下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、名校名 推薦2.2.4動(dòng)物的行為一、教學(xué)目標(biāo)1、能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為。2、能舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為。3、了解研究動(dòng)物行為的意義。二、課時(shí)安排1 課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)能區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為四、教學(xué)難點(diǎn)能舉例說(shuō)出動(dòng)物的社會(huì)行為五、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入新課播放有關(guān)動(dòng)物行為的視頻資料,讓學(xué)生暢談動(dòng)物的各種表現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生自己的理解談?wù)剬?duì)動(dòng)物行為的認(rèn)識(shí)。說(shuō)出自己所知道的動(dòng)物的行為有哪些?從同學(xué)們的回答可知大家對(duì)動(dòng)物的行為有所了解,那么什么是動(dòng)物的行為?師生總結(jié):一般來(lái)說(shuō)動(dòng)物的行為指的是動(dòng)物的動(dòng)作,包括爬行、奔跑、游泳、飛行、以及其他的運(yùn)動(dòng)方式。還包括動(dòng)物的取食、繁殖、攻擊和防御的動(dòng)作。(
2、二)講授新課探究一:學(xué)會(huì)區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為分析教材 94 96 頁(yè)資料分析中各種動(dòng)物的行為,思考。1名校名 推薦1、動(dòng)物的行為類型有哪些?2、怎么區(qū)別先天性行為和學(xué)習(xí)行為?二、社會(huì)行為閱讀教材 96 98 頁(yè)文字資料,思考:1什么是社會(huì)行為?2什么樣的動(dòng)物具有社會(huì)行為?3社會(huì)行為具有哪些特征?(三)知識(shí)運(yùn)用1動(dòng)物學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力越強(qiáng),適應(yīng)生活環(huán)境的能力就_2在哺乳動(dòng)物的社會(huì)行為中()a個(gè)體彼此平等,不分貴賤b存在明顯的等級(jí)制度c個(gè)體形態(tài)上沒(méi)有任何差異,彼此十分相似d多數(shù)個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者(四)歸納小結(jié)一、先天性行為動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。二、學(xué)習(xí)行為不是動(dòng)物生來(lái)
3、具有的, 而是在遺傳因素的基礎(chǔ)上 , 通過(guò)環(huán)境因素的作用 , 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。三、社會(huì)行為2名校名 推薦動(dòng)物營(yíng)群體生活,其行為具有一定的社會(huì)性,類似這樣的行為稱為社會(huì)行為(五)隨堂檢測(cè)1下列現(xiàn)象屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是()雄雞報(bào)曉鸚鵡學(xué)舌蜘蛛結(jié)網(wǎng)蜻蜓點(diǎn)水猴子行禮孔雀開(kāi)屏狗鉆火圈小鼠走迷宮abcd2動(dòng)物能利用動(dòng)作、 聲音和氣味傳遞信息,以下不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是()a昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性b烏賊遇到敵害時(shí)釋放出墨汁c蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后的各種舞蹈d老母雞“咯咯”地召喚小雞3蜜蜂、白蟻、猴等具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是()a成員之間有明確的分工b群體內(nèi)部往往形成一定的組織c有的群體中還形成等級(jí)d a、b、 c 都是六、板書設(shè)計(jì)第二章生物圈中的動(dòng)物3名校名 推薦第四節(jié)動(dòng)物的行為一、先天性行為動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。二、學(xué)習(xí)行為不是動(dòng)物生來(lái)具有的, 而是在遺傳因素的基礎(chǔ)上 , 通過(guò)環(huán)境因素的作用 , 由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。三、社會(huì)行為動(dòng)物營(yíng)群體生活,其行為具有一定的社會(huì)性,類似這樣的行為稱為社會(huì)行為七、作業(yè)布置請(qǐng)根據(jù)如圖所示的內(nèi)容,回答相關(guān)問(wèn)題:( 1)這組圖片說(shuō)明了鳥(niǎo)類具有_a遷徙行為b 繁殖行為c 攻擊行為d 捕食行為( 2)圖中甲說(shuō)明了鳥(niǎo)類具有_ 行為,除此之外,圖中_ 也是該種行為( 3)圖乙說(shuō)明了鳥(niǎo)類具有什么行為?_( 4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 玻璃配料熔化工安全生產(chǎn)能力競(jìng)賽考核試卷含答案
- 道路客運(yùn)服務(wù)員變更管理測(cè)試考核試卷含答案
- 氯丁橡膠裝置操作工操作知識(shí)能力考核試卷含答案
- 2025年硫酸黏菌素類產(chǎn)品項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年燃?xì)獗眄?xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年環(huán)境污染防治專用設(shè)備合作協(xié)議書
- 2025年吡嗪酮項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年工商用制冷、空調(diào)設(shè)備項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年汽車液力變矩器合作協(xié)議書
- 2025年雙氰胺合作協(xié)議書
- 消防安全隱患排查清單
- 新能源汽車火災(zāi)撲救課件
- 《醫(yī)學(xué)影像診斷報(bào)告書寫指南》(2025版)
- 紅酒倒酒知識(shí)培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告課件
- 電大??啤豆残姓W(xué)》簡(jiǎn)答論述題題庫(kù)及答案
- 2025成人高考全國(guó)統(tǒng)一考試專升本英語(yǔ)試題及答案
- 代辦煙花爆竹經(jīng)營(yíng)許可證協(xié)議合同
- 國(guó)企員工總額管理辦法
- 企業(yè)級(jí)AI大模型平臺(tái)落地框架
- TD/T 1036-2013土地復(fù)墾質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)
- 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納(全梳理)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論