1、七年級上冊語文期中試卷七年級上冊語文期中試卷(含答案 )一、 文知 累與運(yùn)用 (28 分 )1、根據(jù)括號內(nèi)的拼音在橫 上寫出相 的 字。(4 分 )泛舟南湖 ,自有 睛畫意; 漫步西塘 ,便 (q 意)舒適 ;登山 水 , 感心 神(yl) ; 海聽潮 ,體 雄 (h n) 壯 。走 曲徑通(y u)的小巷 , 近瓜甜果香的 村能不醉江南？,回味吳 的民 2、根據(jù) 境 ,把括號中的 填在相 的橫 上。(3 分 )我 期待著世界各國各地區(qū)以上海世博會 平臺,充分城市文明 采,城市建 經(jīng)驗(yàn) ,城市 展理念 ,探 城 互 展,探索新的更好的人 居住、生活、 工作模式。 (傳播 交流 展示 )3,下列

2、句子有 病, 在原句上改正。(4 分 )(1) 在笫 14 屆省運(yùn)會形象系 征集活 中 , 委會收到大 600 份左右的會徽、 吉祥物候 作品。(2) 建 型杜會 ,改善生 境與生活 量 .我 大力 展太陽能 。4,古 文名句填空。(共 4 題 .任 3 作答 )(6 分 )(1) 溫庭筠在望江南中 了 “ 盡干帆皆不就是 , ”的 情意 ;辛棄疾在破 子 ?醉里挑燈瞧 中表達(dá)了 “ ,得生前身后名 ”的 國豪情。(2) 王 使至塞上 , “大漠孤煙直 , ”;李白月下獨(dú)酌 , “ 杯邀明月 , 。”(3) 府 ? 歌行告 我 “少壯不努力 , ”; 翼在 中鼓勵我 “各, 數(shù)百年”。(4)

3、我國把端午 定 法定 假日 、中秋 等 )有 關(guān)的古 名句。 ”(寫出 的兩句)5、 相關(guān)材料,按要求答 。九 一班的 平(男 )、李珊珊會 ,做了下列工作?；?一 : 料。, 明了 日的重 。 寫出與 日: “ ,(11 分 )(女 )與 智勇 (男 )三位同學(xué)一起 成 合性學(xué) 小 (如清明,開展社摘 1:嘉 市城 一體化 展 要 提出了城 空 布局、 基 施建 、 展、 就 與社舍保障、 杜會與公共事 友展、 生 境建 與保 等六個(gè)一體化建 的目 。城市與 村逐步 互 源、互 市 、互 服 ,最 達(dá)到城 之 在 、社會、文化、生 等各個(gè)方面 友展的狀 。摘 2: 嘉 市 20o42007

4、年城 居民合作醫(yī) 籌 情況表2004200520062007 籌 (萬元 )12098。 4515711。8416651。 76七年級上冊語文期中試卷29474,39 政投入 (萬元 )6625.22 8571 。069288.02、 16522。 22人均 籌 (元 )55 70 73 130個(gè)人 (元 ) 28 32 32 53人均 助 (元 ) 27 38 41 67(以上材料摘自嘉 改革開放30 年系列研究成果 )活 二 : 采 。采 象 : 方村 民 寶 ( 男 63 歲 )李珊珊 :老伯伯 ,您以前就是到哪里瞧病的？ 在呢？瞧病缺 怎么 ？ 寶 :以前生病不敢瞧咯。村里都一 , 在

5、熬不 就去 生院。 在參加了 村醫(yī)保瞧病妤 ,膽子也大了。 智勇 :您 村的 村合作醫(yī) 參保率怎 ？2008 卑比 2007 年增 了多少？ 寶 : ？哪哈？活 三 :交流感受。活 束后 , 合性學(xué) 小 成 面 嘉 村新貌, 有感受。李珊珊 : “江南水 瞧桃 柳 。” 智勇 : “城 一體促杜會與 。” 平 : “。 ”,(l) 嘉 市 2004 2007 年城 居民合作醫(yī) 籌 情況表中包含哪些重要信息？ 寫出其中一 。 (2 分)(2)從口 交 的角度瞧 , 智勇的提 存在著 , 修改。 (3 分 )(3) 您替 平 寫一句 。要求與李珊珊或 智勇 的 內(nèi)容相關(guān),形式相 。 (3 分 )(

