1、名校名 推薦備課札記江西省信豐中學(xué)高中生物第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)教案新人教版必修 2一、教學(xué)目標(biāo)：（ 1）基因的分離定律的實(shí)質(zhì)（ 2）基因的分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用二、教學(xué)重點(diǎn)：（ 1）對(duì)分離現(xiàn)象的解釋（ 2）基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用三、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和分離定律的實(shí)質(zhì)四、課時(shí)安排：2 課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)1 、符合孟德爾定律的條件：真核（細(xì)胞核、有性生殖的生物）不符合孟德爾定律舉例說(shuō)明：原核生物、真核生物的細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)。2 、孟德爾定律的分類及范圍：（ 1）分離定律范圍：一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制（一對(duì)一）一對(duì)相對(duì)性狀由多對(duì)等位基因控制（一對(duì)多）（2）自由組合定律范圍：

2、兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制（二對(duì)二）多對(duì)相對(duì)性狀由多對(duì)等位基因控制（多對(duì)多）3、孟德爾對(duì)豌豆作研究材料的原因：自花傳粉，閉花授粉相對(duì)性狀多且明顯周期短，子代多對(duì)一些用作遺傳材料的原因進(jìn)行分析：如果蠅（周期短、子代多，易培養(yǎng)、染色體數(shù)目少等）一、遺傳學(xué)中的基本概念雜交、自交、 測(cè)交、相對(duì)性狀、 性狀分離、顯性基因、隱性基因、 顯性性狀、 隱性性狀、基因型、表現(xiàn)型、純合子、雜合子、分離定律的實(shí)質(zhì)、等位基因、非等位基因1、 基因型和表現(xiàn)型之間的關(guān)系：在相同的環(huán)境條件下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同；不同環(huán)境中， 即使基因型相同， 表現(xiàn)型也未必相同。表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果。2、純合子與雜

3、合子的區(qū)別(1) 基因組成相同的個(gè)體叫做純合子，如dd、dd；純合子自交后代都是純合子，但不同的純合子雜交，后代為雜合子。(2) 基因組成不同的個(gè)體叫做雜合子，如dd；雜合子自交，后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，且后代中會(huì)出現(xiàn)一定比例的純合子含義作用探索控制生物性狀的基因的傳遞規(guī)律交雜交基因型不同的生物個(gè)體間相互交配將不同優(yōu)良性狀集中到一起，得到新品種顯、隱性性狀判斷自交兩個(gè)基因型相同的個(gè)體相交可不斷提高種群中純合子的比例可用于植物純合子、雜合子的鑒定交測(cè)交f1 與隱性純合子相交，從而測(cè)定f1 的驗(yàn)證遺傳基本定律理論解釋的正確性基因組成高等動(dòng)物純合子、雜合子的鑒定正交相對(duì)而言的，正交中父方和母方分別(1)

4、檢驗(yàn)是細(xì)胞核遺傳還是細(xì)胞質(zhì)遺傳世與反交是反交中母方和父方(2)驗(yàn)證基因在常染色體上還是性染色體上備課札 記二、孟德爾基因分離定律的實(shí)質(zhì)及細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)1名校名 推薦(1) 實(shí)質(zhì)：等位基因隨同源染色體的分開而分離。(2) 細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)圖示如下：如圖表示一個(gè)遺傳因子組成為aa 的性原細(xì)胞產(chǎn)生配子的過(guò)程。特別提示：等位基因只有在減數(shù)分裂形成配子時(shí)方可隨同源染色體分開而分離，在體細(xì)胞有絲分裂時(shí)雖有等位基因但不發(fā)生等位基因分離現(xiàn)象。例 1：在解釋分離現(xiàn)象的原因時(shí)，下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾假說(shuō)的內(nèi)容(b)a生物的性狀是由遺傳因子決定的b基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在c受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的d配子中只含有每對(duì)遺傳

