1、名校名 推薦兩棲動物和爬行動物教學(xué)目標(biāo)1、 概述兩棲動物的主要特征。2、舉例說明兩棲動物與人類生活的關(guān)系。重點(diǎn)1、兩棲動物的主要特征。2、兩棲動物與人類生活的關(guān)系。難點(diǎn) 兩棲動物的主要特征。教學(xué)準(zhǔn)備視頻，多媒體課件。備課內(nèi)容導(dǎo)入想一想，議一議青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動物，龜屬于爬行動物，這是為什么呢？自主學(xué)習(xí)1、閱讀課本p26，認(rèn)識常見的兩棲動物。2、閱讀教材p26 最后自然段的“兩棲動物與人類生活的關(guān)系”，簡要?dú)w納兩棲動物與人類有哪些關(guān)系？個案補(bǔ)充合作探究觀察上圖，思考，討論：1、青蛙的身體表面是什么顏色的？這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？2、當(dāng)你手握青蛙時有什么感覺

2、？1名校名 推薦3、比較青 蛙前后肢形態(tài)上的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？4、比較蝌蚪和青蛙, 認(rèn)識什么是兩棲動物？個案補(bǔ)充總結(jié)提升歸納總結(jié)：兩棲動物的主要特征。在下列有關(guān)兩棲動物的描述中，錯誤的是()a既能生活在水中，又能生活在陸地的動物是兩棲動物b兩棲動物變態(tài)發(fā)育；幼體呈蝌蚪形，成體具有四肢c兩棲動物心臟為二心房一心室，體溫不恒定d兩棲動物的幼體生活在水中，成體一般在陸地生活當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、下列動物都屬于兩棲類的一組是（）a 、大壁虎、蛙、黃金蟒b、蛙、大鯢、蟒蛇c 、蟾蜍、蠑螈、紅瘰疣螈d、娃娃魚、紅瘰疣螈、大壁虎2、某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)

3、，觀察蛙的活動，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是()a缺氧b饑餓c.驚嚇d水質(zhì)有問題個案補(bǔ)充 一班的電腦不能使用，在講青蛙生殖發(fā)育時學(xué)生不能觀察有關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際來學(xué)習(xí)。板 書設(shè)計第五節(jié)兩棲動物兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸。反思教學(xué)中先以“想一想，議一議”中的問題引入新課，通過“觀察與思考”引導(dǎo)學(xué)生討論交流， 然后引導(dǎo)學(xué)生觀察雄蛙鳴叫、雌雄蛙抱對、 青蛙的生殖發(fā)育過程圖片，歸納出青蛙的生殖發(fā)育過程。引導(dǎo)學(xué)生比較蝌蚪和青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)她點(diǎn)，歸納出兩棲動物的概念，即兩棲動物的特征，再讓學(xué)生分析龜不是兩棲動物的原因。這樣，