1、教 案 設(shè) 計授課日期2013年10月22日 星期二 下午第2節(jié)授課班級一年級護(hù)理班 授課老師張小燕授課類型單一課教學(xué)方法講授法 練習(xí)法 談話法使用教材語文（高等教育出版社）104頁教具配備多媒體、課件課 題借條課時安排1課時教學(xué)目標(biāo)及要求知識與技能：1.懂得借條的重要性。2.學(xué)會借條的寫作格式。3.掌握寫借條的注意事項。過程與方法：以回答問題、小組合作交流、學(xué)生表演等方式，讓學(xué)生掌握知識鍛煉能力。情感態(tài)度價值觀：1、 培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣，增強學(xué)生各種能力。2、塑造學(xué)生的品行。教學(xué)重點學(xué)會如何寫規(guī)范的借條教學(xué)難點實際應(yīng)用時，內(nèi)容要點的確定與文字的組織教 學(xué) 過 程一、 簡單回顧上節(jié)課所學(xué)應(yīng)用

2、文請假條二、 導(dǎo)入新課通過班內(nèi)一對好朋友不擔(dān)心借出去的錢有去無回的事和兩個案例切入新課。（案例見幻燈片）案例一：沒寫借據(jù)債主輸官司案例二：否認(rèn)借錢，幸虧其他證據(jù)三、 學(xué)習(xí)新課1、 借條的概念2、 借條是向他人或單位借錢或借物寫給對方的一種憑據(jù)，以供對方保存或查考。是一種憑證性文書。借條的寫法及各部分的注意事項這是本節(jié)課的重點部分。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)生看校本教材第31-32頁，看完后以通過回答填空的方式明確借條的寫法及所注意事項。學(xué)生之間可進(jìn)行小組討論?；脽羝故荆?借條一般由（標(biāo)題）、（正文）、（落款）三部分組成。 1、標(biāo)題、標(biāo)題位置：（第一行正中間），字體稍大。 、標(biāo)題名稱：（借條）

3、、（借到）、（今借到）。2、正文、正文位置：（標(biāo)題下一行）、正文起筆跟標(biāo)題有關(guān)：、標(biāo)題是“借條”時，正文以（今借到）空兩格開始寫。、標(biāo)題是“今借到”或“借到”時，正文（頂格）直接寫內(nèi)容。、正文內(nèi)容：要清楚明確的寫明（向誰借）、(借什么)、（借多少）、（何時歸還）等項目。如果是向單位借還應(yīng)寫明（借用理由）。、正文寫作要求：、“向誰借”，跟身份證上的姓名一致，用全名。、“借什么”，如借錢，寫清（幣種）。如借物，要交代物的（名稱）、（規(guī)格）、（型號）、(顏色)等具體情況。、“借多少”，涉及錢的金額，物的數(shù)量時必須用（漢字大寫），數(shù)字后要加（整）字。數(shù)字與漢字大寫對照：1 2 3 4 5 6 7 8

4、9 0 十 百 千壹 貳 叁 肆 伍 陸 柒 捌 玖 零 拾 佰 仟、“何時還”如寫明還期，日期要明確。、內(nèi)容末尾用（此據(jù)）結(jié)束，以防添加內(nèi)容。3、落款 、落款位置：（正文右下角）。 、落款內(nèi)容：兩部分組成。 、借錢或借物人的（姓名）。 、寫借條的（日期）。 、落款要求： 、署名：必須是借錢物方的姓名，并且還要跟身份證上的一致。 、日期：年月日要寫全，年份不能簡寫。 、落款處按右手食指手印更穩(wěn)妥?；脽羝故疽蚵淇钍韬鲆鸺m紛的圖片。四、歸納總結(jié) 幻燈片展示范例，結(jié)合范例對借條的知識進(jìn)行梳理歸納。范例： 借條今借到李烏有(身份證號碼：XXXXX)現(xiàn)金人民幣伍拾肆萬陸仟圓整(元)，年利3%，201

5、4年4月12日前本息一并歸還。此據(jù) 借款人：陳何鄉(xiāng)（簽字 按印）(身份證號碼：XX)2013年10月12日五、 課堂練習(xí)、知識鞏固練習(xí)請學(xué)生指出借條的錯誤：（幻燈片展示）借條 今借到李先生人民幣5000元整，本月底如數(shù)還清。此據(jù)。借款人：鄧力（手印）2 、能力提高練習(xí)兩個學(xué)生進(jìn)行課堂情境表演：班內(nèi)的學(xué)生張曉琦借了好朋友賈琳芝兩萬元，開始賈琳芝絲毫不擔(dān)心張曉琦借錢不還，但是聽了這節(jié)課后賈琳芝開始有了后顧之憂，并且她知道如何消除顧慮，請她們兩個上臺把這個過程即興表演一下。假設(shè)張曉琦借賈琳芝的二萬元，借期為半年，利息為2% ，賈琳芝讓她寫借條，其他學(xué)生以張曉琦的名義替她寫一張借條吧！此活動不僅檢查學(xué)

6、生的學(xué)習(xí)情況，也重在培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生所應(yīng)具備的多種能力，比如：語言表達(dá)能力，知識運用能力，交際能力，協(xié)作能力等。六、 寫借條的特別注意事項 還款期限如沒寫，借出方可隨時要求借方歸還錢物。 利息不得高于銀行同期的4倍，否則多出部分不受法律保護(hù)。 借條的法律訴訟期限為兩年。 借條一般不能涂改，如確需改動應(yīng)在改動處雙方蓋章 或簽字。 書寫工具要不易褪色，易于保存。 錢物歸還時，原借條收回并作廢處理。如因某種原因不能收回借條則要求對方開收據(jù)七、 塑心教育、做人誠實守信。、做事認(rèn)真謹(jǐn)慎。八、布置作業(yè) 、護(hù)理三班要舉行元旦聯(lián)歡晚會。為了讓晚會完美進(jìn)行，班長決定到學(xué)?？倓?wù)處借一套音響設(shè)備。晚會后第二天歸還。請代班長寫一張借條。、請獨立完成教材課后練習(xí)一。九、新課預(yù)知半年之后，張曉琦因某種原因沒有按約定歸還賈琳芝的二萬元，賈琳芝該如何辦呢？這就是我們下節(jié)課要講的內(nèi)容欠條。希望學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真聽講。板書設(shè)計借條一、 借條的概念二、 借條的三部分1、 標(biāo)題（位置，名稱）2、 正文（位置，與標(biāo)題關(guān)系，內(nèi)容，要求）3、 落款（位置，內(nèi)容，要求）三、 注意事項1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12教學(xué)后記本節(jié)課貼近學(xué)生生活，實用性強，兩個借錢不還的案例更引