北京版數(shù)學二下萬以內(nèi)數(shù)的進位加法_第1頁
北京版數(shù)學二下萬以內(nèi)數(shù)的進位加法_第2頁
北京版數(shù)學二下萬以內(nèi)數(shù)的進位加法_第3頁
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文檔簡介

1、萬以內(nèi)數(shù)的進位加法教學目標1. 鞏固萬以內(nèi)數(shù)的不進位加、減法的計算方法以及豎式的書寫格式。2. 學習萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的計算方法。3. 培養(yǎng)學生獨立思考與小組合作的能力，以及估算的意識。教學重點引導學生利用知識的遷移，獨立總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的計算方法。教學難點使學生理解萬以內(nèi)數(shù)的進位加法的算理，并能正確運用豎式進行計算。教學過程一、復習導入：1. 口算：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)5+6= 6+8= 1+9= 7+9= 8+8= 5+7= 9+8= 6+9= 3+8= 4+7= 9+9= 8+7=2. 豎式計算并驗算。314+252= 523+364=指名板書訂正。小結(jié)：我們在計算時要注意

2、些什么？3. 導入：今天我們繼續(xù)學習萬以內(nèi)數(shù)的計算。二、探索新知1. 出示例題： 故事書786本、科技書388本、連環(huán)畫193本。從中選擇兩個信息提出加法問題。列式計算：786+193=（估計結(jié)果會是多少？你是怎么估計的？）學生提問。（1）學生試做，如果有困難，請舉手示意。（2）集體解決學生遇到的問題。（3）學生再試做。（4）匯報：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)板書：786193979（元）你想問什么問題？（現(xiàn)在哪一位滿十了？怎么辦？和百位上為什么是9？）（5）比一比：和我們前面做的題有什么不一樣？誰說說做這道題最關(guān)鍵的是什么？小結(jié)：今天我們學的是萬以內(nèi)的進位加法。（板書）計算進位加法時應(yīng)注意些什么？板書：十位相加滿十，向百位進1。2. 試一試：786388=（估計結(jié)果會是多少？你是怎么估計的？）（1）學生獨立完成。（2）匯報交流。小結(jié)：這道題有什么不同？我們在計算進位加法時，哪一位上的數(shù)相加滿十，都要向它的前一位進1。板書：哪一位上的數(shù)相加滿十，都要向它前一位進1。三、鞏固練習數(shù)學書上練一練四、

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