1、數(shù)字測量學(xué)實習(xí)報告 測量學(xué)實習(xí)報告 # xx年5月20日 實習(xí)時間：xx年5月14日至5月20日 實習(xí)地點： 實習(xí)小組成員： 指導(dǎo)人員： 小組任務(wù)：以電子經(jīng)緯儀為主要工具，以塔尺，標桿，卷尺和記錄板為輔助工具，對測區(qū)內(nèi)的地物進行角度，距離以及樹木的高度的測量并記錄數(shù)據(jù)，同時用量角器，比例尺，畫板，鉛筆等工具把測得的數(shù)據(jù)繪制成平面圖，后每人各描圖一張。 我參與的作業(yè)：經(jīng)緯儀的讀數(shù)，卷尺量距離，豎塔尺和標桿等 實習(xí)過程：本次實習(xí)的限定時間為一個星期，時間足夠，但是大家都希望能夠在保質(zhì)保量完成實習(xí)任務(wù)的同時盡早結(jié)束任務(wù)，因此在第一天下雨的情況下，大家都選擇領(lǐng)取儀器，前往選定測區(qū)開始外業(yè)操作。我們小組

2、同樣如此，面對不佳的天氣，我們并沒有急于著手測量數(shù)據(jù)，而是進一步的踏勘選點，商討接下來幾天的外業(yè)步驟以及測量方法，所以在第一天，我們似乎在圖紙上沒有什么進展，卻對整個過程更加明朗。 先控制后碎步是測量工作中的一大原則，因此我們深知合理利用已知控制點的重要性，控制點是確定點的基礎(chǔ)，而在我們的測區(qū)內(nèi)，四個控制點均比較密集的分布在測區(qū)邊緣上，而非有足夠控制點分布在測區(qū)周圍和內(nèi)部，客觀上對我們的測量工作造成了一定不便，這也使我們意識到測準每一個點對于減小誤差的重要性。在外業(yè)中，最核心的部分是電子經(jīng)緯儀的操作，正確操作儀器是關(guān)鍵，這其中包括測站的架設(shè)，儀器的對中，整平，瞄準，和讀數(shù)，在這一個環(huán)節(jié)上，我們

3、并沒有因為過分追求效率而讓某個最熟練的人來操作，而是讓每個人都輪流參與進來，以期每個人對于儀器操作的熟練掌握，而每個組員也抱著對其他組員負責(zé)的態(tài)度認真操作。我們首先通過控制點測得測區(qū)的拐點數(shù)據(jù)，在圖上繪制出了測區(qū)的外部輪廓，我們認為這樣的好處是可以在接下來的繪圖中通過實際對比，可以及早發(fā)現(xiàn)繪錯的點。在測量距離時，我們的策略是，當(dāng)兩點高差較小且距離較短時，采用卷尺直接測距；當(dāng)兩點高差較大且距離較長時，通過測量測站高度以及讀取電子經(jīng)緯儀相關(guān)讀數(shù)來計算水平距離，這樣盡量把誤差控制在容許范圍內(nèi)。 實習(xí)進行到第四天時，我們的外業(yè)工作依然有條不紊得進行著，但一部分小組已經(jīng)完成外業(yè)工作，這不免引起包括自己在

4、內(nèi)的部分組員的一些消極情緒，而組長也提醒我們不要急，一步一步慢慢來，并提醒說人家先完成的未必就不會出現(xiàn)大差錯，事實證明組長是對的，我們很快也完成了外業(yè)工作，而部分小組也確實出現(xiàn)了錯誤。 ：此次實習(xí)是對之前所學(xué)相關(guān)理論知識以及分散操作的一次綜合應(yīng)用實習(xí)，在實習(xí)中，我們進行著各項工作的反復(fù)操練，我們對于儀器操作的熟練程度以及對于測量學(xué)本身的認識程度，無疑都起到了很好的深化作用。從我們相互配合得到所需數(shù)據(jù)，到最終成功畫出平面圖的過程中，我無時無刻不感受到默契配合以及集體智慧的重要性，也讓我們彼此之間增進了友誼。其次，當(dāng)自己為繪出一張并不見得準確的校園局部平面圖而略感自豪時，卻也深切體會到那平時司空見

