1、名校名 推薦祖國統(tǒng)一的歷史大潮年級 _ 八學(xué)科歷史時間 _課第 13 課 祖國統(tǒng)一的歷史大潮題成員1. 說出香港、澳門回歸的時間和設(shè)立特別行政區(qū)等基本史實。教2.能夠列舉 出祖國大陸與臺灣經(jīng)濟文化交往日益密切的史實。學(xué)目1.比較香港、澳門特別行政區(qū)與內(nèi)地的異同，增強比較能力。標2.通過比較港澳臺問題的由來、港澳回歸的背景和過程、回歸后的發(fā)展情況等，培養(yǎng)分析、歸納能力。1. 港澳的順利回歸和回歸后持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，說明了“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想確實是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，促進了港澳和內(nèi)地共同繁榮和發(fā)展。2. 通過港澳回歸，進一步認識到只有在堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的前提下，中國人民才可能真正走上

2、獨立自主發(fā)展的道路，中國才可能真正實現(xiàn)香港和澳門的回歸；最終實現(xiàn)國家的 統(tǒng)一。3. 從祖國大陸和臺灣經(jīng)濟文化密切交往的史實中認識和平統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。香港、澳門回歸和設(shè)立特別行政區(qū)以及海峽兩岸經(jīng)濟文教重點化交往日益密切等史實；認識“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推材進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針，祖國統(tǒng)一是大勢所趨、歷分史必然。析理解“一國兩制”這一基本國策的含義和作用，明白社會主義制度在中國占有絕對主體的地位；理解香港、澳門能夠順利回歸，是 建立在新中國綜合國力大為提高的基礎(chǔ)上的。難點地點辦公室主備人討論法小 組 合教作啟發(fā)式學(xué)方法1名校名 推薦一 . 自主學(xué)習(xí)（自學(xué)課本嘗試解決重點基本問題）

3、導(dǎo)入新課播放七子之歌導(dǎo)入新課。我們知道，香港、澳門、臺灣自古就是我國不可分割的領(lǐng)土，那么港澳臺是從何時就在我國歷史上有記載？它們又是從何時被分割出去的呢?請學(xué)生分別介紹香港、澳門、臺灣的歷史沿革。教二. 小組討論與交流（兵教兵，互相解惑）學(xué)黨中央和人民政府在既有利于實現(xiàn)中華民族的統(tǒng)一大業(yè)，又有利于繼續(xù)保持這些地區(qū)穩(wěn)定繁榮的基礎(chǔ)上提出了“一國兩制”這一天才的構(gòu)想。過關(guān)于“一國兩制”你有什么疑問？程學(xué)生提出問題，教師寫在黑板上，然后請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，互相解決疑難，教師查缺補漏。黨中央和人民政府在既有利于實現(xiàn)中華民族的統(tǒng)一大業(yè)，又有利于繼續(xù)保持這些地區(qū)穩(wěn)定繁 榮的基礎(chǔ)上提出了“一國兩制”這一天才的構(gòu)

4、想。關(guān)于“一國兩制”你有什么疑問？學(xué)生提出問題，教師寫在黑板上，然后請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，互相解決疑難，教師查缺補漏。問題諸如：1.什么是“一國兩制”？2.“一國兩制”這一構(gòu)想是怎樣提出來的？有什么重大意義？三教師點撥、師生互動（重、難點突破）1. “一國兩制”首先是針對臺灣問題提出的，但它的真正成功運用是在解決香港問題上。從 1982 前開始，我國政府就與英國政府不斷進行外交談判，終于在1984 年共同簽署了關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明。2. 為了早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)，在20 世紀7 0 年代末 80 年代初針對臺灣問題時提出了這一構(gòu)想。意義：為和平解決臺灣問

