1、.幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃1管理、考核機制與監(jiān)控力度需進一步完善和加強。2教師理論轉(zhuǎn)化為實踐行為還較為薄弱，實踐、反思、總結(jié)能力需進一步提高。3科研能力還很薄弱，尤其是教師個人的課題研究能力很缺乏。4需積極開展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高的良好氛圍。5后勤保育員隊伍需要加強崗位培訓，爭取人人持證上崗。二、辦學思想：以黨的教育方針和學前“新綱要 ”為指導，以國內(nèi)外先進的幼兒教育理論為引導，以促進兒童的發(fā)展為本，積極貫徹上海市學前教育三年行動計劃，遵循“突出運動、保教并重、全面發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質(zhì)啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻。三、辦學亮點：幼兒園辦學特色是幼兒園

2、精神和園所文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個性的一種體現(xiàn)。它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學過程始終。我園力圖經(jīng)過三年的發(fā)展，在辦學特色上致力于形成“運動、健康、快樂 ”的樂園。具體致力于形成以下特征：* 在辦園的觀念上： “形成 “以人為本 ”辦學指導思想， 學會欣賞每個人。 注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展， 注重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)度。* 在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅強、不怕困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧、個性發(fā)展的新時代兒童。* 在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。* 在師資隊伍結(jié)構(gòu)上：形成一支

3、具有特長的教師隊伍和有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識的教師，有1-2 名有一定知名度的園級骨干教師。四、辦學目標： （三年總目標）幼兒園定位：辦園水平名列成為同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學經(jīng)驗的園級骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開放、有序、注重效益的辦學機制。幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂、個性鮮明、具有“完整型的人格”的全面和諧發(fā)展的“陽光幼兒 ”。五、辦學思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。具體思路： 1、幼兒園貫徹落實綱要、規(guī)程的精神，

4、堅持依法辦園、以德立園，科學管理與人本管理相結(jié)合。2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每一名教工成熟和不斷進取的條件和機會。致力于設(shè)一支富有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專業(yè)型教師。3、幼兒園注重科學管理模式，以目標導向和評估激勵機制，使每個部門、管理有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達到充分整合、利用，良性運作。4、堅持 “以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色 ”的辦學方針，以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學水平和教育科研水平。使陽光幼兒園辦園水平名列同級幼兒園前列，爭創(chuàng)一級幼兒園。5、樹立敬業(yè)務實創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風，提高有親和力的服務質(zhì)量。6、為每一名幼兒提供適合其潛能開發(fā)和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機會，對每一

5、名幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展負責。第一年第二年六、年度工作目標：完善幼兒園軟硬件設(shè)在第一年的招生基礎(chǔ)備的配置， 包括教學、上，推出優(yōu)惠措施，吸游戲、消防等方面的引區(qū)域之外的幼兒入建設(shè)。校。鞏固本區(qū)域內(nèi)的幼兒同時，舉辦各種面向社第三年再接再厲，每年必須檢查各種設(shè)備和教師人員的質(zhì)量，確保多方面的.人數(shù)，提高教學質(zhì)量。會的活動，提高知名度。優(yōu)等，同時，可適當參與公益活動，促進幼兒的素質(zhì)與幼兒園的總體質(zhì)量提高。七、具體措施1 健全教職工代表1 運用幼兒園網(wǎng)絡管1 管理程序開放化、（一）管理工作大會制度，在涉及到理系統(tǒng)對幼兒園進行行監(jiān)控制度化，根據(jù)教學目標：依法治園，園發(fā)展規(guī)劃的重大決政、財務、教育教學、

6、管理的需要和實施的要建 立 有 效 管 理 機策，教職工切身利益，后 勤 一 體 化 的 網(wǎng) 絡 管求，建立健全幼兒園的制，形成民主科學福利獎勵分配方案，理，走現(xiàn)代化、規(guī)范化評估制度，重點研究教規(guī)范的管理系統(tǒng)，評優(yōu)、評職稱考核等科學管理道路。師評估的指標體系和方增強凝聚力，形成方面，保障教代會有2 調(diào)整和優(yōu)化分配結(jié)案。良好的競爭氛圍，充分的知情權(quán)、參與構(gòu)，完善激勵機制， 形2 完善教師、幼兒、促使教師均衡化、決策權(quán)。成 民 主 管 理 和 自 我 管家長行為規(guī)范個性化發(fā)展。2 完善幼兒園核心理。3 爭取培養(yǎng) 1 名區(qū)級機構(gòu)和各部門職能成立教研組長研班，提骨干教師3 完善中層干部管高教研組長領(lǐng)導