5、慣的各類地圖其實凝聚了測繪工作者們的大量心血，為此，我們應(yīng)該向他們致敬！此外，本次實習(xí)收獲著實頗豐，尚不能一一列舉。 測量學(xué)實習(xí) 個人報告 北京林業(yè)大學(xué) 風(fēng)園11-2班 第四小組 110354204 李義賓 實習(xí)日期：xx年5月2日至xx年5月6日 1. 主要內(nèi)容: the first day-導(dǎo)線測量外業(yè)： 1.1選擇控制點：在制定測區(qū)范圍內(nèi)選點，我組要求在學(xué)二號樓、學(xué)五號樓及其周圍選點，控制點要求相鄰點通視，且便于碎部測量，盡量不增設(shè)支線點。我組分別在五號樓西北角，西南角，東北角，東南角及二號樓東北角，東南角選點，控制點盡量靠近路邊，以免影響正常。 1.2水平內(nèi)角觀測：我組以五號樓西北角為

6、一號控制點順時針在各點安置經(jīng)緯儀，整平對中后，先盤左，再盤右，均觀測右角。一測回法觀測，記錄的同時檢驗觀測值差值大小，盤左盤右觀測值之差要小于40，否則重測，最后取其平均值為最后結(jié)果； 1.3丈量邊長：在測量內(nèi)角的同時，用皮尺測量控制點間距，由于測區(qū)較大，控制點間距均大于皮尺量程（50米），所以都以經(jīng)緯儀直線定線分段測量，因此在測量內(nèi)角同時測量邊長減少了對中整平經(jīng)緯儀的工作量，皮尺往返測量，并標記相鄰兩兩控制點確定線段的中點，以方便水準儀進行高程測量，減小誤差。要求皮尺拉直繃緊，測完后立刻檢驗，往返測精度均小于1/1000，最后取其平均值作為最后結(jié)果。 1.4高程測量：1點高程假設(shè)為50米，我

7、組將水準儀安置在上一步確定的相鄰兩控制點中點處，整平，在控制點出立塔尺，讀出前后視塔尺讀數(shù)，求兩點高差，改變儀高再次測量一次高差，測完后立刻檢驗，高差誤差均小于6毫米，最后取其平均值作為最后結(jié)果。 1.5 方位角觀測：我組在1點安放羅盤儀觀測一次方位角，在2點安置羅盤儀反測。在羅盤測量時應(yīng)遠離高壓線、變壓器、鐵制品，以免磁針受到影響。讀數(shù)時實現(xiàn)應(yīng)與磁針的指向一致，不包銅絲的一端是北。我們很注意所有手機遠離羅盤儀，一定程度上減小了誤差。精度要求往測返測差值不超過3度。 the second day-導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè) 2.1計算控制點高程：一點高程假設(shè)50米，通過外業(yè)測量計算的高差逐個確定控制點高程

8、2.2高差閉合差的計算與調(diào)整： fh為所有高差之和；f容?60n， n為控制點數(shù)；若fh?f容，則說明測量符 合精度要求，可以進行高差閉合差的調(diào)整。 按公式，每一點的高差改正數(shù)為：vi?fhn 按上式計算出高差改正數(shù)后，可計算出高差改正值： 計算各點改正后高差=各點實測高差+高差改正值 2.3度閉合差： ?理?（n?2)?180?，本次實習(xí)為六邊形，故內(nèi)角理論值n邊閉合導(dǎo)線內(nèi)角和? 為720度 角度閉合差為f?測?理 角度閉合差容許值為f容?40n 若角度閉合差小于容許值則說明測量精度符合要求，可以平差。 注意平差時要“反其符號，平均分配?！?2.4坐標方位角推算： 我組以右角計算，按公式?i

