1、名校名 推薦從種到界教學(xué)重點生物分類的單位教學(xué)難點根據(jù)生物特征來確定等級1 說出從種列界各分類等級的名稱課時 2 闡述各 分類等級之間的關(guān)系目 3說出對生物進行分類的依據(jù)，了解劃分分類等級的意義標(biāo)4 使學(xué)生初步具有對生物進行分類的能力教 學(xué)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1. 在分類學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門不同綱，下列說法正確的是（ ）a. 小麥和玉米、大豆之間沒有共同的特征b.小麥和玉米、大豆之間共同特征一樣多c. 小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多 d. 小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少2. 下列各組動物中，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是（）a.戰(zhàn)馬和野馬b.斑馬

2、和奶牛c.驢和長頸鹿d.鯊魚和鯨魚3.生物分類單位中，最大和最小的單位是（）a.界、綱 b.門、科 c.界、種 d.門、種4. 下列分類單位中，所含生物親緣關(guān)系最近的是（）a. 科 b. 目 c. 屬 d. 界二、課堂學(xué)習(xí)：（一）導(dǎo)入（二）檢查預(yù)習(xí)情況教學(xué)過程（三）師生共同討論下列問題1. 生物分類的單位有哪些？請按從大到小的順序進行排列。1名校名 推薦2. 分類的基本單位是什么？3. 紅馬與白馬是同一物種嗎？你是如何理解分類的基本單位“種”和物種的？4. 馬和斑馬有什么區(qū)別？5. 驢子和馬屬動物有哪些相似之處？3. 犀牛、牛、羊哪類動物和馬更為相似？教學(xué)過程7. 按照從界到種的順序來總結(jié)馬的

3、不同分類等級。8. 試述桃在分類上所屬相應(yīng)的界、門、綱、目、科、屬、種。（四）小結(jié)2名校名 推薦界植物界植物界植物界門種子植物門蕨類植物門種子植物門綱單子葉植物綱真蕨綱雙子葉植物綱目禾本目槐葉 * 目薔薇目科禾 本科滿江紅目薔薇科屬稻屬滿江紅屬薔薇屬種小麥滿江紅月季（ 1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是，判斷的理由是。（ 2）在進化中比較低等的植物是。（ 3）包含生物總類最多的單位是。（ 4）確定小 麥和月季分類等級的主要依據(jù)是。（五）作業(yè)1. 我國國徽圖案中描繪了一種常見農(nóng)作物，這種農(nóng)作物在植物分類學(xué)上屬于（）a. 禾本科b. 豆科c. 菊科d. 百合科作業(yè)題2. 下列幾種生物中共同特征最多、親緣關(guān)系最近的一組是（）a. 蚯蚓、蝗蟲b.啄木鳥、樹c. 細(xì)菌、真菌d.人、黑猩猩3. 如果有 a、 b、 c、d、 e、 f 六種生物，其中 a、 c同屬不同種，b、 c 同科不同屬，c、 d 同目不同科， b、 e 同綱不同目， e、 f同門不同綱，試分析：（ 1）與 c同科的生物有（ 2）與 a 同目的生物有（ 3）與 a 同綱的生物有（ 4）a、 b、 e 三種生物中，哪兩種生物的共同特征最多？為什么。寫出本節(jié)課知識網(wǎng)絡(luò)：3名校名 推薦本節(jié)課學(xué)