1、14*小英雄雨來,默讀課文，思考課文每部分主要講了什么？,14*小英雄雨來,14*小英雄雨來,第一部分：講雨來的游泳本領(lǐng)高。,第二部分：講雨來上夜校，接受愛國教育。,第三部分：講雨來掩護(hù)區(qū)交通員李大叔。,第四部分：講雨來與鬼子進(jìn)行了不屈的斗爭。,第五部分：講蘆花村的人誤以為雨來死了。,第六部分：講雨來在敵人的槍口下巧妙逃脫。,主要內(nèi)容,本文講述了在_時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年_為了掩護(hù)_，機(jī)智地同_作斗爭的故事。,抗日戰(zhàn)爭,雨來,革命干部,敵人,14*小英雄雨來,用比較快的速度默讀課文，試著給課文各個(gè)部分加上小標(biāo)題。 （可自己概括，也可引用原文。）,14*小英雄雨來,14*小英雄雨來,游泳本領(lǐng)高,

2、“望著媽媽笑”,(一),14*小英雄雨來,上夜校念書,“我們愛自己的祖國”,(二),14*小英雄雨來,掩護(hù)李大叔,“把缸挪回原地”,(三),14*小英雄雨來,勇斗鬼子,“什么也沒看見”,(四),14*小英雄雨來,寧死不屈,“有志不在年高”,(五),14*小英雄雨來,“雨來沒有死”,機(jī)智逃生,(六),14*小英雄雨來,1.游泳本領(lǐng)高,2.上夜校念書,3.掩護(hù)李大叔,4.勇斗鬼子,5.寧死不屈,6.機(jī)智逃生,1.“望著媽媽笑”,2.“我們愛自己的祖國”,3.“把缸挪回原地”,4.“什么也沒看見”,5.“有志不在年高”,6.“雨來沒有死”,14*小英雄雨來,課文哪幾個(gè)部分最能表現(xiàn)雨來是個(gè)小英雄？為什

3、么？,14*小英雄雨來,面對 一樣的敵人，雨來遍體鱗傷，他的腦袋 ，他的兩眼 ，他的鮮血像 ，一滴一滴地滴下 來可是 雨來還是 。 他真是個(gè)小 英雄！,0,思考：一個(gè)普通的頑皮孩子雨來，成了一個(gè)勇敢機(jī)靈的小英雄，為什么會(huì)有這樣的變化？,“我們是中國人， 我們愛自己的祖國?！?雨來第一次上課，他聽到了老師讀,于是，學(xué)生們跟著讀,從此，他牢牢地記住了,就算鮮血不斷流下來，死亡朝他逼近，他仍記得,14*小英雄雨來,反復(fù),扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”,“?。　贝蠹叶几吲d地叫起來：“雨來沒有死！雨來沒有死！”,14*小英雄雨來,14*小英雄雨來,結(jié)合文中的事例，說說

4、在你心目中，雨來是個(gè)怎樣的英雄？,機(jī)智勇敢,熱愛祖國,讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為雨來是一個(gè)什么樣的孩子？,活在歌聲里的小英雄王二小,“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了”這首名為歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。 王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧靜的村莊。1942年10月25日，二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村“掃蕩”的鬼子。鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛 王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律?。晉察冀日報(bào)在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家

5、劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了，很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。 新中國成立后，王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。2003年，由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片少年英雄，在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。,送雞毛信的抗日小英雄海娃,雞毛信是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃，他的任務(wù)是一邊放羊，一邊放哨，發(fā)現(xiàn)敵人，給村里人打信號。海娃的父親是民兵中隊(duì)長。有一天，父親讓他送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的“雞毛信”給八路軍。海娃以放羊作掩護(hù)，攜信上路。不料途中卻遭遇敵人 故事的情節(jié)一波三折，扣人心弦，深受廣大觀眾特別是孩子們的喜愛。 這部上世紀(jì)50