5、因子中的一個(gè)解析：孟德爾假說(shuō)是遺傳因子成對(duì)存在；基因在染色體上成對(duì)存在是薩頓的假說(shuō)。例 2：下列敘述中正確的是(c)a雜種后代只出現(xiàn)顯性性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離b隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀c測(cè)交是指f1 與隱性純合子雜交d雜合子的后代不能穩(wěn)定遺傳例 3：下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是(c)a基因型決定表現(xiàn)型b等位基因控制相對(duì)性狀c雜合子自交后代沒(méi)有純合子d性狀分離由于等位基因分離方法技巧： 此題綜合考查了基因型與表現(xiàn)型，等位基因與相對(duì)性狀、雜合子與純合子的概念及相互關(guān)系，正確記憶、理解相關(guān)概念是解題關(guān)鍵。課堂小結(jié)：師說(shuō)練習(xí)講解：教學(xué)反思第二課時(shí)一、基因分離定律的應(yīng)用及方法1、

6、顯、隱性性狀的判斷備課札記2名校名 推薦不同性狀親代雜交后代只出現(xiàn)一種據(jù)子代性狀顯性性狀(1)相同性狀親本雜交后代出現(xiàn)不同于性狀判斷親本的性狀隱性性狀具一對(duì)相同性狀親本雜交子二代性狀分離比為分離比為 3據(jù)子代性狀的性狀為顯性性狀(2)具兩對(duì)相同性狀親本雜交子代分離比判斷性狀分離比為分離比為 9的兩性狀都為顯性遺傳系譜圖中雙親正常子代患病隱性遺傳病(3)顯、隱性判斷雙親患病子代正常顯性遺傳病(4) 以上方法無(wú)法判斷，可用假設(shè)法。特別提示 ：在運(yùn)用假設(shè)法判斷顯隱性性狀時(shí)，若出現(xiàn)假設(shè)與事實(shí)相符的情況時(shí)，要注意兩種性狀同時(shí)做假設(shè)或?qū)ν恍誀钭鰞煞N假設(shè)，切不可只根據(jù)一種假設(shè)做出片面的結(jié)論。但若假設(shè)與事實(shí)

7、不相符時(shí)，則不必再做另一假設(shè)，可予以直接判斷。2、雜合子aa 連續(xù)多代自交問(wèn)題分析(1) 雜合子 aa 連續(xù)自交，第 n 代的比例情況如表：fn雜合子純合子顯性純合子隱性純合子顯性性狀個(gè)體隱性性狀個(gè)體備課札記所占比例11111111112n1 n n 12 n 1 n 1n 122222222(2) 根據(jù)上表比例，雜合子、純合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為：具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交，后代中純合子的比例隨自交代數(shù)的增加而增大，最終接近于 1，且顯性純合子和隱性純合子各占一半。具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子自交，后代中雜合子比例隨自交代數(shù)的增加而遞減，每代遞減 50%，最終接近于零。由該曲線得到啟示：在育種

8、過(guò)程中，選育符合人們要求的個(gè)體，可進(jìn)行連續(xù)自交，直到性狀不再發(fā)生分離為止，即可留種推廣使用。3、植物顯性個(gè)體基因型的實(shí)驗(yàn)鑒定(1) 與隱性純合子相交 ( 即測(cè)交法 ) ：待測(cè)個(gè)體隱性純合子若后代無(wú)性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為純合子結(jié)果分析若后代有性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為雜合子(2) 自交法待測(cè)個(gè)體備課札記 ?3名校名 推薦若后代無(wú)性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為純合子結(jié)果分析若后代有性狀分離，則待測(cè)個(gè)體為雜合子(3) 花粉鑒別法4、 基因分離定律的解題方法與概率計(jì)算（ 1）依據(jù)遺傳規(guī)律求親代或后代基因型、表現(xiàn)型及其比例本類題目主要有兩種：一是正推類型( 已知雙親的基因型或表現(xiàn)型，推后代的基因型或表現(xiàn)型及比例 )