7、與組織4 凝聚力工程：進一理職責，制定校級能力，從而提高教研活步完善全員聘任制度、干部崗位鍛煉制度 ，動量。獎金考核制度， 如：特建立組長考核機制，3 制定骨干教師評選色教師帶教獎勵制度每月對組員進行常規(guī)方案。培養(yǎng) 3 名園級骨骨干教師獎勵方案制度考核， 月底匯總。干教師。 教 職 工 重 大 貢 獻 獎4 凝聚力工程：通4 凝聚力工程：以人勵方案 。形成良性競過主題系列活動，增性化的理念，重視工作爭機制，輸入自主發(fā)展強教工的凝聚力。氛圍的創(chuàng)設(shè)，辦公條件的動力。5 加強固定資產(chǎn)管的改善，每學期為教工5 繼續(xù)建立經(jīng)費使用理，進一步完善有關(guān)辦實事一至二件。季度匯報制。統(tǒng)計和比固 定 資 產(chǎn) 的 管

8、 理 制5 繼續(xù)加強固定資產(chǎn)較每月日常公用經(jīng)費的度。財務部門作好財管理，進一步完善有關(guān)支出，提高全體教職工務管理工作，迎接固固定資產(chǎn)的管理制度，的節(jié)能意識，發(fā)揮經(jīng)費定資產(chǎn)的檢查。建立財務人員經(jīng)費使用使用的最大效益。6 幼兒園工作家長季度匯報制，以利管理6 幼兒園工作家長滿滿 意 率 達 到 80% 以人員及時調(diào)控經(jīng)費使用意率達到 90%。上。情況。6、 幼兒園工作家長滿意率達到 85%以上。（二）隊伍建設(shè)目標：主動發(fā)展、能力提高，培養(yǎng)一支有理念、知識和能力結(jié)構(gòu)合理、社1園本培訓： 師德建設(shè)：利用“東方大講壇 ”等影像資料宣傳等途徑，開展職業(yè)道德建設(shè)，培1園本培訓： 人文素養(yǎng)培養(yǎng)：禮儀、公共道德

9、、行為規(guī)范培養(yǎng)，提高人文素養(yǎng)形成校本培訓制度，1 園本培訓：園本培訓比例達到50%）個人和團隊的學習型活動：通過建立中層學習組、課題攻關(guān)小組、.會反響良好的專業(yè)養(yǎng)具有高尚的師德、 教科研實踐：建立學科沙龍、互助型帶教、型師資隊伍。良好的專業(yè)精神的教園本研究課題，在教學專長帶教等形式，來創(chuàng)實施重點：多樣化、師。實踐、教研、科研中，建學習型小組，形成學多途徑學習 教育教學能力的積極推行反思性教學，習型團隊。培養(yǎng)：以課例、幼兒要求教師通過 “體育觀2 教科研實踐：鼓勵、體育活動展示案例為載體，幫助教察記錄 ”，進行反思和評教師師在教學活動中把握析，提高教師諸方面的積 極 參 與 個 人 課 題 申“

10、二期課改 ”的理念。能力。報，進行專題研究。2 搭 建 成 長 平 臺2 搭建成長平臺 3 搭建成長平臺 為每個教師確立總支范圍團員教育活動區(qū) 級 層 面 體 育 活 動 展教師發(fā)展計劃，青年展示、體育活動展示、示，爭獲 “兩獎 ”。教師業(yè)務比武、全體專題論文答辯、選送入4 帶教機制：特色帶教 師 基 本 技 能 比 武圍 教 師 參 與 區(qū) “駿 馬教，培養(yǎng)特長型教師，（樂器、字畫、制作獎”、 “耕耘獎 ”評比。把每位教師的擅長做大等），對體育中心組進3 帶教機制：分層帶做特。 50%教師至少有行體育活動展示，園教，本園高級教師帶教、1-2 篇文章在市區(qū)級刊內(nèi)開展兩獎評比。組長帶教。物發(fā)表。

11、3 帶教機制：常規(guī)4 資料積累：豐富教5 資料積累：園務文帶教，新老教師結(jié)對師成長手冊，建立年級本資料管理規(guī)范、達標4 資料積累：建立組管理手冊。6 競聘機制：園級骨教師成長手冊5 競聘機制：組長競干教師評選5 競聘機制：組長聘，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，7 多媒體運用：進一述職，制定組長競聘6 多媒體運用：建立步完善網(wǎng)站建設(shè)，定期方案校園網(wǎng)站、家長論壇組織交流班級網(wǎng)頁經(jīng)驗6 多媒體運用：教7 保育員、食堂工作并組織家長網(wǎng)上評選。師均能運用現(xiàn)代信息人員全部取得上崗證8 調(diào)整后勤人員結(jié)構(gòu)，技術(shù)開展教學。（課件增加青壯年，提高整體制作）文化水平。7 保育員、食堂工作人員人人參與崗位培訓（三）教育教學：1 加強

