1、參觀溫馨提示： （1）參觀期間請把手機(jī)打到靜音或關(guān)閉，并保持安靜。 （2）維護(hù)好參觀秩序，不大聲喧嘩，不吸煙，做一個文明的參觀者。 （3）時間有限，禁止長時間逗留某地,9:5分去參觀教學(xué)樓,三年級（8）班,溝通，從心開始,家庭是孩子的 第一課堂， 家長是孩子的 第一任老師， 讓我們共同來 關(guān)注孩子的成長！,召開家長會的目的：,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “兩個教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。 “只有形成教育合力，才能更好地幫助學(xué)生進(jìn)步”,1、通報學(xué)校本學(xué)期

2、的活動及所獲得成績,1）2013年12月初，我校舉行了山東省安全教育現(xiàn)場會； 2）4月18日舉行宋官屯聯(lián)合校藝術(shù)體育節(jié)； 3）本學(xué)期開展了“6424”活動，把家長請進(jìn)學(xué)校參與學(xué)?；顒?，提出寶貴建議。（周博洋爸爸） 4）家長參與本次期中考試的監(jiān)考及閱卷活動。（龐慶哲媽媽閱卷、杜文荷媽媽和任澤毅媽媽監(jiān)考）,2、有關(guān)期中考試： 我估計大多數(shù)家長最關(guān)心的就是孩子的成績，考試成績是展現(xiàn)孩子發(fā)展的一個重要方面，代表著孩子在過去這段時間的努力和付出，不管孩子成績?nèi)绾危枷Ｍ议L用一個正確的態(tài)度對待考試、對待孩子的成績，幫助孩子健康成長。下面，我向家長們匯報一下我們班級期中考試的情況。 學(xué)生的成績與老師以及家

3、長的努力分不開，期中考試已結(jié)束，我們應(yīng)少埋怨，多鼓勵。幫助孩子分析原因：1、上課不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，不積極。2、沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課后作業(yè)不及時完成，沒有復(fù)習(xí)。3、家長監(jiān)督不到位，孩子考不好，家長應(yīng)反思自己。,學(xué)習(xí)標(biāo)兵：,光榮榜,進(jìn)步之星： 馬子涵 李煒寧 付世成 劉科欣 范曉林 郝銘宇,著重注意的學(xué)生： 謝家樂、張景博、白吉政、付文宣 任亞妮、戴曼玉、董子豪、宮洪哲 語文：龐慶哲、于鵬博、謝家樂、郭亦可、郝夢禎、白金昊、張高銘、林子涵 英語：徐曉冉、王國輝、范曉林、柴望博、張景博、付世成,感動班級杰出家長： 范曉林家長 周博洋家長 （班級通訊錄、小紅帽、照片等） （積極找老師開心理講

4、座、剛下夜班來教室?guī)兔?、積極參加班里各種活動、班級網(wǎng)站堅持每周投稿） 班級奉獻(xiàn)杰出家長 ： 龐慶哲家長 劉科欣家長 李澤政家長 付世成家長 王昕宇家長 郝銘宇家長 李天琦家長 熱心助學(xué)家長： 任澤毅家長 馬子涵爸爸 付文宣家長 （故事家長進(jìn)課堂、運動會維持紀(jì)律） 特別鳴謝：白金昊媽媽、馬子涵媽媽,光榮榜,學(xué)生情況分析,三年級是爬坡階段,從這一年學(xué)生的發(fā)展來看,確實是有這樣的現(xiàn)象.有不少學(xué)生在一,二年級成績還可以,可到了三年級就根本跟不上了.盡管老師盡了最大努力,但也收效甚微. 小學(xué)六年分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低

5、中段的跳躍。那么我們要使孩子順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)方面：學(xué)習(xí)知識廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記成績是不成問題的。,學(xué)情分析,但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更多的是一些比較“活”的題目，也就是考學(xué)生的專注能力和審題能力，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。,學(xué)習(xí)上存在的問題,一、在基礎(chǔ)知識方面，個別學(xué)生掌握不牢固，

