1、1.1 我上中學(xué)了同步練習(xí)一、選擇題1中學(xué)生活讓我們既興奮又緊張，盡快適應(yīng)中學(xué)生活要求我們首先要 ( ) a學(xué)習(xí)更多的中學(xué)知識(shí) b認(rèn)識(shí)中學(xué)生活新變化 c改變?cè)瓉淼膶W(xué)習(xí)習(xí)慣 d參加所有的社團(tuán)活動(dòng)2升入中學(xué)后，面對(duì)大多數(shù)陌生的新同學(xué)，你認(rèn)為相互認(rèn)識(shí)的好方法有 ( ) 勇敢地向同學(xué)介紹自己 優(yōu)先和以前的小學(xué)同學(xué)交往積極參加班集體的活動(dòng) 等待別人找自己一起做游戲 a b c d3進(jìn)入中學(xué)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活非常豐富，學(xué)生會(huì)、廣播站、文學(xué)社等各種社團(tuán)都在等待我們參加，面對(duì)如此豐富多彩的生活，新入學(xué)的你應(yīng)該 ( ) a積極參與獲得老師好感 b除非對(duì)自己有利，否則不參加 c積極參加鍛煉自己的能力 d會(huì)占用學(xué)

2、習(xí)時(shí)間，不宜參加4“良好的開始是成功的一半”這句話啟示我們( ) a只要把初一年級(jí)的課程學(xué)好，以后的課程就肯定沒問題 b進(jìn)入一個(gè)良好的班集體就表示成功了一半 c進(jìn)入新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以后的學(xué)習(xí)就成功了一半 d要珍惜七年級(jí)這個(gè)新的起點(diǎn)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)5進(jìn)入中學(xué)后，不知不覺間，我們的位置發(fā)生了變化：小學(xué)時(shí)我們是高年級(jí)的大哥哥大姐姐，到中學(xué)卻成了低年級(jí)的小弟弟小妹妹；在小學(xué)我們可能是很優(yōu)秀的一個(gè)，現(xiàn)在卻變得似乎沒有多大光彩這一切可能會(huì)讓我們有一點(diǎn)失落，這種失落 ( ) a說明我們到初中后變得落后了 b說明我們根本不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活 c說明我們?cè)谛@中的位置不同了 d是進(jìn)入初中后每個(gè)人都會(huì)有

3、的、難以消除的感受二、中學(xué)新變化6金秋九月，我們告別小學(xué)，步入了中學(xué)校園，開始了新的生活，周圍的一切對(duì)我們來說既陌生又新奇有趣，一切的改變都是一種新的開始，不必眷戀，我們正在成長；不要感慨，生活無限美好！讓我們擁抱中學(xué)時(shí)代的來臨，一起放飛心中的理想吧！(1)與小學(xué)相比較，你認(rèn)為中學(xué)生活有哪些新變化？(2)新環(huán)境新挑戰(zhàn)，你打算怎樣盡快適應(yīng)中學(xué)生活？三、情境探究7情境一 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)中學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)明顯增多時(shí)，你會(huì) 。8情境二 當(dāng)你的同桌因不了解學(xué)校的規(guī)章制度而違反了相關(guān)制度時(shí)，你會(huì) 。四、請(qǐng)你思考9周末，小明和幾位小學(xué)同學(xué)又湊到了一起，大家紛紛說起自己的中學(xué)新生活。 小強(qiáng)說：“在新的班級(jí)里，我覺得

4、同學(xué)們都不理我，我感覺很孤獨(dú)，我很懷念小學(xué)生活?！?小華說：“我感覺學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)壓力大了，老師布置的作業(yè)總是完不成，同學(xué)們?cè)谟懻搯栴}時(shí)，我也不敢出聲?！?結(jié)合材料，運(yùn)用教材中的知識(shí)幫幫他。 (1)你認(rèn)為小強(qiáng)存在什么困惑？假如你是小明，你會(huì)怎么幫助小強(qiáng)？(2)你認(rèn)為小華存在什么困惑？假如你是小明，你對(duì)小華會(huì)有些什么好的建議？10.七年級(jí)的第一次班會(huì)課上，班主任趙老師給學(xué)生講了一個(gè)刻舟求劍的故事：從前有個(gè)楚國人，坐船渡河時(shí)不慎把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)，說：“這是我的劍掉下去的地方?！碑?dāng)船靠岸停下時(shí)，他沿著自己刻記號(hào)的地方跳入河中撈劍，卻怎么也沒找到。故事中的這個(gè)楚國人錯(cuò)在哪里？班主

5、任趙老師是想用刻舟求劍的故事告訴我們什么？參考答案1b 2c 3c 4d 5c6(1)與小學(xué)生活相比較，中學(xué)生活新變化有：學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)難度加大了，自主管理的要求提高了，社團(tuán)活動(dòng)更豐富了。(2)了解和遵守學(xué)校的規(guī)章制度；盡快建立新的人際關(guān)系；主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)；盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。7合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間并認(rèn)真完成每一課作業(yè)。8告訴他要盡快熟悉學(xué)校的規(guī)章制度并自覺遵守。9(1)小強(qiáng)存在交友（沒有建立起新的人際關(guān)系）的困惑。我會(huì)告訴小強(qiáng)：盡快熟悉班級(jí)、同學(xué)；交出真誠、獻(xiàn)出熱情；主動(dòng)與同學(xué)交往，保持同學(xué)間正常交往；積極參加集體活動(dòng)等。(2)小華存在不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求的困惑。我會(huì)建議小華“主動(dòng)迎接學(xué)習(xí)新挑戰(zhàn)”：調(diào)整好心態(tài)；樹立信心；課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；盡快適應(yīng)老師的講課方法。10.故事中的楚國人錯(cuò)就錯(cuò)在沒有看