八年級生物上冊第16章第1節(jié)《先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》名師精編導(dǎo)學(xué)案2(無答案)北師大版_第1頁
八年級生物上冊第16章第1節(jié)《先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》名師精編導(dǎo)學(xué)案2(無答案)北師大版_第2頁
八年級生物上冊第16章第1節(jié)《先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為》名師精編導(dǎo)學(xué)案2(無答案)北師大版_第3頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦第 1 節(jié) 先天性行為和后天性行為【目標(biāo)引導(dǎo)】1. 闡述動物的行為對動物個體生存和種族繁衍的意義。2. 舉例說出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)1. 動物行為受 _ 和激素的調(diào)節(jié), 受 _ 的控制,是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的。2. 動物的行為有多種多樣,根據(jù)形成可分為_ 行為和 _ 行為。3. 動物體在內(nèi)外 _下所產(chǎn)生的 _ 叫做動物的行為。 如動物的運(yùn)動、 鳴叫、身體姿態(tài)或顏色的變化、散發(fā)出氣味等。4. 先天性行為是生來就會的,不依賴于個體的生活經(jīng)驗的_行為;通過_、自然選擇進(jìn)化而來的。(如蜘蛛織網(wǎng)、雞、鳥鳴叫等)5. 學(xué)習(xí)是指動物借助個體生活 _和經(jīng)歷

2、,使自身的行為發(fā)生 _變化的過程;最簡單的學(xué)習(xí)行為是_。動物行為的意義:利于動物個體的生存和_。二、合作探究類別先天性行為后天學(xué)習(xí)行為形成生來就有的行為出生后逐漸的新行為獲得途徑通過、而來的。通過獲得的。適應(yīng)特征適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境進(jìn)化趨勢無脊椎動物行為的主要方式動物越高等,后天行為越發(fā)達(dá),占全部行為的比例也越大舉例【大顯身手 】1. 下列動物行為中,屬于先天性行為的是()a. 大山雀偷飲牛奶b.蚯蚓走迷宮c.獼猴做花樣表演d.母狼哺育剛出生的小狼1名校名 推薦2. 下列動物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是()a. 蚯蚓b. 大山雀c. 馬d. 黑猩猩3. 下列幾種動物行為中屬于學(xué)習(xí)行

3、為的是()a. 紅雀喂金魚b.野鴨的遷徙c.鸚鵡學(xué)舌d.蜘蛛結(jié)網(wǎng)4. 動物先天性行為的控制因素是()a. 環(huán)境因素b.后天“學(xué)習(xí)”所得c.遺傳物質(zhì)d.親代訓(xùn)練5. 下列有關(guān)動物行為的敘述不正確的是()a. 先天性行為是動物生來就有的b. 后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的c.動物的行為都是從親代繼承獲得的d.動物的本能是先天性行為6. 下列哪一項不是動物行為的特點(diǎn)()a. 都是一個運(yùn)動變化的動態(tài)過程b. 同生活環(huán)境密切相關(guān),對個體生存和種族延續(xù)有重要作用c.都是動物生來就具有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的d.都是神經(jīng)系統(tǒng). 感覺器官、運(yùn)動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果7. 下列屬于先天性行為的一組是()a. 螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏b. 貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌c.蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥d.蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、老馬識途8. “鳥類的黑手黨”杜鵑, 將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中, 小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋,正確的是( )是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的a. b.c.d.9. 很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。2名校名 推薦請回答:(1)當(dāng)大山雀

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