1、名校名 推薦第二節(jié)動物的行為一 導(dǎo)課1、復(fù) 上 內(nèi)容（找學(xué)生上黑板寫）運(yùn) 系 的 成（骨、關(guān) 、肌肉）關(guān) 的 成（關(guān) 面、關(guān) 囊、關(guān) 腔）伸肘、曲肘 肱二 肌和肱三 肌的 化二、 入新 （第二 先天性行 和學(xué) 行 ） ：同學(xué) 喜 養(yǎng) 物 ？養(yǎng) 什么 物？答: 貓狗兔 . ： ，大家都很 小 物，想一想， 幾種 物它 有哪些共同的行 ？答：睡 ，吃 西，會跑會跳，會叫，會攻 ，會防御，有名字的 物當(dāng)你叫他 他會有反 。（提示：假如你拿棒打一只小狗，他是不是會反抗？狗 到比它弱小的 物是不是會去攻 ？）其 ， 物的行 多種多 ，比如： 食行 （比如：小 啄米） 食行 （比如： 是在不停的搬運(yùn)食物到

2、自己的洞中，以便在自己 的 候有食物吃）運(yùn) 行 （比如：走跑跳爬 。）繁殖行 ( 比如：母 孵蛋，以及雌雄之 的求偶、交配、哺育等)攻 行 （比如：不同 物 爭 食物、 域或配偶而 生的相互攻 ）防御行 （比如： 物都具有保 自己防御 害的行 ，喜洋洋 了不被灰太狼吃掉， 是會想出很多 法來保 自己，甚至 有一些小 物會通 改 身體的 色來保 自己，如比目 ， 它 了不被 人 ，身體的 色會隨著水的 色改 而改 。 有像 在遇到 害 會 放墨汁向 害 射“煙幕 ”, 使 害看不清它從而趁機(jī)逃走。）遷徙行 （ 多 具有隨季 不同而 更生活地區(qū)的 性，像大雁、 天 、 杜 都具有遷徙行 ，被稱做候

3、 ，相反，不具有遷徙行 的 稱做留 。）以上 些行 就是我 今天要學(xué) 的， 物行 安它 得途徑的不同分 兩種：分 叫先天性行 和學(xué) 行 。先天性行 是 物生來就有的，由 物體內(nèi) 物 所決定的的行 ，也稱 本能， 也就是 物本來就具有的能力。比如：蜜蜂采蜜， 筑巢，蜘蛛 網(wǎng)，母 孵蛋， 兒吃奶等等而學(xué) 行 是在 因素的基 上通 境的作用由生活 和學(xué) 而 得的行 。也稱后天性行 。比如：小 子學(xué) 捕 羚羊，小狗算加減法，望梅止渴、老 途等等， 些行 都是由后天學(xué) 所 得的。 ：那么 物的先天性行 和學(xué) 行 持 物的生存的意 有什么不同？答： 物的先天性行 往往是一些 的、出生 就必不可少的行 。而

4、學(xué) 行 是 物不斷適 多 的 境得以更好生存的重要保 。 境越復(fù) ， 學(xué) 行 就越多， 是 物不斷適 境所 得的。學(xué) 行 是比先天性行 更高 的一種行 。 ：那么人 的先天性行 和后天性行 有哪些呢？答：先天性行 ：吃 、睡 、眨眼睛、流淚學(xué) 行 ：拿筷子吃 、穿衣服，刷牙洗 ，打 、跳高跳 等等通 后天學(xué) 得的行 。1名校名 推薦需要注意的是先天性行為和后天性行為并不能絕對化分，有一些行為是先天性行為和后天性行為共同作用的結(jié)果， 如人的語言， 是依靠遺傳基礎(chǔ)和后天的學(xué)習(xí)所獲得的，后天的環(huán)境不一樣，結(jié)果就不一樣， 所以才會有說不同語言的人，人的走路也是先天后天共同作用的結(jié)果，是由出聲環(huán)境所決定

5、的。有一個狼孩的故事大家聽說過嗎？是一個從小就被狼收養(yǎng)的孩子。當(dāng)她在七八歲的時候被人從狼群中獲救后，不喜歡穿衣服，喜歡像狼一樣喊叫，不會站立，還會咬人， 科研人員教他說話可是直到她死前也沒有說一句話，她也不喜歡吃熟食，在人類生活了十年最終因?yàn)槌陨庖鸬南栏腥径馈倪@個故事中大家有什么啟發(fā)？關(guān)于學(xué)習(xí)，有沒有新的認(rèn)識？狼孩的故事說明， 人類的知識與才能不是天賦的，直立行走和言語也并非天生的本能一個人的技能訓(xùn)練和知識的學(xué)習(xí)應(yīng)該與大腦發(fā)育階段相適應(yīng)，錯過了這個最佳時期就很難進(jìn)行補(bǔ)償，所以才有諺語說“少壯不努力，老大徒傷悲”。錯過了，就無法再挽回了。你們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)生時代的大好時光，努力學(xué)習(xí)，用知

6、識來武裝自己！問: 下面我們來看書上的上討論題：第一個中小袋鼠剛出生時會依靠本能爬向母袋鼠的育兒袋中吃奶，這屬于哪一種行為？先天性行為第二個將蚯蚓放在迷宮中，一邊是適宜他生存的地方，另一邊安有電極， 當(dāng)它觸碰時便會被點(diǎn)擊。蚯蚓在迷宮中經(jīng)過超過200 次以上的嘗試與錯誤后能夠直接爬向適于它生存的潮濕的暗室中。這屬于哪一種行為？學(xué)習(xí)行為問：同理，后面三個屬于那種行為？答：第三個是先天性行為，第四個和第五個是學(xué)習(xí)行為。問，對，回答的很正確，我們看一下討論題的三四，第三個說先天性行為有哪些局限性？就是說先天性行為有哪些不足的地方，我們看第三個資料， 是美國紅雀因?yàn)槭ビ坐B而把池塘里的金魚當(dāng)做自己的雛鳥來喂養(yǎng)。它的這種先天性行為對它本物種的延續(xù)沒有意義。從另一個角度講，人和動物都不可能靠父母喂養(yǎng)一生，如果一種生物只具備先天性為而無學(xué)習(xí)行為，這種生物便會因?yàn)檎也坏绞澄锘虿荒芴颖軘澈Χ惶蕴?。人與動物一樣， 假如你沒有