1、名校名 推薦4.1 種群的特征（練習(xí)課）教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力重點查缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力難點查缺補漏，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力教學(xué)過程時間設(shè)計意圖個人備課一、 知識點總結(jié)3總結(jié)知識1.種群的概念及舉例點，加深2.調(diào)查種群密度的方法對本課的樣方法理解標(biāo)志重捕法3. 種群的其他數(shù)量特征（ 1）出生率和死亡率： 決定種群密度的重要因素， 影響種群密度的根本原因（ 2）遷入率和遷出率：決定種群大小和 _的不可忽視的因素。（ 3）年齡組成：預(yù)測 _的變化趨勢。（ 4）性別比例：對種群密度有一定的影響。4. 種群的空間特征二、習(xí)題講解世紀(jì)金榜課時作業(yè)本“課時作業(yè)十二”三、

2、習(xí)題鞏固1、某中學(xué)生物科技小組對某一地段中的蒲公英進行調(diào)查，得到下列一組數(shù)據(jù)：40樣方x1x2x3x4x5x6x7x8講 解 練種群密度 ( 株 /m2)371524984習(xí)，培養(yǎng)2下列說法正確的是 ()學(xué)生運用a. 此種群密度為 6.5株 /m2知識的能b. 用此方法求出的種群密度與實驗密度應(yīng)完全相同力- 1 -名校名 推薦c. 再重新選一次樣方，所得的結(jié)果與這次應(yīng)相同d. 此方法為標(biāo)志重捕法通過練習(xí)鞏固，進【解析】選a。題干中調(diào)查種群密度的方法為樣方法，該種一步加深群密度為 (3+7+15+2+4+9+8+4)/8=6.5(株 /m2) 。所求值為平均對本課的密度，與實際密度有一定的偏差，

3、不可能完全相同。重新選掌握擇一次樣方，計算的結(jié)果與平均密度不一定相同。【互動探究】若要調(diào)查此地段中的跳蝻的種群密度，應(yīng)采取哪種調(diào)查方法？試解釋原因。2.( 石家莊高二檢測) 下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是()a. 若某一種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%b. 若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近 11，則出生率越高c. 若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高d. 若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高【解題指南】解答本題需要注意兩點：(1) 影響出生率的因素：環(huán)境和性別比

4、例。(2) 年齡結(jié)構(gòu)類型： 增長型的出生率大于死亡率， 穩(wěn)定型的出生率基本等于死亡率，衰退型的出生率小于死亡率?！窘馕觥窟x b。a 項中，種群年初個體數(shù)為 100，一年中新生個體數(shù)為 20，出生率為 20%，死亡個體數(shù)為 10，死亡率為 10%，種群年增長率為 10%，故錯誤； b 項中，婚配制為一雌一雄的- 2 -名校名 推薦動物，當(dāng)雌雄比為 1 1 時，每個個體都能產(chǎn)生后代， 此時的出生率最高，所以雌雄比越接近該比例，出生率越高，故正確； c 項中，調(diào)控環(huán)境條件，使動物性成熟推遲，動物的繁殖時期推遲，會導(dǎo)致出生率降低，故錯誤； d 項中，三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，增長型的出生率最高，故錯誤?！净犹骄俊?1) 上題 a 項中該種群在一年內(nèi)的死亡率是多少？提示：該種群一年內(nèi)的死亡率為10 100 100%=10%。(2) 該種群一年內(nèi)的增長率為多少