9、,i?1?i?1,i?180?i右計算出方位角。 2.5坐標增量的計算與閉合差的調(diào)整 先由各邊邊長及方位角計算出各點坐標增量?x、?y 再計算縱橫軸坐標增量的代數(shù)和?x、?y 從而產(chǎn)生縱橫坐標閉合差fx? 再計算全長閉合差f?2?x2測、fy?y測 fx?fy 1進而計算導(dǎo)線全長相對閉合差k? fd，?d為導(dǎo)線總長。 要求k at the same time: 小組其他成員開始了工作量最大的碎部測量，這個 過程就基本持續(xù)到了實習(xí)周的尾聲，開始時大量運用視距法測量，但進程比較慢，后來在助教的提醒下，考慮到測區(qū)樓房都是平行建筑，便改變策略，在確定了一個房角后，用皮尺直接進行測距，然后用平行線推測進

10、行繪圖，加快了實習(xí)速度，但在一定程度上降低了精確度。 the third day to the forth day繪圖&碎部測量：在進行碎部測量的同時繪圖，可以時時觀察細節(jié)，有利于繪圖順利進行 the fifth day上午：放樣根據(jù)頭一天晚上計算出來的三主點進行實地放樣并檢驗精度。我組選定了來往行人較少的五號控制點選了東西方向的三點，過程還算比較順利，但精度不算太高，誤差達到了22 下午：全站儀測量全站儀測量是在 順利完成了一個點的測量。 k值最小的一個組進行全班測量，每小組測量一個控制點。第一次接觸全站儀，摸不著頭腦，但在研究生的幫助下，我還是 2. 完成情況: 外業(yè)任務(wù)中,全組人分工明確

11、，合作愉快,所有導(dǎo)線測量,碎部測量,方位角觀測, 平角觀測, 高程測量都按預(yù)定時間完成了，在內(nèi)業(yè)任務(wù)中,計算和繪圖工作,在自己,或者全組人的配合之下也完成. 3. 達到的精度: 1、導(dǎo)線全長相對閉合差：k=1/706.1338 2、導(dǎo)線邊長相對誤差: k12=k45=k56=k61=0;k23=1/6972.5;k34=1/5496.5 3、方位角閉合差：148227 4. 存在的問題 1. 細部測量時樹木遮擋使得園路誤差較大。 2. 皮尺測量時，皮尺有彎曲扭轉(zhuǎn)，長度有誤差。 3. 記錄的數(shù)據(jù)比較亂，給畫圖增加了麻煩 5. 收獲與體會: 這是第一次在室外長時間的實習(xí)，在為期五天的測量學(xué)實習(xí)中,

12、我們每個人都鍛煉了自己的能力與耐力,在烈日中的測量學(xué)實習(xí),對每一個人來說都是一個挑戰(zhàn).各種測量工作在這五天中依次展開,雖然以前也有測量實習(xí)，但大都是一個或兩個項目，這次在沒有指導(dǎo)的情況下進行多項目測量仍然是個挑戰(zhàn)。整個測量實習(xí)也驗證了“眾人拾柴火焰高”的道理。同時也讓我認識到，現(xiàn)代社會團隊是一個無限力量的發(fā)源地，這就是一個單人無法完成的任務(wù)。 我們小組開始時雖然測量速度不是很快,但是在測量過程中,精確程度不錯,而且基本沒有做什么返工活.這使我們越測越有干勁兒，而且在精神上得到了很大程度的滿足感.但在后來的測量中由于過分自信，還是出了一些問題，導(dǎo)致了返工。所以在任何時候、做任何事都要保持沉著、認

13、真。無論是選點還是測量,我在每一項工作中都注入了自己的力量,每一項工作都被組織的有條不紊.在測量實習(xí)或者試驗中,認真的精神是必不可少的,而且如果是由于自己的失誤而引起全組同學(xué)的返工是很對不起大家的,所以在每一次我的測量或者跑點的過程中我都在力求完美。 在這次的測量實習(xí)中,由于工作量很大,我們不得不分工完成,每一個同學(xué)都扮演了不同的角色,而且對于我本人來說,在不斷地重復(fù)中掌握了儀器的各種性能.能越做越快,越做越好.在對中整平的過程中也是在不斷地總結(jié),不斷地提升.在進入碎部測量之后，我便拿起了圖板在陣地的后方畫起了平面圖，但手繪無論從器材還是人為都會有比較大的誤差，所以我必須盡自己最大努力達到準確

