1、重慶市市級中小學(xué)環(huán)境教育基地評估細(xì)則(試行)測評項(xiàng)目分值測評依據(jù)及方式基本指標(biāo)（80分）基地建設(shè)指標(biāo)（25分）1.近三年內(nèi)未發(fā)生重大污染事故或重大生態(tài)破壞事件，無環(huán)境違法行為發(fā)生。5分查閱證明材料，并結(jié)合群眾情況放映進(jìn)行核查。2.有經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)的基地建設(shè)規(guī)劃，擁有具備一定規(guī)格的，開展環(huán)境教育實(shí)踐活動的固定場所及相關(guān)設(shè)施設(shè)備且設(shè)施設(shè)備保持良好使用狀態(tài)，具備環(huán)境教育相關(guān)傳播手段，適合中小學(xué)生進(jìn)行參觀、培訓(xùn)和體驗(yàn)式實(shí)踐。6分實(shí)地查看，審核記錄、檔案，視缺項(xiàng)情況酌情扣分。3.配備環(huán)境教育相關(guān)的報(bào)刊、書籍，單位網(wǎng)站設(shè)有環(huán)保專欄并不斷進(jìn)行內(nèi)容更新；有持續(xù)更新的環(huán)境保護(hù)類影像宣傳資料，并可免費(fèi)取閱；有固定

2、的環(huán)境教育宣傳櫥窗或宣傳欄。結(jié)合基地特色開發(fā)制作環(huán)境教育知識宣傳品，向公眾開放或提供下載。5分實(shí)地查看，查閱相關(guān)資料，審核宣傳品質(zhì)量，宣傳品發(fā)放情況。4.建筑規(guī)劃與設(shè)計(jì)符合生態(tài)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)要求，室內(nèi)無裝修裝飾污染；室外環(huán)境整潔美觀，功能區(qū)劃合理，能夠營造較好的環(huán)境教學(xué)氛圍。5分實(shí)地查看，查閱資料，視缺項(xiàng)情況酌情扣分。5.污染排放符合國家及地方相關(guān)法律法規(guī)，實(shí)施垃圾分類回收。使用節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品，有節(jié)約資源能源的具體措施。4分實(shí)地查看，查閱資料。運(yùn)營管理指標(biāo)（18分）1.成立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的基地創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專職管理機(jī)構(gòu)；制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃、實(shí)施方案；有完整詳盡的工作記錄和工作總

3、結(jié)，相關(guān)工作具備完整的檔案資料。7分查閱相關(guān)工作計(jì)劃、實(shí)施方案、工作總結(jié)，并提供能反映其真實(shí)性的證明材料。2.有專兼職團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境教育活動項(xiàng)目的策劃和開發(fā)；有專職人員負(fù)責(zé)活動組織、協(xié)調(diào)和輔導(dǎo)、解說等工作；每年至少舉辦一次面向基地環(huán)境教育專兼職人員的環(huán)境教育培訓(xùn)。6分查閱項(xiàng)目策劃、工作方案、解說詞等相關(guān)資料；查閱申報(bào)單位提供的教育培訓(xùn)圖片及視頻等證明材料。3. 各類環(huán)境教育活動制度化，程序化。積極吸收各類型環(huán)保志愿者尤其是中小學(xué)生環(huán)保志愿者參與基地運(yùn)行。完善軟硬件設(shè)施，保障環(huán)境教育活動安全順利進(jìn)行，制定突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案。5分查看相關(guān)記錄，接待記錄及活動流程資料?；顒訉?shí)施指標(biāo)（37分）1.環(huán)境教育

4、活動的表現(xiàn)形式應(yīng)豐富多樣，具有創(chuàng)新性。環(huán)境教育內(nèi)容能與基地特有資源特色緊密結(jié)合，緊跟國家環(huán)保工作形勢發(fā)展，能與中小學(xué)校相關(guān)環(huán)保課程相配合，做到主題突出，科學(xué)準(zhǔn)確。6分實(shí)地巡查活動現(xiàn)場，查閱解說詞及活動視頻資料。2.每年能夠結(jié)合環(huán)保節(jié)日策劃類型多樣、內(nèi)容豐富、適應(yīng)中小學(xué)生心理特征的環(huán)?；顒印?分查閱活動方案、圖片等材料，核查活動落實(shí)及活動材料更新情況。3.充分開發(fā)基地特有資源，設(shè)計(jì)實(shí)施體驗(yàn)式教育活動環(huán)節(jié)，時(shí)長比重應(yīng)占單項(xiàng)活動項(xiàng)目時(shí)長50%以上，體驗(yàn)活動內(nèi)容應(yīng)具有對象針對性，可操作性強(qiáng)。5分實(shí)地巡視，查閱相關(guān)資料。4.基地環(huán)境教育專兼職工作人員應(yīng)熟悉環(huán)境保護(hù)常識和活動內(nèi)容，講解員講解應(yīng)做到語言流暢

