重慶市萬(wàn)州分水中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)第十三課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪名師教案岳麓版_第1頁(yè)
重慶市萬(wàn)州分水中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)第十三課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪名師教案岳麓版_第2頁(yè)
重慶市萬(wàn)州分水中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)第十三課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪名師教案岳麓版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、名校名 推薦第十三課西方國(guó)家的殖民擴(kuò)張和掠奪教案教學(xué)目的基礎(chǔ)知識(shí):歐洲資本主義發(fā)展初期的資本原始積累,與罪惡的奴隸貿(mào)易和殘酷的殖民掠奪密切相關(guān),西方殖民者“三角貿(mào)易”和英國(guó)在印度的殖民掠奪,都是最有力的證明。能力培養(yǎng):以多種角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;情感、價(jià)值觀(guān):通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析和思考西方殖民 者進(jìn)行奴隸“三角貿(mào)易”和對(duì)印度進(jìn)行殘酷殖民掠奪的原因,初步學(xué)會(huì)用歷史唯物主義的基本方法分析歷史現(xiàn)象和歷史問(wèn)題的因果關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn):“三角貿(mào)易”和“殖民掠奪”難點(diǎn):“三角貿(mào)易”教學(xué)方法講授法、討論法教學(xué)用時(shí):一課時(shí)教具:圖片、影片講授過(guò)程導(dǎo)入新課新

2、航路的開(kāi)辟,拉進(jìn)了世界的聯(lián)系,給資本主義國(guó)家?guī)?lái)了充足的原料產(chǎn)地和市場(chǎng),給世界其他國(guó)家?guī)?lái)的又是什么呢?講授新課一、西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張1、殖民國(guó)家之間的互相爭(zhēng)奪2、英國(guó)成為世界頭號(hào)殖民帝國(guó)二、三角貿(mào)易由于大批印第安人遭到屠殺,導(dǎo)致美洲殖民者的種植園勞動(dòng)力緊缺,這樣奴隸“三角貿(mào)易”就出項(xiàng)了。試一試:設(shè)計(jì)一幅簡(jiǎn)單明了的“三角貿(mào)易”示意圖。一趟“三角貿(mào)易”,西方奴隸販子可以獲利數(shù)倍,因此,西方殖民者爭(zhēng)先恐后,奴隸貿(mào)易幾百年不衰,資本主義發(fā)展最快的英國(guó)更是后來(lái)居上?!皫装倌甑呐`貿(mào)易對(duì)非洲,對(duì)歐洲帶來(lái)了什么樣的影響?”奴隸貿(mào)易為歐洲積累了巨額資本,推動(dòng)了歐洲資本主義的快速發(fā)展,但卻給非洲大陸帶來(lái)了長(zhǎng)期的貧困。三、英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治“英國(guó)從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)印度進(jìn)行殖民活動(dòng)?”“負(fù)責(zé)在印度進(jìn)行殖民活動(dòng)的機(jī)構(gòu)叫什么?”“英國(guó)對(duì)印度的殖民活動(dòng)有什么特點(diǎn)?”“沿海據(jù)點(diǎn)內(nèi)地?cái)U(kuò)張搶掠財(cái)富”。英國(guó)對(duì)印度的殖民掠奪的影響1名校名 推薦英國(guó)在印度掠奪了巨額財(cái)富,促進(jìn)了國(guó)內(nèi)工業(yè)的發(fā)展,同時(shí)英國(guó)逐步把印度變?yōu)槠渲趁竦睾途薮蟮纳唐肥袌?chǎng),使印度人民長(zhǎng)期陷于貧困。小結(jié) 通過(guò)罪惡奴隸“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論