14、。 而且作為一組的組長，我要事先安排工作，并且要事先想好所有可能出現(xiàn)的問題，所以在每天的測量之前，我都會把要做的步驟，注意事項研究透徹。同時在烈日下，人們難免會產(chǎn)生厭倦情緒，再出現(xiàn)錯誤的時候也難免會煩躁，所以我還要考慮如何調(diào)整組員們的情緒，而這著實是個比測量還要重要的問題。所以平時我們在測量時會時常有人給其他人買糖，買冰激凌，讓我們在這炎熱的夏天感受到了非太陽一般的溫暖，呵呵。 在最后的繪圖工作中，我們小組齊心協(xié)力，發(fā)起了集體泡圖書館的行動，最終被保安趕了出來（原因是圖書館閉館了，哈哈，我們好刻苦），除此之外，每天也有人為了實習(xí)熬到后半夜，真是讓我們感動?。I奔） 測量工作,不僅僅是需要堅韌的

15、毅力,還需要動腦子,在選點的過程中,在測量的過程中,都要利用智慧,使測量或者跑點的人更加方便,在每一次的測量過程中,都會發(fā)現(xiàn)不同的問題。 五天的測量學(xué)實習(xí)短暫卻又漫長,在烈日炙烤下,我們不可避免的會抱怨,但是每一個同學(xué)都是為了榮譽而戰(zhàn),很有集體榮譽感.每一個同學(xué)都在很努力的完成自己任務(wù)，并且能夠幫助其他同學(xué)進行測量任務(wù)。在實習(xí)過程中同學(xué)們的友誼得到了質(zhì)的飛躍。最終我們也交出了一份令自己滿意的答卷，圓滿的完成了任務(wù)?？傊兀覀兝鄄⒖鞓分?！ 工程測量學(xué) 實習(xí)報告書 實習(xí)地點：安徽建筑工業(yè)學(xué)院南校區(qū)起止日期：xx.08.30- xx.09.30班級：08測繪（2）班組號： 姓名：趙翔（235）、李

16、良（243）、劉飛（226）、 羅茂盛（242）、王春林（223）、李曉鵬（245）、 孟朋（225）、周亞輝（201）、胡秀琴（240） 指導(dǎo)教師：廖振修、施貴剛 安徽建筑工業(yè)學(xué)院土木工程學(xué)院 二零一一年九月 前言 工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，要想把工程測量學(xué)學(xué)的透徹，必須要有實踐這一環(huán)節(jié)，工程測量學(xué)也是項目較為復(fù)雜的一門學(xué)科，所以必須通過實習(xí)來加深對工程測量學(xué)的理解。 本次工程實習(xí)內(nèi)容主要為：建筑軸線放樣、道路曲線放樣、工程放樣、水平位移監(jiān)測、沉降觀測、縱橫斷面圖測繪，這些內(nèi)容涵蓋了工程測量學(xué)的絕大部分內(nèi)容，包括測繪方案、計算方法、精度評定等。 工程測量學(xué)實習(xí)是在學(xué)完工程測量學(xué)專業(yè)課

