1、名校名 推薦學(xué)科：地理年級(jí)：初二任課教師：課題：第四章第一節(jié)逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)（第一課時(shí)）課時(shí)：授課時(shí)間：第周課標(biāo)要求：運(yùn)用資料并聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)出我國(guó)農(nóng)業(yè)分布概況，并舉例說(shuō)明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。運(yùn)用資料，說(shuō)出我國(guó)工業(yè)的地理分布。用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用。比較不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)；運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)交通運(yùn)網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。本章知識(shí)結(jié)構(gòu)東西部地區(qū)分布南北方因地制宜農(nóng) 業(yè)挑戰(zhàn)對(duì)策沿京廣交通運(yùn)輸網(wǎng)主導(dǎo)京滬哈 大線基礎(chǔ)瓶頸交通空間黃河 長(zhǎng)中 國(guó) 的交通運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)發(fā)展工 業(yè)樞紐分布江沿線先行官運(yùn)輸方式產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)發(fā)展高新沿海四個(gè)的選擇分布特點(diǎn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)工業(yè)區(qū)開(kāi)發(fā)重點(diǎn)：沿海、沿邊、內(nèi)地一、設(shè)

2、計(jì)思想：通過(guò)實(shí)例和新聞材料及親身體會(huì)等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通運(yùn)輸?shù)闹匾饔谩６?、教學(xué)目標(biāo)：1名校名 推薦1、知識(shí)與能力：了解現(xiàn)代主要交通運(yùn)輸方式及其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力。2、過(guò)程與方法：能舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸在生活和生產(chǎn)中的重要作用。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，掌握科技，立志報(bào)國(guó)的思想以及環(huán)保觀念。三、教學(xué)重點(diǎn)：交通運(yùn)輸?shù)闹匾运?、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸?shù)闹匾晕?、教學(xué)方法：談話法、讀圖分析法六、課前準(zhǔn)備：學(xué)生：搜集能說(shuō)明交通運(yùn)輸重要性的信息和資料教師：將全班分成 6 個(gè)小組。七、教學(xué)過(guò)程：引入新課：大家都知道 , 交通運(yùn)輸與我們生活的關(guān)系十

3、分密切 , 出門(mén)在外要與交通打交道 , 那么 , 什么是交通運(yùn)輸呢 ?它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位如何呢 ? 通過(guò)導(dǎo)入 , 為正式授課做鋪墊。【展示投影】這組投影片說(shuō)明了什么?1. 貴州有西南煤海之稱(chēng) , 煤炭探明儲(chǔ)量有幾百億噸 , 居南方各省區(qū)之首 ,然而 , 豐富的煤炭資源受交通限制 , 有些煤炭運(yùn)不出去 ; 貴州林木總蓄積量有 1 億多立方米 , 由于交通不暢 , 有的地區(qū)采伐的木材 , 腐爛和運(yùn)出的一樣多。因此 , 貴州民間流傳這樣的說(shuō)法 : “要致富 , 先修路”。2. 新中國(guó)成立以前 , 從成都到拉薩 , 翻山越嶺 , 要走好幾個(gè)月。 現(xiàn)在坐汽車(chē)只需幾天 , 乘飛機(jī)只要幾個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)了

4、。（培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、 歸納能力 , 同時(shí)形成感性認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸對(duì)人們的生產(chǎn)、生活非常重要。）【學(xué)生回答】說(shuō)明交通運(yùn)輸業(yè)對(duì)生產(chǎn)和生活的重要性?！窘處熜〗Y(jié)】這兩個(gè)事例分別從貨運(yùn)、客運(yùn)兩個(gè)方面說(shuō)明了開(kāi)發(fā)利用自然資源 , 促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 , 發(fā)展旅游事業(yè) , 加強(qiáng)各地區(qū)、各民族間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系等 , 都要優(yōu)先發(fā)展運(yùn)輸業(yè)。所以說(shuō) , 交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”?！境鍪景鍟?shū)】一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”【教師承轉(zhuǎn)】我們每個(gè)人都離不開(kāi)交通運(yùn)輸，我們每個(gè)同學(xué)也都感受到它的作用，下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎鄡?nèi)談一談對(duì)它的體會(huì)。【學(xué)生活動(dòng)】先在小組內(nèi)交流，然后在班內(nèi)分別交流；教師注意總結(jié)交通運(yùn)輸?shù)亩x及現(xiàn)代主要

5、交通方式。（應(yīng)讓學(xué)生明確地鐵、管道也屬于交通運(yùn)輸工具）【教師引導(dǎo)】指導(dǎo)學(xué)生讀 p87 的兩則新聞報(bào)道，讓學(xué)生思考其說(shuō)明的問(wèn)題。（加深學(xué)生對(duì)交通運(yùn)輸?shù)闹匾饬x的理解）2名校名 推薦【教師承轉(zhuǎn)】每一種交通工具都發(fā)揮著重要作用，但是交通工具的發(fā)展是經(jīng)歷一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程的。【教師引導(dǎo)】讀圖 4.1 思考：現(xiàn)代主要交通方式有哪些？三階段的發(fā)展說(shuō)明了什么？三個(gè)階段，哪個(gè)對(duì)環(huán)境的影響最大？這說(shuō)明了什么？怎樣解決？【歸納小結(jié)】讓學(xué)生簡(jiǎn)單歸納總結(jié)交通運(yùn)輸?shù)淖饔谩！菊故就队啊繗v史上的四大米市【教師引導(dǎo)】1、引導(dǎo)學(xué)生分析四大米市形成的原因。（聯(lián)系實(shí)際從氣候、交通、市場(chǎng)三個(gè)方面分析）2、指導(dǎo)學(xué)生做p88 第二題（以小組為單位，展開(kāi)自由討論，對(duì)于第題，每條建議都有一定的道理，但放在首位的應(yīng)是“再多修些公路”）【教師指導(dǎo)】聯(lián)系實(shí)際請(qǐng)?jiān)倥e一些說(shuō)明交通運(yùn)輸作用的例子。如：沂水縣城長(zhǎng)安路改造工程竣工。沂水縣積極實(shí)施“村村通公路”工程。沂水縣第一條鐵路膠新鐵路已建成通車(chē)。沂