6、在閱讀分析方面，一部分學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)提高，有些學(xué)生基本的閱讀題都會出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象，閱讀分析失分較多。作文方面存在的問題更大，有少部分學(xué)生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順，就是大白話。作文功在平時，需要多讀書、多積累、多練筆。還有些同學(xué)的作業(yè)書寫十分潦草，寫字寫得很隨便，那么就請家長在家督促孩子在家作業(yè)的時候一定要把字寫好,很多學(xué)生的家庭作業(yè)的字遠(yuǎn)不如在學(xué)校寫的字。,習(xí)慣上存在的問題,1、部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，爬上爬下，安全問題令老師擔(dān)憂。 2、有部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時候光想著玩，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對孩子的健康

7、有害，又對行為習(xí)慣的養(yǎng)成有害無益。 3、忘帶作業(yè)。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。 4、做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做家庭作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。 5、書寫潦草。建議家長在平時監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量。 6、不能按時完成家庭作業(yè)。大部分孩子能按時完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯誤較多，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等。有個別孩子作業(yè)經(jīng)常不交，說忘家里，有時候是真忘，有時就是借口，根本就沒做。,在校的5天交給我們，在家的2天怎么辦？ 5 + 2 =（ ）,在學(xué)校學(xué)到的知識和做人的道理由于家長的要求和學(xué)校的要求不一致，學(xué)校教育的成果喪失殆盡?。?+2=0）,周末接受的家長教育

8、，回到學(xué)校拋到腦后，家庭教育的效果等于零！ （2+5=0）,7,家校合作，共促進(jìn)步,基礎(chǔ)知識 拼音、字、詞、句,生字：在課堂上主要學(xué)習(xí)難寫易錯字、生僻字，沒有二年級時講得那么細(xì)致。 （需要提高自學(xué)能力，養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)、鞏固的習(xí)慣。）,多練習(xí)寫作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。 （所有字都不要用拼音代替，勤查字典。）,基礎(chǔ)知識 拼音、字、詞、句,閱讀不僅是對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，更是對思維的鍛煉,書籍是培植智慧的工具。 夸美紐斯,以提高表達(dá)能力的目的去閱讀 積累好詞好句 練習(xí)復(fù)述內(nèi)容 加強(qiáng)情感體悟 嘗試?yán)m(xù)寫故事 學(xué)習(xí)評論書籍,推薦書籍： 小王子 窗邊的小豆豆 綠野仙

9、蹤,家長和老師站在同一戰(zhàn)壕，為親子閱讀群策群力。,建 議,制訂“家庭讀書計劃”，明確各自在活動中的責(zé)任,堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。,開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。,三、四年級是小學(xué)階段尤為重要的時期，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。,高爾基：“愛自己的孩子這是都會做的一件事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題。”,不要隨便，現(xiàn)在還是三年級 不要逃避，現(xiàn)在還是三年級 不要放棄，現(xiàn)在還是三年級,希望家長 做孩子學(xué)習(xí)的好幫手,加強(qiáng)溝通，為了孩子共同努力,1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。,2、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格

10、把關(guān)。,3、開口讀、背課文，多閱讀課外書報。,希望家長每天都要檢查的事情：,1、翻閱孩子的作業(yè)登記本，根據(jù)作業(yè)登記一一檢查相應(yīng)的作業(yè)本或練習(xí)紙，并給予是否完成的確認(rèn)。 2、督促孩子認(rèn)真完成預(yù)習(xí)課文，預(yù)習(xí)課文是一項重要的作業(yè)。 3、督促孩子認(rèn)真完成課堂點睛，要求是書寫工整 發(fā)現(xiàn)有個別學(xué)生不讀題目，亂寫答案，平時應(yīng)注意培養(yǎng)孩子審題的習(xí)慣。,家長檢查的事情,4、鼓勵孩子多收集資料，為孩子提供一 個學(xué)習(xí)的平臺。 5、監(jiān)督孩子天天按要求認(rèn)真讀、背課文。 6、翻翻書包，看看作業(yè)本、練習(xí)紙和試卷的改錯情況，書包里有沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。,教育孩子要愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣。對不愛護(hù)書本，在書本上亂涂亂畫者，要進(jìn)行教育。 教育孩子們不依賴涂改用具，下筆前要想清楚，作業(yè)及試卷要保持干凈清潔。,7今后學(xué)校需要家長配合的事項,（1）營造讀書氛圍，打造“書香家庭”。每學(xué)期建議給孩子買2本書。建議家里有學(xué)生看過的書籍