9、 ，二是逆推類型 ( 根據(jù)后代的表現(xiàn)型和基因型推雙親的基因型 ) ，下面結(jié)合實(shí)例談推導(dǎo)思路和方法。方法一：隱性純合突破法生物的隱性性狀由一對(duì)隱性基因控制，如一隱性性狀出現(xiàn)可寫出它的基因型 aa，這兩個(gè)隱性的基因一個(gè)來(lái)自母方，一個(gè)來(lái)自父方，可判定其雙方親本中均至少有一個(gè)隱性基因 a。方法二：據(jù)后代分離比解題 若 后 代 性 狀 分 離 比 為 ： 顯 性隱 性 ， 則 雙 親 一 定 是 雜 合 子 (bb) 。 即bbbb。 若 后 代 性 狀 分 離 比 為 ： 顯 性隱 性 ， 則 雙 親 一 定 是 測(cè) 交 類 型 。 即bbbb。若后代性狀只有顯性性狀，則雙親至少有一方為顯性純合子。即

10、bbbb 或 bbbb 或備課札記bbbb。（ 2）雜合子連續(xù)自交若干代后，求子代中雜合子與純合子所占的比例（如前面所示）(3) 解答系譜圖的一般方法第一步：判斷遺傳病是顯性還是隱性遺傳。雙親正常，其子代有患者，此遺傳病一定是隱性遺傳病 ( 即“無(wú)中生有” ) 。 雙親均患病， 卻有正常的后代， 此遺傳病一定是顯性遺傳病 ( 即“有中生無(wú)”)第二步：在已判斷顯隱性的情況下，確定致病基因在常染色體還是性染色體上。如果確定是顯性遺傳病的情況下：父親正常，女兒患病和母親有病，兒子正常，一定是常染色體上的隱性遺傳病( 在確定是非y 染色體上的顯性遺傳病的情況下) 。母親有病，兒子一定有病， 則為 x

11、染色體上的隱性遺傳病。如果確定是顯性遺傳病的情況下：父親患病，女兒正?；蚰赣H正常，兒子有病， 則為常染色體上的顯性遺傳病( 在確定是非y 染色體上的顯性遺傳病的情況下) 。父親患病，女兒一定有病，則為x 染色體上顯性遺傳病。5、區(qū)別自交和自由交配（隨機(jī)交配）及方法：對(duì)自由交配一般用棋盤法，利用雌雄配子的概率用棋盤法可以直觀的得出結(jié)果例： 某種群中， aa 的個(gè)體占25%， aa 的個(gè)體占50%， aa 的個(gè)體占25%。若種群中的個(gè)體自由交配，且aa 的個(gè)體無(wú)繁殖能力，則子代中的比值是 (b)a 3：2： 3b 4： 4： 1c 1： 1：0d 1： 2： 1若種群中的個(gè)體自交（即基因型相同的雜

12、交）呢？比例如何？又例： 果蠅灰身（）對(duì)黑身（）為顯性，現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的代再自交產(chǎn)生代，將代中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生代。問(wèn)代中灰身與黑身果蠅的比例是（c） . ： . ： . ： . ：課堂小結(jié)：師說(shuō)練習(xí)：備課札記教學(xué)反思4名校名 推薦一、 教學(xué)目標(biāo)：（ 1）基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)（ 2）基因的自由組合定律在實(shí)踐中的應(yīng)用二、教學(xué)重點(diǎn)：（ 1）對(duì)自由組合定律現(xiàn)象的解釋（ 2）基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用三、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋和自由組合定律的實(shí)質(zhì)四、課時(shí)安排：2 課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)1、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及解釋：（學(xué)生演板出遺傳圖解

13、）2、驗(yàn)證自由組合定律的方法（學(xué)生回答且演板寫出遺傳圖解）3、對(duì)自由組合定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析：a ab bc c備課札記分析對(duì)上述三對(duì)等位基因： 符合自由組合定律的有哪些等位基因， 從中說(shuō)明不同的等位基因不一定符合自由組合定律，還需要考慮是否位非同源染色體上。例：據(jù)圖，下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合定律的是(a)一、 基因的自由組合定律的解釋1. 細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)5名校名 推薦2雜合子 (yyrr) 產(chǎn)生配子的情況理論上產(chǎn)生配子的種類一個(gè)精原細(xì)胞4 種一個(gè)雄性個(gè)體4 種一個(gè)卵原細(xì)胞4 種一個(gè)雌性個(gè)體4 種3、 f1 自交后代中一對(duì)相對(duì)性狀和多對(duì)相對(duì)性狀相關(guān)知識(shí)歸納：基因?qū)?shù)f1配子類型及其比例配子組合數(shù)

