1、分享物流公運(yùn)集團(tuán)的五年制人才規(guī)劃戰(zhàn)略2010-12-23 來(lái)源 :現(xiàn)代物流報(bào)作者 :許鵬標(biāo)簽 : 人才規(guī)劃戰(zhàn)略重慶公運(yùn)集團(tuán)人才戰(zhàn)略物流人力資源專題導(dǎo)航用工荒卻就業(yè)難，就業(yè)難還跳槽忙，物流人真折騰！“用工荒 ”、“就業(yè)難 ”早已吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，兩者不是新鮮的話題了。物流業(yè)也是難逃“用工荒 ”與“就業(yè)難 ”這對(duì) “鴛鴦火鍋 ”，而明明 “就業(yè)難 ”卻又 “跳槽忙 ”，所以年初，不論是物流老板，還是員工真是鬧騰得慌，還好，隨著經(jīng)濟(jì)的回暖，物流及運(yùn)輸行業(yè)銷(xiāo)售收入或 詳細(xì) 摘要： 自從 2008 年重慶公運(yùn)集團(tuán)將現(xiàn)代物流業(yè)確定為企業(yè)核心支柱產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展以來(lái),重慶公運(yùn)集團(tuán)對(duì)物流人才培訓(xùn)十分重視,取得了良好成

2、效。育人才強(qiáng)素質(zhì)鑄品牌 重慶公運(yùn)集團(tuán)深入推進(jìn)五年制人才規(guī)劃戰(zhàn)略自從 2008 年重慶公運(yùn)集團(tuán)將現(xiàn)代物流業(yè)確定為企業(yè)核心支柱產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展以來(lái),重慶公運(yùn)集團(tuán)對(duì)物流人才培訓(xùn)十分重視,取得了良好成效。五年制人才戰(zhàn)略2010 年 ,是重慶公運(yùn)集團(tuán)強(qiáng)力推動(dòng)物流核心產(chǎn)業(yè)發(fā)展第一階段的最后一年,也是集團(tuán)公司轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)管理模式,強(qiáng)素質(zhì)、建品牌、樹(shù)形象的攻堅(jiān)之年。集團(tuán)公司以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全體員工的教育培訓(xùn)工作,在全集團(tuán)上下隨著物流知識(shí)的全面普及,以及物流專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí) ,結(jié)合集團(tuán)將現(xiàn)代物流業(yè)作為核心產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略定位,2011年 ,全集團(tuán)結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)物流發(fā)展的實(shí)際 ,在進(jìn)一步將物流供應(yīng)鏈知識(shí)學(xué)深學(xué)透的統(tǒng)一要求下

3、,并根據(jù)集團(tuán)公司20082012年 5 年教育培訓(xùn)規(guī)劃綱要 ,各分公司、各職能處室都結(jié)合公司的物流發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃,分析本單位本處室物流發(fā)展方向、發(fā)展模式和發(fā)展途徑,集中實(shí)施兩個(gè)圍繞工程 (圍繞物流核心產(chǎn)業(yè)發(fā)展、圍繞提升全員整體素質(zhì)),成功開(kāi)展多方面的系列培訓(xùn)。在 2010 年 ,集團(tuán)公司制定了全員職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作詳細(xì)安排計(jì)劃,進(jìn)行整體布署 ,分別實(shí)施。全集團(tuán)各分公司及各處室都分別結(jié)合本單位、本部門(mén)對(duì)工作計(jì)劃積極執(zhí)行落實(shí),對(duì)充分挖掘人力資源潛力、實(shí)施五年人才規(guī)劃戰(zhàn)略、提升全公司整體素質(zhì)起到了非常重要的作用。同時(shí) ,也增強(qiáng)了全集團(tuán)職工的信心和決心,在做大做強(qiáng) “重慶公運(yùn)物流 ”品牌上取得了很好的業(yè)

4、績(jī) ,并為進(jìn)一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ,使集團(tuán)公司第二次創(chuàng)業(yè)及成功轉(zhuǎn)型步入了快速發(fā)展的軌道。全員學(xué)習(xí)強(qiáng)化培訓(xùn)重慶公運(yùn)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)層跑步干物流 ,不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的物流供應(yīng)鏈理念及經(jīng)模管理模式 ,并在實(shí)際工作中不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。集團(tuán)總經(jīng)理曾勇、黨委書(shū)記衛(wèi)永生、副總經(jīng)理陳康強(qiáng)、物流處副處長(zhǎng)劉太平等相關(guān)同志來(lái)北京除參加物流行業(yè)的全國(guó)性會(huì)議 ,從來(lái)沒(méi)有時(shí)間停留過(guò) ,更沒(méi)有時(shí)間參觀景點(diǎn) ,要么是急于回公司指導(dǎo)工作 ,要么是到先進(jìn)的物流企業(yè)去學(xué)習(xí)交流,要么是到東北等地洽談項(xiàng)目合作 ,兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔。中層干部是集團(tuán)物流發(fā)展戰(zhàn)略的執(zhí)行層,是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了使中層干部進(jìn)一步提升物流經(jīng)營(yíng)理念 ,了解物流運(yùn)作的詳細(xì)