5、題統(tǒng)一祖國創(chuàng)造了條件，為香港、澳門回歸祖國開辟了途徑。3. 提示： 1. “一國兩制”是指在一個中國的前提下，國家的主體部分堅持社會主義，香港、澳門和臺灣是中國不可分割的一部分，作為特別行政區(qū)仍然保持資本主義制度。（可以播放課件中影視資料加深理解）4.1997 年 6 月 30 日子夜 7 月 1 日凌晨， 香港會議展覽中心燈火輝煌，舉世矚目的中英兩國政府香港政權(quán)交接儀式在這里的五樓大會堂隆重舉行。（可播放視頻資料）集 體 交流意見或 個 人備注2名校名 推薦5. “一國兩制”是和平解決香港問題的鑰匙。兩種不同的經(jīng)濟和政治制度可以在一個國家共存，這給予香港人民在 1997 年之后繼續(xù)維持其生活

6、方式的保證；意味著最有才能的人也準備繼續(xù)留在香港，為香港未來的繁榮作貢獻。在香港順利回歸的基礎(chǔ)上，澳門也于1999年 12 月 20 日順利回家了。思考：為什么香港、澳門能順利地回歸祖國？6. 首先是“一國兩制”這一科學(xué)構(gòu)想的提出；再就是改革開放后，我國的政治經(jīng)濟軍事等綜合國力越來越強大，中國在國際事務(wù)中的地位和作用日益加強，在國際關(guān)系中的主動權(quán)就越大；港、澳回歸是廣大人民的共同心愿 。所以英國前首相撒切爾夫人在回憶關(guān)于香港問題達成協(xié)議時說： “對英國來說，這不是也不可能是勝利，因為我們是同一個不愿妥協(xié)和實力上遠占優(yōu)勢的對手打交道。 ”思考：香港、澳門特別行政區(qū)“特別”在什么地方？提示：設(shè)立直

7、轄于中央人民政府的香港特別行政區(qū)，除外交和國防事務(wù)由中央人民政府管理外，香港特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)；香港的現(xiàn)行法律不變；香港特別行政區(qū)政府由當?shù)厝私M成；香港的現(xiàn)行社會、經(jīng)濟制度不變，生活方式不變；香港特別行政區(qū)將保持自由港和獨立關(guān)稅地區(qū)的地位，保持國際金融中心的地位，保持財政獨立；香港特別行政區(qū)可以“中國香港”的名義單獨同各國、各地區(qū)以及有關(guān)國際組織保持和發(fā)展經(jīng)濟、文化關(guān)系；香港社會治安有香港特別行政區(qū)政府負責維持，上述基本方針50 年不變。澳門也是如此 。7. 臺灣詩人余光中的鄉(xiāng)愁道盡了游子渴盼回家的心情。（播放此資料）與香港、澳門問題需要通過外交途徑解決不同，臺灣問題純粹是我國的內(nèi)政問

8、題。我們在臺灣問題上有哪些方針、原則呢？教師組織學(xué)生看書回答問題：解決臺灣問題的基本方針： “和平統(tǒng)一，一國兩制” 。目前海峽兩岸交往的原則：相互尊重，互補互利。目前海峽兩岸交往的任務(wù)：積極推動兩岸經(jīng)濟合作和各項交往，為國家和平統(tǒng)一創(chuàng)造條件。臺灣回歸后政策與港、澳不同：臺灣可以保留自己的軍隊。正是在大陸對臺灣一系列方針政策的感召下，目前，海峽兩岸交往日益密切頻繁。四 . 自主小結(jié)歸納（學(xué)生談收獲與困惑）內(nèi)容略五. 當堂練習(xí)與拓展3名校名 推薦1. 閱讀下列材料。材料一：祖國統(tǒng)一后，臺灣實行資本主義制度，大陸實行社會主義制度，這就是“一國兩制”的構(gòu)想。材料二： 1997 年 7 月 1 日和 1999 年 12 月 20 日中國政府先后恢復(fù)對香港、澳門行使主權(quán)，香港、澳門回到了祖國的懷抱。請回答：（ 1）“一國兩制”的構(gòu)想最初是針對什么地區(qū)提出