和她一樣的想法。可是你們想，老師天天站著給你們上，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個(gè)招呼都不打，我們會(huì)多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個(gè)真誠(chéng)的微笑，老師一定會(huì)還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對(duì)老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會(huì)，面對(duì)不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看見自己認(rèn)識(shí)

26、的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動(dòng)的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好？小組四：取外號(hào)了解情況點(diǎn)評(píng)：說得很對(duì)。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂，而傷害到別人。用外號(hào)取笑別人是一種極不明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)你們今后一定要改正過。七、“明禮儀伴我行”中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)通過此次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生都能夠看到自身的一些不明行為和語言，并能夠積極的指出他人的不足，希望能夠通過互相督促使自己做得更好，做一名明的小學(xué)生。明禮儀從我做起主題中隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：1、讓隊(duì)員懂得明禮儀

27、的內(nèi)容和意義。2、培養(yǎng)舉止明，談吐優(yōu)雅的習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)與人友好相處，彬彬有禮的良好作風(fēng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：各小隊(duì)準(zhǔn)備發(fā)言和節(jié)目活動(dòng)過程：一、主持人甲：全體起立，各小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)各小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。轉(zhuǎn)身向中隊(duì)輔導(dǎo)員說報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，我第六中隊(duì)共有隊(duì)員18人，全部出席，一切準(zhǔn)備工作就緒，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，參加你們的活動(dòng)，并預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功。中隊(duì)長(zhǎng)：全體稍息。主持人甲：全體立正，第六中隊(duì)明禮儀從我做起主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始主持人甲：出旗敬禮，禮畢；主持人甲：唱隊(duì)歌；主持人甲：全體請(qǐng)坐，中隊(duì)長(zhǎng)講話。中隊(duì)長(zhǎng)講話：親愛的同學(xué)們，明禮貌是一粒最有生

28、命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和明行為表現(xiàn)。今天，我們?cè)谶@里召開“明禮儀從我做起”主題中隊(duì)會(huì)，是要通過多種形式加強(qiáng)我們的明修養(yǎng)，掀起我們班級(jí)全體同學(xué)，人人爭(zhēng)當(dāng)“明禮儀標(biāo)兵”、隊(duì)隊(duì)爭(zhēng)取“禮儀先進(jìn)”的新熱潮。把明落實(shí)在我們的實(shí)際語言中、行動(dòng)中更重要的，讓明禮貌之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。主持人甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，舉止美,心靈美。主持人乙：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué)。合：讓我們從小講明，講禮貌。（二）安排活動(dòng) 甲：禮儀知識(shí)問答現(xiàn)在開始。小記者出場(chǎng)：嗨！同學(xué)們，大家好，我是明

29、日?qǐng)?bào)的記者，聽說今天咱們班的同學(xué)生們要召開一次禮儀知識(shí)問答競(jìng)賽，我特地趕過參加，請(qǐng)問同學(xué)們，可以嗎？(1、禮儀知識(shí)問答 （主持人、小記者）學(xué)生們表示歡迎)小記者拍照、入座。禮儀知識(shí)問答題（1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)） （2）當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）（3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)） （4）在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)） （）前準(zhǔn)備不是正式上時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)） （6）遵守堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)） （7）我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）（8）可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏（錯(cuò)） 小記者：同學(xué)

30、們的回答太精彩了！我想你們平時(shí)在明禮儀方面一定做得特別好。能不能說說你們都養(yǎng)成了哪些明好習(xí)慣？小記者采訪。小記者：同學(xué)們做得太好了！不愧是講明的好孩子。主持人甲：講明，懂禮貌是一個(gè)人應(yīng)具備的基本明素質(zhì)，作為小學(xué)生，理應(yīng)從小養(yǎng)成舉止明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習(xí)慣。主持人乙：為了使同學(xué)們對(duì)明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請(qǐng)各小組分別展示各自的禮儀風(fēng)采。（一）語言美小隊(duì)上場(chǎng)小隊(duì)長(zhǎng)：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個(gè)人的明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊(duì)，請(qǐng)看我們的風(fēng)采展示。（1）情景?。簝蓚€(gè)同學(xué)不小心撞到一起，說禮貌用語：“對(duì)不起、謝謝、沒關(guān)系、再見?！蓖?/p>

31、學(xué)們，希望你們遇到這種情況時(shí)，也能這樣做。（2）兒歌：學(xué)禮儀并不難，明禮貌是關(guān)鍵，見了同學(xué)問聲早，見了長(zhǎng)輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。（3）兒歌同學(xué)們，都知道， 禮貌用語記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”平時(shí)互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。若求人，“請(qǐng)”字先， 最后別忘說謝謝，影響別人，“對(duì)不起” 回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”明做個(gè)好孩子， 人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。（4）相聲說話甲、乙：嗨，好久不見，您好！甲：哎！你說我會(huì)說話嗎乙：你怎么不會(huì)說話甲：我我不是啞巴吧乙：誰說你是啞巴啦甲：可有人說我呀！乙：誰呀！甲：咱們鄰居趙爺爺。乙：他怎么說的呀甲

32、：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說話。乙：你怎么不會(huì)說話，去問問趙爺爺呀。甲：哎！你聾了，我說的一不是古，二不是英，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧，外國(guó)趙老頭兒！乙：你是不會(huì)說話。甲：怎么不會(huì)說話乙：你說的話都是橫著出的。甲：橫著出的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出有那么大的地方嗎不信， 你看！乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。甲：比喻乙：對(duì)！人家趙爺爺說你不會(huì)用明禮貌用語。甲：那我應(yīng)該怎么說呀乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說話哩！乙：你說誰呢（）歌曲咱們從小講禮貌咱們從小講禮貌小隊(duì)長(zhǎng)：

33、禮儀之歌處處飛，明行為要記牢。讓我們一起合唱一首咱們從小講禮貌。（多媒體出示歌詞）咱們從小講禮貌。晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講明，咱們從小講禮貌。好兒童，志氣高，講明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。（二）舉止美小隊(duì)上場(chǎng)小隊(duì)長(zhǎng)：我們是舉止美小隊(duì)，我提一個(gè)問題，舉止美的具體要求有哪些？隊(duì)員回答：站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。請(qǐng)一同學(xué)示范，另一名同學(xué)解說，站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的具體要求。（1）站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹

34、，立腰，整個(gè)身體有向上提的感覺；（2）坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風(fēng)：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。小隊(duì)長(zhǎng)：希望同學(xué)們都能做到站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。小隊(duì)長(zhǎng)：在學(xué)校要做到行為舉止明，那么在沒人監(jiān)督的公共場(chǎng)合，我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生：上學(xué)、放學(xué)路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。學(xué)生：不進(jìn)電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場(chǎng)所。學(xué)生3：游覽時(shí)，對(duì)公共設(shè)施，名勝古跡要珍惜愛護(hù)。學(xué)生4：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份。學(xué)生：愛惜圖書，借閱圖書應(yīng)按時(shí)歸還。小隊(duì)長(zhǎng)：社會(huì)上處處考驗(yàn)著我們的明素養(yǎng)。 請(qǐng)聽詩(shī)朗誦當(dāng)我們?cè)谟霸豪?明是一種美德，做一個(gè)明觀眾則是尊重他人的行為。鼓掌是細(xì)雨，濕潤(rùn)著表演者緊張的心田，使之長(zhǎng)出更美的小苗。手機(jī)狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。靜心聆聽是清風(fēng)，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。起哄是橡皮，擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫，使之沒有一切生機(jī)。讓