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1、,壺口瀑布 梁衡 盤州市第十中學(xué) 任美云,1.通過朗讀，品味關(guān)鍵詞句，體會(huì)壺口瀑布的特點(diǎn)。（重點(diǎn)） 2. 感悟作者在寫景過程中蘊(yùn)含的豐富情感。（難點(diǎn)）,學(xué)習(xí)目標(biāo),預(yù)習(xí)檢測(cè),1.生字讀音2.詞語解釋 （小組長(zhǎng)檢查）,生字注音檢測(cè),鑄 搡 漩 寒噤,zh,sng,xun,jn,活動(dòng)一：初讀感知壺口,1.作者幾次去壺口瀑布？分別是什么季節(jié)？看景物是遠(yuǎn)看還是近觀？感受如何？ (帶著問題瀏覽課文第12自然段。） （獨(dú)學(xué)搶答),活動(dòng)二：品讀欣賞壺口,1.讀課文第3自然段，作者在壺口的觀察點(diǎn)在哪里？（對(duì)學(xué)展示） 2.讀第35段，勾畫、朗讀描寫瀑布的句子，分析景物特點(diǎn)。 （合作探究代表展示）,賞析句子,我們組

2、找到的是（齊讀_ 句，這句使用了_（修辭/動(dòng)詞），生動(dòng)形象地寫出瀑布_特點(diǎn)。,活動(dòng)三：悟讀理解主題,作者只是向我們介紹壺口瀑布的風(fēng)景名勝嗎？在寫景過程中蘊(yùn)含怎樣的思想感情？（讀第六段，感悟情感） （ 小組交流積極展示）,總結(jié),黃河水正是在和山石的搏斗中，匯聚了各種各樣的情感，也正是與山石的搏斗中，鑄就了偉大的性格，正像一個(gè)人經(jīng)歷了許多磨難便有了自己的個(gè)性。像黃河一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)。,課堂檢測(cè),1.會(huì)判斷使用修辭 （1）果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫。（ ） （2）河水從五百米寬的河道排排涌來，氣勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著，撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁。（ ）,課后作業(yè),1.請(qǐng)寫出黃河的諺語或者俗語。

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