1、第三節(jié)代數(shù)式及整式的運算,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,考 點 聚 焦,考點1整式的相關概念,乘積,數(shù),字母,指數(shù)和,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,（續(xù)表）,和,次數(shù)最高項,單項式,單項式,多項式,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,考點2同類項、合并同類項,相同,相同,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,考點3整式的運算,合并同類項,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,（續(xù)表）,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,2ab,2ab,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,考點4因式分解的概念,整式的積,

2、第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,考點5因式分解的相關概念及基本方法,m(abc),第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,(ab)(ab),第二單元 代數(shù)式,包 考 探 究,包考集訓,包考探究,考點聚焦,類型一 同類項,D,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,類型二 整式的運算,D,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,類型三 利用圖形驗證公式,圖211,B,解析 尋找圖形變化前后的等量關系,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,類型四 整式的

3、計算，化簡求值,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,類型五 與整式有關的規(guī)律性問題,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,解析 (1)根據(jù)圖中所給的黑色棋子的顆數(shù)，找出其中的規(guī)律，即可得出答案 (2)根據(jù)(1)所找出的規(guī)律，列出式子，即可求出答案,解：(1)第1個圖形有6顆棋子， 第2個圖形有9顆棋子，第3個圖形有12顆棋子， 第4個圖形有15顆棋子，第5個圖形有18顆棋子， 第n個圖形有3(n1)顆棋子,答：第5個圖形有18顆黑色棋子,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,(2)第670個圖形有2013顆黑色棋子 理由：設第n個圖形有2013顆黑色棋子 根據(jù)(

4、1)得3(n1)2013. 解得n670， 所以第670個圖形有2013顆黑色棋子,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,解決整式的規(guī)律性問題應充分發(fā)揮數(shù)形結(jié)合的作用，從分析圖形的結(jié)構入手，分析圖形結(jié)構的形成過程，從簡單到復雜，進行歸納猜想，從而獲得隱含的數(shù)學規(guī)律，并用代數(shù)式進行描述,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,類型六 因式分解,(x2)(2x3),(3xy2)(3xy2),第二單元 代數(shù)式,包 考 集 訓,包考集訓,包考探究,考點聚焦,一、選擇題,A,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,A,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,3下列可以運

5、用平方差公式運算的有() (ab)(ba)；(ab)(ab)；(ab)(ab)；(ab)(ab) A1個 B2個 C3個 D4個,B,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,C,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,C,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,A,B,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,A,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,圖213,C,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,C,C,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,B,C,C,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,二、填空題,圖214,3,三,三,20,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,12,2,3,1,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,108,2,27,7,第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,三、解答題,(2)3a(xy)(xy)；,4(2mn)(m2n),第二單元 代數(shù)式,包考集訓,包考探究,考點聚焦,(2x3)(