5、，內(nèi)容生動。5分實(shí)地巡查活動現(xiàn)場，查閱解說詞及活動視頻資料。5.向中小學(xué)生開放環(huán)境教育活動設(shè)施，對參與環(huán)境教育活動的中小學(xué)生給予優(yōu)惠或獎勵(lì)政策。5分查閱相關(guān)資料。6.與社區(qū)、街道、學(xué)校、企事業(yè)單位等共同開展面向公眾的環(huán)境教育活動，為社會各界提供與環(huán)保相關(guān)的實(shí)習(xí)或培訓(xùn)機(jī)會。4分查閱相關(guān)資料?？疾焐鐣献鲝V度與深度。7.設(shè)置來訪者等級單和意見薄，認(rèn)真聽取公眾意見。公眾對其開展的環(huán)境教育活動的知曉率達(dá)90%以上,滿意率達(dá)80%以上。5分查看意見薄設(shè)置及內(nèi)容，對知曉率和滿意率進(jìn)行實(shí)地隨機(jī)抽查。分類指標(biāo)（20分）科技場館類1.設(shè)有環(huán)保類展覽館、陳列室等基建設(shè)施；環(huán)保類展品豐富，科技含量高，具有基地自身特

6、色。10分實(shí)地考察，查閱相關(guān)資料，基地自身特色不突出的酌情扣分。2.有3年以上結(jié)合自身資源舉辦環(huán)保類活動的經(jīng)歷，活動規(guī)格較高且有較廣泛影響。10分查閱相關(guān)佐證材料；活動規(guī)格普通、社會影響一般的酌情扣分。自然生態(tài)保護(hù)類1.無濫伐、濫墾、濫采等生態(tài)破壞事件發(fā)生，無環(huán)保類負(fù)面媒體報(bào)道。制定專項(xiàng)生態(tài)保護(hù)計(jì)劃，生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施切實(shí)可行。7分實(shí)地查看，查閱相關(guān)資料。2.已獲得國家級自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等稱號。7分查閱證明文件。3. 有3年以上結(jié)合自身資源舉辦環(huán)保類活動的經(jīng)歷?；顒泳哂休^廣泛社會影響。6分查看記錄、檔案。社會影響一般的酌情扣分。治理設(shè)施類1.已通過清潔生產(chǎn)審計(jì)或ISO14001環(huán)境管理體系

7、認(rèn)證。6分查看相關(guān)證書、記錄、檔案。2.制定有專項(xiàng)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃，生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施切實(shí)可行。5分查看相關(guān)資料。3.環(huán)保設(shè)施外觀整潔、運(yùn)轉(zhuǎn)正常（如遇特殊情況未生產(chǎn)應(yīng)提供合理說明），日常維護(hù)巡視工作落實(shí)到位，對非正常情況出現(xiàn)應(yīng)有完善的應(yīng)急機(jī)制。5分實(shí)地巡視，查閱相關(guān)資料。4.在環(huán)境污染治理，環(huán)境科普教育等方面起到示范和推廣作用。4分查看相關(guān)資料，組織專家評定。生態(tài)示范產(chǎn)業(yè)類1.工業(yè)企業(yè)類要求已通過清潔生產(chǎn)審計(jì)或ISO14000環(huán)境管理體系認(rèn)證；農(nóng)業(yè)示范類需已獲得?。ㄊ校┘壖耙陨檄h(huán)境保護(hù)類相關(guān)榮譽(yù)表彰。8分查閱相關(guān)證書、文件等證明材料。2. 工業(yè)企業(yè)類要求有示范推廣價(jià)值的環(huán)保示范工程或范例；農(nóng)業(yè)示范類要求在畜禽、養(yǎng)殖、種植等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目上已對污染進(jìn)行了有效控制，具有有環(huán)保示范價(jià)值的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營模式。6分查閱資料，組織專家進(jìn)行審核。3.積極開展綠色創(chuàng)建、生態(tài)文明創(chuàng)建、環(huán)境友好型創(chuàng)建等活動，并取得積極成效。6分查看相關(guān)記錄、檔案。社會民生類1.已獲得?。ㄊ校┘壖耙陨暇G色學(xué)校、綠色社區(qū)等稱號。10分查閱相關(guān)證明文件。2.開展環(huán)境教育活動5年以上，有突出成效和特色，示范性強(qiáng)。10分查閱相關(guān)證明材料，組織專家評定。附加分（