17、程之后安排的。同學(xué)們通過自己認真的實習(xí)總結(jié)，可以快速的將自己課本所學(xué)的理論知識與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，為自己將來從事專業(yè)的測繪工作奠定扎實的基礎(chǔ)。 各實習(xí)小組應(yīng)在指定的時間內(nèi)完成實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)指導(dǎo)大綱指定的實習(xí)項目。實習(xí)過程應(yīng)本著認真、謹慎、實事求是的原則，嚴禁抄襲數(shù)據(jù)、涂改數(shù)據(jù)、自編數(shù)據(jù)。實習(xí)過程中應(yīng)注意儀器的安全，測量儀器在每個小組應(yīng)有專人負責(zé)保管。小組內(nèi)成員之間應(yīng)相互協(xié)助，不得相互推委、指責(zé)。 測量實習(xí)報告 xx年11月30日 一、實習(xí)目的 為了全面復(fù)習(xí)與鞏固已學(xué)過的測量知識，使同學(xué)們系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、施測計算和地形圖繪制等基本技能，熟悉平面圖繪制的理論、程序和方法，提高同學(xué)們獨立

18、思考、分析問題和解決問題的能力。 二、實習(xí)要求： 1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法； 2. 掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力； 3. 各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。 三、控制測量的方法與步驟 此次實習(xí)是在江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)圖書館四周進行的。 （一）導(dǎo)線外業(yè)施測 1踏查選點：首先探查全測區(qū)，熟悉測區(qū)的施測條件，做到對測區(qū)的基本情況心中有數(shù)。在此基礎(chǔ)上，在圖書館四周選取四個點，相鄰兩點之間沒障礙物，便于碎部測量。 2水平角觀測： 首先盤左瞄準方向目標，水平度盤歸零，記錄其水平度盤數(shù)順時針方向旋轉(zhuǎn)儀器，

19、精確瞄準右方目標記錄水平度盤讀數(shù)角值為?左，松開照準部制動螺旋，沿b左，此為盤左半測回，其水平?左?b左?左。 將儀器轉(zhuǎn)為盤右位置，先瞄準右方目標，記錄水平度盤讀數(shù)b右，再逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準部瞄準左方目標，記錄水平度盤讀數(shù) 若?左，此為盤右半測回，其角值為?右?b右?右 ?左、?右之差?40?時，則?1?1/（2?左?右） 若誤差超限，應(yīng)檢查原因（例如目標未照準，照錯目標，對中整平不嚴格，大氣折光，計算誤差等），重新觀測。 將水平度盤讀數(shù)變換180?/n，在觀測第二個測回，方法同上，等到?2，若兩個測回角 2?1?2）度?1、?2之差?30?，?1?1/（作為最后結(jié)果。在導(dǎo)線節(jié)點處，要采用全圓

20、觀測法計算，其觀測順序和限差詳見講義中的相關(guān)內(nèi)容。 在觀測中要隨時做好記錄工作，記錄格式詳見講義或?qū)嶒炛笇?dǎo)書。尤其對雙方向線夾角接近180?時得觀測計算要特別注意分清左目標和右目標。觀測時要消除視差，照準測釬基部等。 用羅盤儀測定起始邊方位角?1?2，觀測時要讀南北端讀數(shù)?1?2= ?(n?s?180?)/2；要測正反方位角，?2-1?(n?s?180)/2，正反方位角之差 ?（?180)?/2 ?30?，1?21?22-1最后結(jié)果? 在進行水平角測量時，每個測站保證每個車站的精度，做到步步有檢核，這是我們順利一次測完達到要求的法寶。 3.距離測量： 用全站儀測量 （二）、碎步測量 開始測圖前

21、，根據(jù)測站位置、地形情況和立尺范圍，大致安排好立尺路線。立尺先由近到遠，然后由遠到近，最后到測站附近收尺。立尺順序連貫，注意地物特征點的選擇，做到隨測隨連線，當(dāng)場出圖，同時做好碎部測量記錄。 能按比例尺表示的地物，應(yīng)選在地物拐角上，即地物輪廓的方向變換點上。不能按比例尺表示的地物，應(yīng)選在地物的中心位置上。 碎部測量采用全站儀測量。 對兩組交界地帶的地物測繪要精益求精，以取得較好的拼圖精度。 四、實習(xí)體會 測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。 通過這次的實訓(xùn)，才整整了解

22、到，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，只有我么團結(jié)起來，什么困難都不再是困難了。我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準儀，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，在這一點上我們本組是做的很認真的，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進！ 從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差，例如： （1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平（