14、基因型種類f2表現(xiàn)型種類表現(xiàn)型比基因型種類f1 測(cè)交子代表現(xiàn)型種類表現(xiàn)型比實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類2 種 (yr 和 yr 或 yr 和 yr)4 種 (yr 和 yr 和 yr 和 yr)1 種 (yr 或 yr 或 yr 或 yr)4 種 (yr 和 yr 和 yr 和 yr)1n( n2)22n 數(shù)量相等1： 14n433n22n3： 1(3 ：1) n22n22n1： 1(1 ：1) n在后代中，注意重組類型和表現(xiàn)型與親本相同的基因型比值等的相關(guān)知識(shí)， 重組類型指的是與親本不一樣的表現(xiàn)型，還要區(qū)別基因型和表現(xiàn)型。例：按自由組合定律遺傳的具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交， f2 中出現(xiàn)的性狀重組

15、類型的個(gè)體占總數(shù)的 ( b )3b.3551a.或c.d.8888164、自由組合定律中的幾個(gè)重要比值：（用 a、a、 b、b 表示兩對(duì)等位基因）當(dāng)比值為1： 1：1： 1 時(shí)，可推出親本應(yīng)是aabb aabb當(dāng)比值為9： 3：3： 1 時(shí)，可推出親本應(yīng)是aabb aabb同時(shí)還應(yīng)知道9： 3： 3：1 的變式的基因型和表現(xiàn)型變式如下：分析出相應(yīng)的基因型和表現(xiàn)型：15： 112：3： 19 ： 6：1 9 ： 79： 3： 4例 1：天竺鼠身體較圓，唇形似兔，是鼠類寵物中最溫馴的一種，受到人們的喜愛(ài)。科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，該鼠的毛色由兩對(duì)基因控制，這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上?，F(xiàn)有一批基因型

16、為bbcc的天竺鼠，已知b決定黑色毛， b 決定褐色毛， c 決定毛色存在，c決定毛色不存在( 即白色 ) 。則這批天竺鼠繁殖后，子代中黑色褐色白色的理論比值為 (b)abcd例 2 狗毛褐色由b 基因控制，黑色由b 基因控制，和i 是位于另一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因，是抑制基因， 當(dāng)存在時(shí)， b、b 均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色?，F(xiàn)有白色狗 (bbi)和黑色狗雜交，預(yù)測(cè)后代中褐色黑色白色的理論比值為(a)a112b211c013d110課堂小結(jié)：師說(shuō)練習(xí)：教學(xué)反思6名校名 推薦第二課時(shí)一、利用分離定律解決自由組合的問(wèn)題1. 依據(jù)子代推親本(1) 隱性純合體突破法推導(dǎo)基因型：出現(xiàn)隱性性狀時(shí)：隱性

17、性狀一旦出現(xiàn)，一定為純合型，可直接寫出基因型如綠色皺粒豌豆為 yyrr 。出現(xiàn)顯性性狀時(shí)：控制性狀的兩基因中的一個(gè)必為顯性基因，另一基因暫不能確定，如黃色圓粒豌豆為 y_r_，其余基因再依據(jù)其他信息推知例：番茄紫莖 (a) 對(duì)綠莖 (a) 為顯性， 缺刻葉 (b) 對(duì)馬鈴薯葉 (b) 為顯性， 有兩親本紫莖缺刻葉與綠莖缺刻葉雜交，后代表現(xiàn)型及其數(shù)量分別是：紫缺紫馬綠缺綠馬 321：101：310：107 ，求其親本基因型。兩親本基因型為 aabb和 aabb。(2) 根據(jù)后代的分離比推導(dǎo)基因型： 兩對(duì) ( 或多對(duì) ) 相對(duì)性狀自由組合的同時(shí)， 每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳仍符合基因分離定律， 因此涉及多