5、過(guò)程,從而為本單位制定切實(shí)可行的物流發(fā)展方案,重慶公運(yùn)1 / 3集團(tuán)采用理論培訓(xùn)和外出考察兩種方式對(duì)中層干部進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。如學(xué)習(xí)現(xiàn)代物流理念、供應(yīng)鏈的運(yùn)作、 具體項(xiàng)目的實(shí)際操作方法、 案例分析等。 同時(shí)還組織部分單位的干部外出考察,學(xué)習(xí)借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和模式,很好地推動(dòng)了集團(tuán)公司物流業(yè)務(wù)的發(fā)展。在部訓(xùn)中層干部的同時(shí) ,集團(tuán)還著力對(duì)物流經(jīng)營(yíng)人員和物流操作人員加強(qiáng)培訓(xùn)。對(duì)于物流經(jīng)營(yíng)人員,集團(tuán)主要以從業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)、崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和崗位實(shí)際操作對(duì)接性培訓(xùn)為主,著力打造高水平的物流核心團(tuán)隊(duì)。對(duì)經(jīng)營(yíng)人員,集中在運(yùn)輸組織、貨運(yùn)規(guī)則、價(jià)格制定、計(jì)劃調(diào)度、現(xiàn)場(chǎng)管理等業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)技能方面進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)于

6、實(shí)際操作人員 ,主要是指技術(shù)工人,重慶公運(yùn)集團(tuán)多采用崗位技能培訓(xùn)的方式進(jìn)行,實(shí)行 “師徒制 ”式的在崗培訓(xùn)。集團(tuán)公司還在零擔(dān)分公司、喘康分公司、集裝箱分公司建立了重慶公運(yùn)集團(tuán)物流培訓(xùn)基地。在物流操作人員入職前,都分批、分工種地送往集團(tuán)公司的培訓(xùn)基地進(jìn)行崗前培訓(xùn)。同時(shí),集團(tuán)公司還在一線操作人員中開(kāi)展專業(yè)技術(shù)評(píng)比活動(dòng),使公司上下學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情得到很大的提高,工作效率和效益也顯著提升。與此同時(shí) ,集團(tuán)公司在明確培訓(xùn)責(zé)任主體的基礎(chǔ)上精心組織,注重培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。集團(tuán)公司的勞動(dòng)人事處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排和檢查督促全公司上下的培訓(xùn)工作,負(fù)責(zé)組織開(kāi)展職稱培訓(xùn)考試 ; 集團(tuán)公司相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)組織實(shí)施本系

7、統(tǒng)內(nèi)的適應(yīng)性培訓(xùn)、職業(yè)資格培訓(xùn)、管理人員從業(yè)資格培訓(xùn)和技術(shù)工種上崗培訓(xùn);由各基層單位負(fù)責(zé)計(jì)劃和具體抓好本單位的各類(lèi)培訓(xùn)工作。 按照 “企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要什么就培訓(xùn)什么 ”、“個(gè)人在工作中缺什么就補(bǔ)什么”的原則 ,各處室系統(tǒng)、各基層單位緊密結(jié)合本部門(mén)系統(tǒng)、本單位的實(shí)際情況,提早謀劃 ,協(xié)調(diào)溝通 ,精心組織 ,統(tǒng)籌開(kāi)展各類(lèi)各項(xiàng)培訓(xùn)。全集團(tuán)各分公司、各處室今年在開(kāi)展實(shí)際培訓(xùn)前就將各專項(xiàng)培訓(xùn)規(guī)劃向集團(tuán)勞動(dòng)人事處提出申請(qǐng),經(jīng)申報(bào)批準(zhǔn)后開(kāi)展實(shí)施。經(jīng)申報(bào)審批后的培訓(xùn)開(kāi)支均納入集團(tuán)教育經(jīng)費(fèi) ,予以專項(xiàng)報(bào)銷(xiāo)。多層次、多方位、多形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí) ,使得培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣 ,主題鮮明突出。在培訓(xùn)方式上進(jìn)行多種選擇 ,如專