6、4) 合以上內(nèi)容 , 您 合性學(xué) 小 定一個(gè) 告的 。(不超 20 字 )(3 分 )二、 代文 (32 分 ) 真 下面文章 ,完成( )(18 分 )6 14 。仰望母 太陽很好。明晃晃地 春的氣息四 彌散 ,宛若迷人的 音 。陽光下 ,我坐在小凳上洗衣服 ,母 在一 花木喂豆汁。母 忽然 : “我聽 收音杌里 了 , 在 ,海葬好像每牟只有一次 ” 我 地瞧者母 。母 笑著 ,又 : “如果可以 ,您以后就 我 名海葬。要木, 葬也行。不 ,找 里好像七年級上冊語文期中試卷沒有 葬我不知 怎么接母 的 茬。母 又道 : “真的 ,到 候 ,怎么省事就怎么做吧?！蹦?82 高 了 ,跟她唯

7、一的女兒交代身后之事 ,也就是人之常情。事 上 ,母 巳不止一次如此平靜地與我 起 個(gè) 了。我放下 就是泡沫的衣服,望者母 的眼睛 : “ 我答 您 我明白您的心思,您放心就就是。不 您也就是答 我,這話 , 您從此不要再 ！千萬,千萬！您瞧外面的太陽,您一定要晴朗地活者！一定要健康地活著！一天又一天,一年又一年 ”母 笑適 : “好 ,好,我不 了 ,不 了。 ”我無法再瞧笑吟吟的母 ,急忙低 洗衣。我不想 母 瞧 我的眼睛濕了。心思 ,早已不在洗衣了。 受 ?加里寫下 找的母 獨(dú)一無二時(shí) ,母 早已離開了人 。她的 始于13 的清 生活 ,青年 期陷身二 ,就是母 的 信,使她穿 了二 的

8、硝煙。但就是苴到與母 陰陽相隔 ,她才知道支撐起她生命的天宇的250 封 信就是母 事先就寫好的,才 悟到母 的獨(dú)一無二。而我 ,似乎打懂事起就明白,我所知 的與我有關(guān)的每件事,無 ?；虿?常,無 我喜 或不喜 ,無一不就是母 獨(dú)一無二的安排。我 幸,我能 在母 健在的 候就明白 一點(diǎn)。母 一生坎坷,命運(yùn)多舛。 在 ,80 多牟的 雨雨都已 于寧 , 于平淡。 養(yǎng)花走她每天必做的功 ,每年她 要到各 走走。她 ,超山的唐梅宋梅就是她最喜 的。我想,她就走以 的方式告 找她 生命的 , 生活的追求。 母 教了將近40 年的 ,做了無數(shù) 人知或不 人不知的善事 ;母 的背 了 , 白了 ,還 “好

9、好學(xué) ,天天向上 ”?她 常教我要坐瞧云卷云舒 ,靜聽花開花落 ,任憑潮起潮涌。孔子 “知者 水 ,仁者 山 ;知者 ,仁旁靜 ;知孝 ,仁孝壽 ”。母 之智 ,智于水 ,母 之仁 ,仁于山 ,所以我一直不敢 易寫母 。 的母 ,我如何寫得了。史 生在 我與地 中寫 : “ 里中不 就是 都有 我的 ,有 我的 的地方也都有 母 的腳印。 ”每次 里 ,心 蕞柔 的地方便 然一 。 世上沒有相同的兩片 葉 ,卻有著無數(shù)個(gè)相通的母 ,有無數(shù)的 意 我去 想 ,去感觸。我停下手里的活 ,抬起 ,含著淚 ,靜靜地望者她 我不符不仰望我的母 。她 在 花木 灌著 , 的身影在陽光里幾近透明 ,已 不足

10、 1 米 50 的個(gè)子 得蠃弱而又 。 常的母 , 會在一個(gè)又一個(gè)瞬 , 我猝不及防地流淚 , 找不得不提筆寫下一些文字,在我生命的年 上 ,留下一些不 常的刻痕。(根據(jù) 2008 年 3 月 7 日浙江日 徐 仰望母 改寫)6, 合上下文 下列句中加點(diǎn) 的妙 。(4 分)(1) 母 已不止一次如此平靜地與我 起 個(gè) 了。(2) 您瞧外面的太陽 ,您一定要晴朗地活者！7。 “ 世上沒有相同的兩片 葉,卻有著無數(shù)個(gè)相通的母 ” 句 有怎 的含 ？(3 分 )8,仔 第至第段, 寫出作者在 一 程中的心理 化。(4 分 )七年級上冊語文期中試卷9。文章后半部分寫對母愛的感觸 ,材料豐富 ,耐人尋味

