1、名校名 推薦第六節(jié)芽的類型和發(fā)育4、：運輸有機物。【課堂探究】【學習目標】新課探究一： 初春的果園里，到處生機勃勃，各種果樹上都長出了新芽，弟弟指著一枝條上葉腋處的芽說，這是1、說出芽的種類，描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。一側(cè)芽，哥哥卻堅持說是一花芽，誰說得對呢？你幫忙來解釋一下吧。2、列舉頂端優(yōu)勢在生產(chǎn)中的應用。3、描述木本植物莖的基本結(jié)構(gòu)?！窘虒W重難點】1. 重點：枝芽的基本結(jié)構(gòu)和各部分的功能、莖的結(jié)構(gòu)2. 難點：關(guān)于頂端優(yōu)勢【課前預習】一、 芽的類型：定義1、依據(jù)：定義：發(fā)育成2、依據(jù)：發(fā)育成：發(fā)育成二、 芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育1. 枝芽的結(jié)構(gòu)：a: _ ：位于芽軸 _，并形成新的 _b: _

2、：位于生長點外側(cè)，能發(fā)育成_c: _ ：位于芽軸四周，能發(fā)育成新的_d: _ ：位于枝芽中間部分，能發(fā)育成_e: _ ：位于幼葉和芽軸之間，能發(fā)育成_三、頂端優(yōu)勢：1、概念：當 _生長旺盛時，_的生長受到抑制的現(xiàn)象。四、木本植物莖的結(jié)構(gòu)及功能1、：具有保護作用2、：細胞不斷分裂，使莖逐年加粗。3、：內(nèi)有導管，運輸水分和無機鹽，具有支持作用。新課探究二： 爺爺在院里給番茄“打頂” ，明明想幫爺爺干活，把旁邊小楊樹的“樹頭”也折斷了，爺爺批評了明明，你能解釋爺爺批評明明的原因嗎？新課探究三： 新聞中介紹五千歲古銀杏空心仍枝茂結(jié)果。在古樹考察中，?？吹桨倌昊蛏锨暌陨系墓艠涓芍行目斩矗瑯涓芍行哪举|(zhì)部

3、腐朽成空洞，只剩下外殼皮部，但仍能生長枝葉繁盛，多數(shù)還仍年年開花結(jié)實。你能解釋這一現(xiàn)象嗎？【課內(nèi)檢測】例 1：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。發(fā)育成植物的枝條和綠葉的是（）a 根b莖c葉d芽例 2：在芽的發(fā)育過程中，能再次形成新芽的結(jié)構(gòu)是（）a 葉原基和芽原基b生長點和芽原基c生長點和葉原基d幼葉和芽軸例 3：2014 年山東省運動會將在我市舉辦，為當好東道主，園林工人正美化、綠化濟寧城，下圖所示正在給一些剛移栽的樹木輸液（主要成分是水和無機鹽）。為提高樹的成活率，你認為輸液管的針頭必須插入到樹干的（）a樹皮b木質(zhì)部c韌皮部d形成層例 4：“昨日小樹纖纖細，今朝棟梁高樓立”詩中的小樹長成了

4、棟梁之才，主要靠下列的那一種結(jié)構(gòu)（）a 種子中的胚芽b莖中的形成層c根中的生長點d芽中的分生組織【課后訓練】1.按照著生的位置來區(qū)分，芽可以分為（）。a. 枝芽和花芽b.頂芽和側(cè)芽c.枝芽和混合芽d.側(cè)芽和花芽2美麗的鮮花是由什么發(fā)育成的？（）a. 花芽b.花蕊c.枝條d.枝芽3.枝芽的生長點的作用是（）。a. 長出側(cè)芽b.長出幼葉c.產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)d. 發(fā)育成莖4.莖輸導有機物的結(jié)構(gòu)是（），輸導水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是（）。a. 髓b.導管c.篩管d.樹皮1名校名 推薦5.為了加強遮蔭效果，對于栽植在公路兩旁的法國梧桐，應采取的措施是（）。（ 2）圖中的2叫做 _，它能夠使莖 _。a. 保護側(cè)枝

5、和側(cè)芽b. 摘除主干的頂芽c.保護主干的頂芽d.摘除側(cè)枝的頂芽（ 3）圖中的3叫做 _部，具有 _作用和 _ 作用。6.我國南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，竹筍初鉆出地面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖的結(jié)構(gòu)（ 4）可根據(jù)樹干的 _數(shù)目，推算樹的年齡。中沒有（ ）。11. 如圖所示是對果樹進行環(huán)割樹皮的實驗，請據(jù)圖回答問題（提示：果樹的韌皮部位于樹皮內(nèi)）：a韌皮部b形成層c木質(zhì)部d髓7.某地大量紅豆杉因樹皮被剝，致使樹木死亡。這是因為樹皮中輸送有機養(yǎng)料的（）被破壞a木質(zhì)部b韌皮部c伸長區(qū)d成熟區(qū)8、一段帶葉的枝條，放到滴有幾滴紅墨水的錐形瓶里，并在陽光下照射3 小時 4 小時，當看到葉脈微紅時，把這段枝條分別橫切和縱切，用放大鏡觀察，請問：（ 1）莖的哪一部分被染紅了 _？。（ 2）在染紅的部分中， 只有 _是上下相通的， 可見根吸收的水分和無機鹽是通過_向上運輸?shù)?。葉脈也被染紅了，說明葉脈和_是相通的。（1）在 a、 b 處環(huán)割前后，該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響，原因是_ 。9、下圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖（2）該枝條環(huán)割后，果實甲和乙的生長情況有何不同？_。（ 3 ）如果在果樹主干c 處進行環(huán)割（如圖中所示），果樹的生長狀況是_ ，原因是_ 。（ 1）圖 2 中的 g_ 是由圖 1 中的 _發(fā)育而來的，圖2 中的 f _是由圖 1中的 _發(fā)育而來的，圖2 中的 h