1、名校名 推薦山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè)1.3 青春期教案新人教版學(xué)科：生物年級(jí)：七學(xué)期教時(shí)總編號(hào)：4課題使用人時(shí)間課時(shí)第 1課時(shí)課型新授主備人教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備1、知識(shí)目標(biāo)（ 1）描述青春期的身體（生理）變化及心理變化特點(diǎn)；（ 2）知道青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)。2、能力目標(biāo)：（ 1）提高學(xué)生收集和處理信息的能力。（ 2）培養(yǎng)學(xué)生自主探究與合作探究的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）在合作探究中培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。（ 2）學(xué)會(huì) 接納他人、理解他人，增進(jìn)與他人溝通和協(xié)調(diào)的能力。（ 3）樹(shù)立健康的異性交往觀念，明白異性交往應(yīng)注意的一些準(zhǔn)則。（ 4）正視自己和同學(xué)的身心變

2、化，與同學(xué)們一起健康的度過(guò)青春期。重點(diǎn)：讓學(xué)生了解青春期男女的性生理特點(diǎn)。難點(diǎn)：讓學(xué)生了解青春期男女的性心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康的觀念，正視自己及同學(xué)的性心理變化，與同學(xué)們一起健康的度過(guò)青春期。針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的特點(diǎn)和本校的學(xué)生特點(diǎn)，采用對(duì)比觀察法、自主探究法、合作探究法和情境評(píng)價(jià)法，并充分利用課文插圖，運(yùn)用直觀演示法，加強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)貫穿啟發(fā)性原則，引導(dǎo)學(xué)生加深理解教材內(nèi)容，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，健康度過(guò)青春期。教師：收集資料并制作多媒體課件和問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)生：做好預(yù)習(xí)。第三節(jié)青春期1、身體外型的變化：身高突增顯著特點(diǎn)一、青春期的身體變化2、內(nèi)臟機(jī)能健全：智力發(fā)育的黃金時(shí)期3、男女性征的迅

3、速發(fā)育：衛(wèi)生保健持正確態(tài)度對(duì)待板1、常見(jiàn)的心理矛盾學(xué)會(huì)處理書(shū)2設(shè)二、青春期的心理變化、性意識(shí)的萌動(dòng)樹(shù)立健康的觀念和意識(shí)計(jì)*把精力集中到學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干上1名校名 推薦教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)入問(wèn) 卷 調(diào) 查 （ 只 答“是”、“ 不是”或“不知道”）：你是歲身高開(kāi)始突增的？男：你出現(xiàn)喉結(jié)了嗎？一、青春期身體的變化：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)估時(shí)二次備課認(rèn)真填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查。投放問(wèn)卷調(diào)查，指 導(dǎo) 學(xué) 生 認(rèn) 真 填寫(xiě)。教 師組 織 學(xué)生交流匯報(bào)自己每學(xué)生按照老師的要求認(rèn)真年的身高增長(zhǎng)值，繪制，交流。自主探究合作交流展示成果質(zhì)疑深化強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固提升結(jié)合課本p14，繪制 自 己 每 年 的 身高 增 長(zhǎng) 曲 線(xiàn) 坐 標(biāo)

4、圖。（教師指導(dǎo)） 用實(shí)物投影展示。教師同時(shí)展示出課本 p14 兩幅坐標(biāo)圖，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比觀察，并分組討論：男孩和女孩開(kāi)始身高突增的年齡有沒(méi)有差別？你和本組同學(xué)的身高變化與圖中數(shù)據(jù)完全一致嗎？如有出入，請(qǐng)分析原因。男孩和女孩體形的 變 化 與 睪 丸 和卵 巢 的 發(fā) 育 有 關(guān)嗎？你是怎樣得出結(jié)論的？課件展示 ：課本 p17 第 1 題，讓學(xué)生思考這些變化在自己身上是否發(fā)生進(jìn)入青春期以后，男女的性器官都開(kāi)始迅速發(fā)育，并開(kāi)始出現(xiàn)一些大家羞于啟齒的生理現(xiàn)象，這都是正常的生理現(xiàn)象，男女同學(xué)都應(yīng)了解。那么，什么是遺精？什么是月經(jīng)？女生在月經(jīng)期間如何保護(hù)自己？全班交流。各小組匯報(bào)結(jié)果，教師適時(shí)的給予適當(dāng)?shù)?/p>

5、評(píng)價(jià)。自學(xué)課本p15 p16，自主探究，解決問(wèn)題。小組討論， 合作探究，男女分別談自己的“悄悄話(huà)”。2名校名 推薦教學(xué)過(guò)程 知 點(diǎn)二、青春期心理的 化自主探究合作交流展示成果 疑深化 化 鞏固提升知 梳理 整合 后反思教 活 件播放小品 （主要內(nèi)容：小 有事不與父母交流，逆反心理特 ，易 撞父母） ：（ 1）在我 身 有哪些 似的事情 生， 大家聽(tīng)一聽(tīng)。（ 2）怎 做才能 理好 些事情呢？ 件展示案例： 同 人的日 ：“我最近 子都在想一些 七八糟的 西，也 是因 我看 一本關(guān)于性的 。 我 在已 懂得 多 （也 并不真的懂） 性的知 。 我想 男孩子注意我， 喜 和男孩子在一 起，喜 看小

6、、 影里面那些描寫(xiě) 情的部分。 在教室里， 我 是克制不住的注意男同學(xué)，也希望他 能注意我，不知從何 起我竟 成了一個(gè)壞女孩我怕與人接觸， 擔(dān)心自己的想法會(huì)被人 。 我 怎么 ？ 您幫幫我！ ”列 一些在青春期 期就有所成就的名人。提出希望： 希望同學(xué) 在青春期立下大志， 抓 ，努力學(xué) ，增 體魄，健康地度 人生 一黃金 期， 一生的 展奠定良好的基 。學(xué)生活 估 二次 * 找 理好青春期心理矛盾的有利途徑。如，多和父母交流、溝通，吸收采 他 的 、教 ，正確的 照做。 不 與 父 母 交 流 的事，最好和老 、同學(xué)及其他 交流。學(xué)好科學(xué)文化知 ，增 是非 念。情境 ：（略）學(xué)生活 一： 全班同學(xué)做心理醫(yī)生。分成三個(gè)小 ，分 、合作探究，出 劃策、 開(kāi)出“靈丹妙 ”幫助 些同學(xué)排解 。學(xué)生活 二：全班