1、北師大版五年級語文下冊四月份月考測試卷班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、 讀拼音，寫詞語（8分）yun fn xi gu g bo chn jn( ) ( ) ( ) ( )xn m d zh tin ji qinshu( ) ( ) ( ) ( )二、給下列加點的字選擇正確的解釋（9分）1.惹：招引；引起。（言語、行動）觸動對方。引起愛憎等反應(yīng)。惹人討厭（ ） 惹怒（ ） 惹是生非（ ）2.釀：釀造。逐漸形成。酒。釀成大禍（ ） 釀酒（ ） 佳釀（ ）3.幽：深遠(yuǎn)；僻靜。囚禁。隱蔽的；不公開的。幽靜（ ） 幽禁（ ） 幽會（ ）三、辨字組詞（6分）廬（ ） 陰（ ） 銹（ ） 愉（ ） 倦（ ）

2、縛（ ）爐（ ） 蔭（ ） 誘（ ） 偷（ ） 卷（ ） 搏（ ）四、寫出下列詞語的近義詞和反義詞（6分）1.近義詞。頑皮 平常 茂盛挖苦 繁華 打攪2.反義詞。相信 溫暖 真誠熱情 同意 模糊五、連線搭配詞語（5分）一縷 青魚 幽默的 內(nèi)心一條 炊煙 真誠的 語言一瓶 毒打 鮮艷的 絮語一頓 清泉 碧綠的 花朵一股 墨水 悄悄地 海底六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空（5分）雖然但是 如果就 是還是不但而且 因為所以1.（ ）他很真誠，（ ）得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分信任。2.（ ）我身上帶了足夠的錢，（ ）不會想著要抵押手表了。3.（ ）圣誕節(jié)到了，（ ）可惡的老板并沒有讓小凡卡停止干活。4.善良溫順的

3、九色鹿（ ）救了落水者，（ ）還給他吃了靈芝草。5.（ ）他誠實，（ ）還是我誠實？七、指出下列句子中所用的修辭手法（5分）1.牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。 （ ）2.我的心愿是什么呢？我想擁有一個溫暖的家。 （ ）3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （ ）4.我怎會忍心使遭受殺身之禍呢？ （ ）5.她那對可愛的藍(lán)眼睛真像清澈的泉水，閃耀著歡樂的光。 （ ）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）1.飛來峰上千尋塔， 。不畏浮云遮望眼， 。2. ，遠(yuǎn)近高低各不同。 ，只緣身在最高層。3.真誠的目光勝似 ，目光傳送的是 。4.我思念那 ，我思念那 ，我相他們也同樣 ，于是：降下了 九、口

4、語表達（4分）每個人心中都有一個夢想，那你的夢想是什么呢？你將如何實現(xiàn)它？跟大家分享一下，或許你會得到新的啟發(fā)！十、閱讀理解（17分）（一）閱讀短文，完成文后14題。（8分）大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。我們都很相信這句話。所以我們看到牛，一點不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股，用破腕片去刮它的皮呢！可是牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來，然后騎到牛背上去?？墒钱?dāng)我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過

5、去。有一次，我們放學(xué)回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上就不響了，貼著墻壁悄悄地走過去，我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就“吁哩哩哩”地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地走過來；還伸長脖子，“吭吭”地叫著，撲打著大翅膀，好像眼里根本沒有我們似的。1.用“”給加點的字選擇正確的讀音。（2分）扳（bn bn）牛角 似(sh s)的池(ch c)塘 翅(ch c)膀2.照樣子寫詞語。（2分）一搖一擺 3.為什么牛怕人，而鵝不怕人？（2分）4. 文中說牛怕人而鵝不怕人，各列舉了哪些例子？（

6、2分）(二)閱讀短文，完成文后59題。（9分）心靈上的大橋窗外下著毛毛細(xì)雨。我被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。 在通往鄉(xiāng)間的小路上，我遇到了一個大約六七歲的小男孩，他蹲在一堆滿了雨水的水潭邊，細(xì)雨不停地飄落在他身上，頭發(fā)梢上不斷地滴著雨水，可他好像什么也沒覺得。 “小弟弟，你在干什么呀！”我疑惑地問。 “造橋唄。”他連頭也沒抬，只將手中的一疊小木頭往水塘里排列開去。 “造什么橋呀？”我好（ho ho）奇地又問一句。 “造大橋。”他邊回答，邊將一塊較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。 “哦，大橋造好啦！大家可以過橋了！”小男孩高興地跳了起來。“上拍”地一聲，只見他一腳把

7、泥漿水踩得濺了開去，“大橋”倒塌了。 男孩抓了頭皮，不聲不響地又蹲下來，心疼地?fù)炱鹉緣K，重新搭了起來，嘴里還嘟囔著：這個木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋”。 我被眼前的一切感動了：“木頭橋”雖然沒搭成，可是男孩的心里已建成了一座理想之橋，他那種堅持不懈、刻苦學(xué)“造橋”的精神深深地感動了我，我不禁（jn jn）自問：“難道我不能像他一樣，去解開難題嗎？” 我轉(zhuǎn)身朝回家的路上走去。離小水塘越來越遠(yuǎn)了?？僧?dāng)我回過頭來，透過蒙蒙雨簾，隱隱約約看見小男孩還在認(rèn)真造著“大橋”呢！是啊，每一個都應(yīng)該在心里建起一座理想之橋！5. 用“”給加點的字選擇正確的讀音。（1分）6.用“ ”畫出描寫小男孩堅持不懈，刻苦學(xué)“造橋”的句子。（2分）7.把文中畫“ ”的句子改為陳述句。（2分）8.“男孩的心中已建起了一座理想之橋”中的“理想之橋”指的是 ；“每一個人都應(yīng)該在心里建起一座理想之橋”中的“理想之橋”是指： 。（2