1、長田小學人教版六年級語文下冊期末測評試卷 姓名： 得分：一、 我會拼寫：（7分）p jng jio bn rng y dun lin fi cupn n d l 二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“”表示）：（4.5分）1、離間（jin jin）計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間（jin jin）的人彼此之間（jin jin ）產(chǎn)生間(jin jin)隙。2、一（y y ）無所有的唐東杰布，招來的只有一（y yi ）陣哄（hng hng）堂大笑。3、亂（哄哄 洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長（宏 洪 哄）鐘般的聲音。三、辨真識偽（8分）1、下列句中使用不恰當?shù)囊豁検牵?）a 在她的眼

2、中，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。b 從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。c 蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。d 耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。2、下面各組詞中，搭配正確的一組是（ ）a 磨練意志 珍惜糧食 堅持真理 拔高效率b 改進方法 改善生活 改正缺點 改變面貌c 發(fā)揚傳統(tǒng) 精致生活 發(fā)生沖突 大戰(zhàn)生產(chǎn)d 感情深厚 愛戴老人 聲音低沉 愛護兒童3、對下面句子的修辭手法判斷有誤的一項是（ ）a 我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著留著。（反復）b 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（比喻）c 但是

3、你會猜得出這就是你小小的影子嗎？（反問）d 我們的心都要氣炸了。（夸張）4、與“疑案 皮襖 企鵝”的拼寫規(guī)則完全相同的一項是（ ）a 委婉 答案 麻利 b 酷愛 延安 白鵝c 鮮嫩 女兒 馬虎 d 取得 激昂 大怒 七 閱讀樂園 二、閱讀理解。(共28分)(一)(8分)外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實是一種動物，它們雖然不具備運動器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。珊瑚礁主要是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力，有效地阻擋海浪對海岸線的侵蝕，為海灘提供了重要的保護。對于每年都遭受多次臺風襲擊的海岸及島嶼來說，珊瑚礁的這種巨大的保護作用，是人

4、類所不應忽視的。珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個，其中很多都是人類長期居住和人類生產(chǎn)的基地，如：我國的南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。此外，還應特別指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關(guān)研究認為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖，均與珊瑚礁日趨嚴重地被破壞有關(guān)。因此，這一問題已引起不少國家的重視。15、根據(jù)文意，下列對有關(guān)珊瑚礁的知識理解不正確的一項是(2分)（ ）a珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。b珊瑚礁能在看來養(yǎng)分不足

5、的水域內(nèi)養(yǎng)育種類繁多的動植物。c珊瑚礁是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。d珊瑚礁還能保護海灘，阻擋海浪對海岸線的侵蝕。16、下列對文中畫線處的意思理解完全正確的一項是(2分)（ ）a珊瑚是一種不具備運動器官的原始動物。 b珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動物，它的消化腔是原始的。c珊瑚不具備運動器官，但有原始的消化腔、肌肉結(jié)構(gòu)和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。d珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動物。17、下列說法符合原文意思的一項是(2分)（ ）a我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁，是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。b珊瑚礁養(yǎng)育出的動植物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。c珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟價值的海洋

6、生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適宜場所。d人類對珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪，使珊瑚島、礁受到日趨嚴重的破壞。18、對文中所提供的信息，下列理解不正確的一項是(2分)（ ）a保護珊瑚礁，也就是保護我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。b保護珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。c積極保護珊瑚礁，使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動的主要領(lǐng)地。d人類應當重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用，積極保護它，使它免受人為的破壞。(二)(20分)1915年10月，一個虎頭虎腦的男娃娃投生到這個清貧之家，這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡，便起了個小名叫獅仔。莫看名字威風凜凜，不知怎的，學話比一般孩子

7、晚多了，直到三周歲口齒才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行當中。我們年紀很小，父親便教我們讀書識字。他的舊學功底很深，教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時候就壞了，看東西很吃力，常拿出一疊疊學生作文，喚著我的小名：獅仔，念念！我便咿咿呀呀，照本宣科地讀了起來。他一聽就記住，聽到妙處，往往露出欣慰的微笑，甚至出聲叫好。我真怕他檢查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯別字，他就沉下臉來，低聲但卻是嚴厲地叫：獅仔！于是，我只好乖乖地伸出手，讓他打手心。且不論這種教育方法得當與否，挨打的滋味總是不好受的，這倒使我養(yǎng)成了從小就認認真真做事的習慣。童年吟詩、聯(lián)對子、背古文就是沒想到將來要跟什么物質(zhì)、分子打交道。我至今十分感謝父親的嚴格要求，為我打下了良好的語文基礎(chǔ)，使后來的學習和研究順利多了。19、第一段寫出了我在學習方面有什么特點？(3分)_20、我為什么怕父親檢查作業(yè)？(3分)_21、文中加點詞乖乖，原指順從，在這里表示什么意思？(3分)_22、從文中摘出最生動的描寫句。(4分)_23、下面層次劃分正確的一項是(4分)（）abcd24、第段的中心句是哪一句？(3分)_三、作文。(共39分)25、以吃一塹、長一智為題，舉出實例，寫一篇關(guān)于你自己在這方面體會的短文，不少于100字。(9分)2