12、 “二期課改 ” 1在創(chuàng)造性身體活動1形成系列主題背景下目標：強化教師教理論學習，樹立整合中促進幼兒運動能力發(fā)的 區(qū) 域 性 體 育 活 動 內(nèi)科觀念，分析幼兒園特展的實踐研究課題結(jié)容，形成較成熟的可供研的意識、能力點（師資、幼兒），選題工作。提供有一定價參考的經(jīng)驗和可供操作與參與度，以科定園特色發(fā)展項目，值的自編創(chuàng)造性身體活的方法途徑。研促教研，提高進行體育課題實踐研動方案。2 運用實踐指導法重辦園整體水平，究：2 進一步完善體育點研究體育區(qū)域活動環(huán)逐步形成辦園特1）體育區(qū)域活動環(huán)區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材境創(chuàng)設(shè)與材料投放的研色。境創(chuàng)設(shè)與材料投放的料投放的研究課題研究的實施方法和內(nèi)容。研究究策略，

13、調(diào)整課題計劃，3 完成課題結(jié)題總報2）在創(chuàng)造性身體活總結(jié)階段成果。告。動中促進幼兒運動能3 園級子課題的開展4體育區(qū)域活動環(huán)境力發(fā)展的實踐研究與創(chuàng) 設(shè) 與 材 料 投 放 的 研.進行計劃制定、 準備、過程指導。實施階段4 用案例分析法重點3 完善幼兒園網(wǎng)站，研為科研提供幫助。究體育活動中如何促進幼兒運動發(fā)展，提高教師反思能力。究課題研究成果對全區(qū)展示（四）家長社區(qū)工家長工作：作：1 健全完善家長工目標：樹立現(xiàn)代服作制度， 2 將 家 長務觀念和意識，把作為教育資源引進幼服務與教育有機融兒園健康教育中。發(fā)合在一起，和家長、揮家長、社區(qū)資源。社區(qū)一起共同建立2 加強教育服務與家園一致的教育體職業(yè)

14、倫理道德宣傳，系，讓幼兒全方位、開設(shè)專家服務理論講全過程接受教育，座，強化服務的意識，逐步形成陽光服務理解服務的內(nèi)涵。品牌，家長滿意率3 向家長提供定期逐年上升。的 開 放 式 學 習 空 間（觀摩、講座、教育書刊閱讀）。社區(qū)工作：1 加強社區(qū)、 軍民、警民共建活動 計劃制定、聯(lián)誼活動（為未成年人教育提供場地）（五）硬件設(shè)施建1改建體育室、 廚房設(shè)：安全保障 加鐵門目標：為幼兒的快2建 “教師電腦房 ”樂成長，為教職工的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設(shè)規(guī)范、良好的物質(zhì)環(huán)境。八、保障機制：家長工作：家長工作：1 充分發(fā)揮家委會、1 制訂家長參與課程園長信箱、幼兒園論壇實施計劃：家長沙龍、作用。聯(lián)誼會、家長義工，提

15、2 案例分析等方法，供優(yōu)質(zhì)服務信息，加強幫助教師、保育員分析家園溝通、聯(lián)系，家長服務方式和行為。參與對教師的評價，提3 加強溝通與交流，出科學合理化建議推廣家教成功經(jīng)驗。社區(qū)工作：4開展家長工作信息渠1參與社區(qū)的各項活道：開通家園網(wǎng)站，建動， 做到社區(qū)資源雙向立家長論壇?；樱瑯淞⒋蠼逃^，社區(qū)工作：發(fā) 揮 文 明 小 區(qū) 輻 射 作固定服務周（每月中旬用。的周六），對本小區(qū)的居民進行家庭教育指導，推廣幼兒家庭教育指導的經(jīng)驗。以開放的觀念發(fā)揮家長1 完成校舍2 大修1 完善專用教室的功等基建工作能。3 改建舞蹈房為演播2 進一步加強園舍物多功能廳。品管理的制度，勤儉辦4 改建屋頂花園圓，使幼兒園的設(shè)備使用、保管到位。1、管理機制：組建幼兒園規(guī)劃實施領(lǐng)導小組，加強民主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒模范作用。2、互動機制：在實踐中不斷調(diào)整、完善各項管理和實踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導、與專家的互動機制。3、師資保障：穩(wěn)定師資隊伍，特別是骨干教師隊伍。為落實三年規(guī)劃，積極開展園內(nèi)自培。4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造