1、1.1身邊的化學(xué) 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 葉俊紅,1.1身邊的化學(xué),1.1身邊的化學(xué),互動(dòng)探究,探究點(diǎn)一生活中的化學(xué),情景展示,1.1身邊的化學(xué),問(wèn)題探究,化學(xué)在生產(chǎn)和生活中有什么作用？,思考交流,1.1身邊的化學(xué),歸納提升,化學(xué)在保證人類的生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用。如：利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量；利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒，保障人體健康；利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源、新材料，以改善人類的生存條件；利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類生活得更加美好；等等。,1.1身邊的化學(xué),核心應(yīng)用,核心一生活中的化學(xué),例1人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。樂(lè)樂(lè)與他的同學(xué)對(duì)收集到的以下

2、七種物品進(jìn)行探究。請(qǐng)回答：,圖111,1.1身邊的化學(xué),方法點(diǎn)撥 熟記與生活、生產(chǎn)、交通、醫(yī)療保健、環(huán)境等方面聯(lián)系密切的相關(guān)化學(xué)知識(shí)，特別是一些典型的關(guān)鍵的事例，并將其與相關(guān)知識(shí)關(guān)聯(lián)起來(lái)理解。,1.1身邊的化學(xué),情景展示,探究點(diǎn)二化學(xué)與社會(huì),1.1身邊的化學(xué),問(wèn)題探究,化學(xué)與環(huán)境、健康、社會(huì)發(fā)展有什么關(guān)系？,思考交流,1.1身邊的化學(xué),歸納總結(jié),學(xué)習(xí)了化學(xué)，就能更好地認(rèn)識(shí)和說(shuō)明生活和生產(chǎn)中的化學(xué)變化和現(xiàn)象，就能控制這些變化，消除或者降低這些變化帶來(lái)的負(fù)面影響，并使變化充分向有利的方面發(fā)展。例如，掌握了燃燒的化學(xué)原理，就可以合理利用燃料、防止火災(zāi)以及開(kāi)發(fā)新的燃料來(lái)源等。運(yùn)用化學(xué)原理，可以從自然界

3、中提取或利用自然物質(zhì)制造出自然界本來(lái)不存在的而人類需要的各種物質(zhì)。例如從海水中提取鹽類和其他有用的物質(zhì)；用礦石冶煉多種金屬；以空氣、水、石油、煤炭等作原料，制造塑料、,1.1身邊的化學(xué),合成纖維、合成橡膠、化肥、農(nóng)藥、染料、洗滌劑、醫(yī)療藥品等。應(yīng)用化學(xué)研究的成果，還可以探索生命現(xiàn)象的奧秘，研究新的生產(chǎn)流程，研制新材料，開(kāi)發(fā)新能源，保護(hù)和改善人類生存的環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，增加食物和營(yíng)養(yǎng)品，使物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等自然科學(xué)得到進(jìn)一步發(fā)展。,課堂速記,1.1身邊的化學(xué),知識(shí)點(diǎn)二化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,生活中的化學(xué)知識(shí)； 物質(zhì)的_、_和_； 化學(xué)對(duì)_的影響； 學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法：_。,組成,性質(zhì),

4、變化規(guī)律,社會(huì)生活,科學(xué)探究的方法,探究點(diǎn)三化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,1.1身邊的化學(xué),情景展示,1.1身邊的化學(xué),問(wèn)題探究,化學(xué)課究竟學(xué)些什么呢？,思考交流,1.1身邊的化學(xué),歸納提升,在化學(xué)課上，我們將學(xué)到：生活中的化學(xué)知識(shí)；物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律；化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響；科學(xué)探究的方法?；瘜W(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)，而不是物體，“物質(zhì)”是組成物體的原料，“物體”是具體的實(shí)物。一種物質(zhì)可以組成多種物體。如木頭可以做成床、凳子、桌子等?；瘜W(xué)不但研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化規(guī)律，還要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)。,1.1身邊的化學(xué),核心應(yīng)用,核心二化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,例2下列不屬于化學(xué)研究范疇的是() A使廢舊塑料變成燃料 B研究用于消除汽車排放的有害尾氣的化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)物質(zhì) C研究一切動(dòng)植物的生命活動(dòng)規(guī)律 D研究合成新藥物，保障人體健康,C,解析研究一切動(dòng)植物的生命活