8、家授課、領(lǐng)導(dǎo)講課、座談交流、片區(qū)演講等形式。同時(shí)加大宣傳力度 ,充分利用簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等各種載體將集團(tuán)公司的物流信息傳遞給職工。在培訓(xùn)工作中點(diǎn)面結(jié)合 ,協(xié)調(diào)統(tǒng)一培訓(xùn)的作用和效果,各基層單位作為點(diǎn),集團(tuán)公司作為面,使得培訓(xùn)達(dá)到“以點(diǎn)促面 ,以面帶點(diǎn) ,”的效果。集團(tuán)公司各層級(jí)都高度重視全年度培訓(xùn)工作的組織實(shí)施 ,以確保,各基層單位和職能處室都各負(fù)其責(zé) ,抓好全年的培訓(xùn)工作?！皫熗街?”模式成效顯著在今年的崗位技能培訓(xùn)中,全公司都全面采用“師徒制 ”的模式進(jìn)行帶、幫、學(xué)。這一模式在此前集團(tuán)的一些分公司進(jìn)行了試點(diǎn),取得了很好的效果。此模式的方式是選定培訓(xùn)對(duì)象,通過(guò)配對(duì)確定培訓(xùn)目標(biāo)和考核方式,由一

9、個(gè)師傅帶一個(gè)或兩個(gè)徒弟,在一個(gè)時(shí)間段內(nèi),由師傅一對(duì)一或一對(duì)多對(duì)徒弟手把手地傳授實(shí)際工作技能和經(jīng)驗(yàn),到期進(jìn)行考核。2011 年公運(yùn)集團(tuán)各分公司都按照“師徒制 ”的培訓(xùn)模式 ,為需要參培的員工(徒弟 )選配工作技能強(qiáng)、 工作經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合素質(zhì)高的老員工(師傅 ),由其對(duì)新員工傳授工作理念、工作技能和經(jīng)驗(yàn),從而快速提高新員工的工作技能,讓其早日獨(dú)立開(kāi)展工作。為了大力推動(dòng)師徒的培訓(xùn)模式并收到實(shí)效,集團(tuán)公司采取了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施。由基層單位( 分公司 )制定 “師徒制 ”的培訓(xùn)方案 ,經(jīng)考核并報(bào)集團(tuán)公司審核合格,集團(tuán)公司按照師傅10002 / 3元、徒弟500 元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。提升隊(duì)伍綜合素質(zhì)整個(gè)

10、集團(tuán)的轉(zhuǎn)型,對(duì)職工的整體素質(zhì),特別是職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。集團(tuán)公司鼓勵(lì)各級(jí)管理干部和年輕職工,利用業(yè)余時(shí)間參加各種形式的學(xué)歷教職稱證書(shū)的考試和專業(yè)知識(shí)的自學(xué)考試等。根據(jù)“企業(yè)需要、崗位與專業(yè)對(duì)口”的原則 ,按照相應(yīng)程序進(jìn)行申請(qǐng)、審核 ,對(duì)取得相應(yīng)證書(shū)者,按照集團(tuán)公司的相關(guān)規(guī)定,予以報(bào)銷(xiāo)相應(yīng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用。物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,人才是關(guān)鍵因素,為了進(jìn)一步提高職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì),在制定的2010年的全員職工培訓(xùn)規(guī)劃中 ,集團(tuán)公司按照上級(jí)主管部門(mén)要求 ,除進(jìn)行物流專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)外 , 同時(shí)在全公司開(kāi)展全員職稱學(xué)習(xí)、 申報(bào)、 評(píng)定工作。 集團(tuán)各處室及各基層單位的經(jīng)營(yíng)管理部門(mén),也結(jié)合各自的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際

11、積極開(kāi)展本公司的管理崗位和技術(shù)工種的崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn),包括經(jīng)濟(jì)、政工、工程、物流等 ;并積極鼓勵(lì)和支持職工參加符合崗位需求的各類(lèi)職業(yè)證書(shū)的培訓(xùn)考試 ,公司給予相應(yīng)的費(fèi)用支持。考核形式多種多樣集團(tuán)公司在積極開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),都分別以考試、撰寫(xiě)論文、集中研討、實(shí)際技能操作、現(xiàn)場(chǎng)技能比賽等方式對(duì)全集團(tuán)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行檢驗(yàn)和測(cè)試。同時(shí),在培訓(xùn)中 ,還廣泛地開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的活動(dòng),如知識(shí)竟賽、技能比賽、征文活動(dòng)等,還開(kāi)展為公司發(fā)展建言獻(xiàn)策、學(xué)習(xí)心得大討論、業(yè)務(wù)能手評(píng)比等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)、輔助和豐富培訓(xùn)文化,以此來(lái)充分調(diào)動(dòng)全集團(tuán)上下的學(xué)習(xí)積級(jí)性,進(jìn)一步深化培訓(xùn)效果,充分發(fā)揮全員培訓(xùn)的實(shí)際意義和價(jià)值。公司培訓(xùn)堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持理論與實(shí)操相結(jié)合、學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合、業(yè)務(wù)培訓(xùn)教育和職業(yè)道德教育相結(jié)合的理念,開(kāi)展 “育人興司 ”的人才戰(zhàn)略 ,開(kāi)啟多元化的教育培訓(xùn)體系格局。集團(tuán)公司各