18、對(duì)性狀時(shí)可先研究每一對(duì)性狀，然后再將其組合起來(lái)。如上述問(wèn)題中也可以通過(guò)此方法來(lái)解決。(3) 綜合分析法推導(dǎo)基因型如上題中，首先根據(jù)基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系， 初步確定兩親本 ( 紫莖缺刻葉，綠莖缺刻葉 ) 的基因型 a_b_、aab_，再根據(jù)后代的總比例為 3/8 ：1/8 ：3/8 ：1/8 ，即總份數(shù)為 8，由此再根據(jù)受精作用及雌、 雄配子的組合數(shù)規(guī)律可斷定一個(gè)親本產(chǎn)生兩種配子， 另一個(gè)產(chǎn)生四種配子，所以兩親本的基因型為： aabb、aabb。2依據(jù)親本推子代應(yīng)用乘法原理解決自由組合定律系列問(wèn)題(1) 親本所產(chǎn)生配子數(shù)等于各對(duì)基因形成配子數(shù)的乘積。一對(duì)等位基因能產(chǎn)生的兩種配子，即個(gè)體產(chǎn)生配子數(shù)

19、2n( n 為等位基因數(shù)，且非等位基因分別位于非同源染色體上 ) 。 如 aabbcc，它能形成的配子數(shù)2214。(2)子代基因型組合數(shù)等于雙親配子種類的乘積。即子代基因型組合數(shù)雌配子種類雄配子種類。如 aabbccaabbcc428( 種) 。(3)子代表現(xiàn)型的種類等于兩親本各對(duì)基因型分別相交產(chǎn)生表現(xiàn)型數(shù)的乘積。如：子代表現(xiàn)型數(shù) 2124。(4) 子代表現(xiàn)型的比等于親本每對(duì)性狀相交產(chǎn)生的表現(xiàn)型之比相乘。如：子代表現(xiàn)型比 (3 短： 1 長(zhǎng)) 1 直 (1 黑： 1 白 ) 3 短直黑： 3 短直白： 1 長(zhǎng)直黑： 1 長(zhǎng)直白。(5) 子代個(gè)別表現(xiàn)型在組合數(shù)中所占的比例數(shù)等于親本各對(duì)性狀分別相

20、交時(shí)出現(xiàn)的子代相應(yīng)性狀比例數(shù)相乘，如中的短直白個(gè)體占多少？短占 3/4 ，直占 1，白占 1/2 ，所以短直白個(gè)體占3/4 11/2 3/8 。(6) 子代基因型的種類數(shù)等于兩親本各對(duì)基因型分別相交產(chǎn)生的基因型數(shù)的乘積。如求 aabbccaabbcc產(chǎn)生多少種基因型？據(jù)分離定律aaaa3 種基因型，2種基因型， cccc種基因型，所以共產(chǎn)生322 12 種基因型。bbbb2(7) 子代個(gè)別基因型在組合中的比例數(shù)等于親本的每對(duì)基因分別相交時(shí)出現(xiàn)的子代相應(yīng)基因型比例數(shù)相乘。 如求中 a.aabbcc 占多少？ b.aabbcc占多少？依上述分析知：a aabbcc占 1/2 1/2 1/2 1/8

21、 。 b aabbcc占 1/4 00 0。(8) 子代中不同于親本的個(gè)體比例1親本類型比例如求上述親本相交子代中表現(xiàn)型和基因型不同于親本的個(gè)體數(shù)占全部子代的比例分別是7名校名 推薦多少？不同于親本的表現(xiàn)比例1 親本表現(xiàn)型比例31 (a_b_c_ a_b_cc) 1 (4131211 2 41 2) 84。 不同于親本的基因型比例1親本基因型比例 1 (aab bcc21121163 abbbcc) 1( 4 2 2 4 2 2) 8 4。二、利用自由組合定律預(yù)測(cè)遺傳病的概率1. 當(dāng)兩種遺傳病之間具有“自由組合”關(guān)系時(shí)，各種患病情況的概率如表：序號(hào)類型計(jì)算公式1患甲病的概率 ( m)則非甲病概率為1 m2患乙病的概率 ( n)則非乙病概率為1 n3只患甲病的概率m mn4只患乙病的概率n mn5同患兩種病的概率mn6只患一種病的概率mn 2mn或 m(1 n) n(1 m)7患病概率m n mn8不患病概率(1 m)(1 n)2