1、初三物理期中試卷班級： 姓名： 學號：一、選擇題（每小題2分，共26分）1如圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強的實例是（）A盲道上凸起的圓點 B大平板掛車有很多車輪C注射器的針頭很尖細 D菜刀刃很鋒利2如圖所示的器材中，正常使用時屬于費力機械的是（）A活動扳手 B 天平C 鑷子 D圓藝剪3如圖所示，用四個滑輪組分別勻速提升重力相同的物體，若不計滑輪重、繩重及摩擦，其中用力最小的是（）A B C D4一試管裝有一定的水，如圖所示，當由甲慢慢傾斜至乙圖情況時，水對試管底的壓強將（）A不變B變小C變大D無法確定 5.如圖情景中的各個力，沒有做功的是( ),6如圖所示，滑輪重及滑輪轉動時的摩擦均不計

2、向上拉繩的速度是1.2m/s，拉繩的力F是9N由此可知（）A物重是27N，物體的速度是0.4m/sB物重是18N，物體的速度是0.6m/sC物體受到的摩擦力是27N，物體的速度是0.4m/sD物體受到的摩擦力是18N，物體的速度是0.6m/s7下列事例中不是利用大氣壓的是（）A把吸盤式掛衣鉤緊貼到墻上后可掛衣服B用膠頭滴管吸取藥液C茶壺的蓋上留一小孔，水才容易倒出來D用力壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎中8如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同下列四項操作中，會使杠桿右端下傾的是（ ）（1）在杠桿兩側同時各減掉一個鉤碼；（2）在杠桿兩側鉤碼下同時各加掛一個鉤碼；（

3、3）將杠桿兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格；（4）將杠桿兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格A（1）（3） B（2）（4）C（2）（3） D（1）（4）9你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”，嚴重變形下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）A傘面被向下“吸” B傘上方的空氣流速大于下方C傘上方的空氣流速等于下方 D傘上方的空氣流速小于下方10站在地面上靜止的人，下列說法正確的是（）A地面對人的支持力和人受到的重力是一對平衡力B人對地面的壓力和人受到的重力是一對平衡力C地面受到的壓力和人受到的支持力是一對平衡力D以上說法都不對11一吊車在2s內將1500N

4、的貨物提高2m后，在空中停留了3s，又在5s內沿水平方向將貨物移送了10m，則10s內吊車的功率為（） A300WB 2000W C3000W D1500W12.如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個重為600 N的物體，物體上升的速度為0.1 m/s，人拉繩的力F為250 N，不計繩重和摩擦，下列說法中不正確的是( ) A人拉繩做功的功率為75 W B滑輪組的機械效率為80% C繩子自由端移動的速度為0.3 m/sD動滑輪重為100 N 13.如圖所示，斜面長s為1.2 m、高h為0.3 m，現(xiàn)將重為16 N的物體沿斜面向上從底端勻速拉到頂端。若拉力F為5 N，拉力的功率為3 W，則有關計算錯誤

5、的是( ) A.斜面的機械效率為80% B拉力做的總功為4.8 J C提升物體所做的有用功為4.8 J D物體由斜面底端運動到頂端用時2 s 二、填空題（每空1分，共26分）14.小明將放在水平桌面上重為3 N的物理課本，水平勻速拉動0.5 m，所用的水平拉力為1 N，則課本重力做功_J，水平拉力做功_J。15.如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的st圖象分別是圖乙中的圖線、，兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，則F1_F2，P1_P2。(均選填“”) 16如圖甲所示，水平地面上的物體，受到方向不變的

6、水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關系和物體速度v與時間t的關系如圖乙所示，則第2 s末前，物體處于_狀態(tài)，物體在第5 s時，摩擦力是_N,物體在第6 s到第9 s末期間，推力F做功_J。 17. 如圖所示，用動滑輪把重為100 N的物體勻速提升3 m，拉力F為80 N，則拉力F所做的額外功為_ J。若改用質量更小的動滑輪來提升此重物，則動滑輪的機械效率將會_(選填“變大”“變小”或“不變”)。 18在某次沉船事故搶險中，救助人員發(fā)現(xiàn)水下艙門很難打開，這是因為艙門在水下受到壓強大的原因假設翻船后艙門與水面平行，距水面平均深度約10m，艙門面積為1.2m3，此時艙門受到水的壓強約是 Pa，受

7、到的壓力又約為 N（g=10N/kg，海水=1.03103kg/m3） 19.一個重12N、體積為800cm3的小球，放入水中靜止后，小球將（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）此時它受到的浮力是 N 20如圖所示，主要表示力可以改變物體運動狀態(tài)的是 圖；主要表示力可以改變物體形狀的是 圖 21放在地面上的木箱重100N，當用10N的水平力推它時，木箱沒有動，則地面對木箱的摩擦力是N；當木箱受到20N水平推力時，木箱恰好做勻速直線運動，它受到的摩擦力是N 22.當輪船從河里開到海里，輪船所受到的浮力，排開水的體積將（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）而當潛水艇要上浮時，用壓縮空氣排除水艙

8、中的水，改變 來實現(xiàn)上浮的 23.許多交通事故 是由于超速造成的快速行駛的汽車剎車時，由于 要保持原來的運動狀態(tài)，不能及時停下而發(fā)生交通事故；汽車速度越大動能越 （選填“大”或“小”）出事故時破壞越嚴重 24.如圖是人抬獨輪車車把時的簡化示意圖，此時獨輪車相當于一個杠桿（選填“省力”或“費力”）；若動力臂是阻力臂的3倍，物體和車總重G為1200N，抬起車把的力F為N 25.用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體，人對繩的拉力為125N，不計繩重和摩擦，滑輪組的機械效率為 。如果人的體重為600N，拉動過程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升的最大物重為 。三、作圖題（每題2分，共4分）26如

9、圖中均勻直棒OA可繞O點轉動，請分別畫出水平拉力和重力G的力臂 27用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法四、探究和實驗題（28題3分，29題10分，30題5分，31題8分）28（3分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關？”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察，并分析回答下列問題：（1）實驗中小明是通過比較海綿的 程度來確定壓力作用效果的大小；（2）分析比較圖 的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，可以得出結論： ，壓力的作用效果越明顯29在彈簧測力

10、計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，知道圓柱體底面與燒杯底面接觸為止，如圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象求：（1）分析圖象可知，圓柱體重力是 N（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是 N（3）圓柱體的密度是 kg/m3（4）分析圖象BC段可得結論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越 - （選填“大”或“小”）（5）分析圖象CD段可得結論 30在“測量動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下：實驗序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/cm拉力F/N繩端移動的距離s

11、/cm1.020.00.740.02.020.01.240.03.020.01.740.0（1）實驗時，用手 拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升（2）第次實驗測得動滑輪的機械效率為 （3）第次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為 W，靜止時拉力F的大小 （選填“大于”、“小于”或“等于”）1.7N（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）31如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關的實驗讓鋼球從斜面上滾下，撞擊到一個木塊上（1）此實驗是觀察木塊被鋼球推動的 大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大?。?）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，滾下時的位置越高，滾到斜面下端時 越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球 相同的情況下，鋼球的 越大，動能越大（3）讓質量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時速度相同，鋼球的 越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球 相同的情況下，鋼球的 越大，動能越大（4）從這個實驗可以得出結論：運動物體的動能與 有關三、解答題（32題4分，33題7分，34共7分）32（3分）薄壁容器的底面積為100cm2把它放在水平桌面上，裝入一些水后，水深為20cm求：水對容器底的壓力33（6分）彈簧測力計下掛一個重5.4N的鋁塊，當鋁