11、。請摘錄其中的一條 ,分析其對表現(xiàn)主題的作用。 (4 分 )【示例】材料 :史鐵生在我與地壇中寫的話。分析 :運(yùn)用這一材料 ,寫由了作者與史鐵生作品的情感共鳴,表現(xiàn)了自己對母愛的理解。10,請您說說作者為什么用“仰望母親 ”為標(biāo)題？ (3 分 )(二 )(14 分 )沒有知識產(chǎn)權(quán)就沒有未來國際全融危機(jī)猶如一塊試金石:沒有自主知識產(chǎn)權(quán)的外向型企業(yè), 被迫減產(chǎn)甚至停產(chǎn); 有自主知識產(chǎn)叔的企業(yè),則受沖擊較小,有的還能逆勢而上。這就就是知識產(chǎn)權(quán)的魅力！早茬 1912 牟,德國經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特就明確指出:社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的裉本原因 ,不就是資本與勞動力,而就是創(chuàng)新力 ,其中關(guān)鍵就是知識與信息的生產(chǎn)、傳播、使用

12、。一百年來的滄桑巨變,不僅證明了熊彼特的論斷,也讓我們清晰地瞧到, 無論就是一個(gè)國家、一個(gè)企業(yè) ,還就是個(gè)人 ,對于知識、創(chuàng)新的尊崇與追求往往決定自身的命運(yùn)。比爾?蓋茨取代石油大王、鋼鐵大王、汽車大王,連續(xù) 10 多年穩(wěn)居世界首富,就就是一個(gè)很好的證明。知識產(chǎn)權(quán)制度作為一種現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度,它的本質(zhì)就是通過產(chǎn)權(quán)激勵,給 “天才之火添加利益之油 ”。專利制度激勵瓦特制造成蒸汽杌,從而催生了笫一次工業(yè)革命。同樣就是專利制度激勵發(fā)明天才愛迪生,催生了笫次工業(yè)革命。這些事實(shí)證明,知識產(chǎn)權(quán)制度作為技術(shù)創(chuàng)新的激勵與保障 ,為大量發(fā)明創(chuàng)造的涌現(xiàn)與科技的迅猛發(fā)展發(fā)揮了重要的推動作用,就是發(fā)達(dá)國家崛起的關(guān)鍵因素。改

13、革開放以來,我國用二十多年的時(shí)間建立起發(fā)達(dá)國家用一百年時(shí)間才完善的知識產(chǎn)權(quán)制度 ,該制度在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中正發(fā)揮著越未越重要的作用。但我們也要清醒地瞧到,我國公眾的知識產(chǎn)權(quán)工作還有待加強(qiáng)。一方面,外國企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)限制了國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展;另一方面,許多國內(nèi)企業(yè)的核心知識產(chǎn)枳缺乏,痛失了發(fā)展良機(jī)?！叭髌髽I(yè)賣苦力,二流企業(yè)賣產(chǎn)品,一流企業(yè)賣專利”,企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)意識與創(chuàng)造、運(yùn)用能力不僅決定自身的生死存亡,也影響到國家的競爭實(shí)力。人們高興地瞧到,2008 年華為公司提交的國際專利申請超過日本松下公司,躍居世界笫一,帶動我國國際專利申請躍居世界笫六,不僅為我國贏得榮譽(yù), 也使國內(nèi)企業(yè)增強(qiáng)了信心。金融危杌

14、再次提醒我們,僅僅擁有明亮的廠房與雄厚的資金還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有掌握了自主知識產(chǎn)權(quán) ,才能在競爭激烈的市場競爭中把握自己的命運(yùn).創(chuàng)造更加美好的明天。(摘自 2009 年 4 月 30 日人民日報(bào)作者蔣建科有改動 )【相關(guān)鏈接】材料1: “中國公眾知識產(chǎn)權(quán)文化素養(yǎng)調(diào)查”顯示 , 我國公眾總體知識產(chǎn)權(quán)文化素養(yǎng)指數(shù)為42,1,絕對值屬于中等偏低。公眾對知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)容( 專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、商業(yè)秘密、植物新品種權(quán)、 地理標(biāo)志、反不正當(dāng)競爭、 科學(xué)發(fā)現(xiàn)權(quán)與外觀設(shè)計(jì)權(quán))的正確認(rèn)知率僅力0。8。材料 2:2009 牟 4 月 26 日足笫九個(gè) “世界知識產(chǎn)權(quán)日”,嘉興市舉辦了以“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán) .推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

15、”為主題的宣傳周活動,啟動了 “知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)百家企業(yè)”等活動。材料 3:2006 年 ,桐鄉(xiāng)杭白菊獲得地理標(biāo)志證明商標(biāo)。2008 年 ,平湖市成為嘉興市首個(gè)省級知七年級上冊語文期中試卷識產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建縣(市、區(qū) );2009 午笫一季度該市專利申請量同比增長80。4 ,專利授權(quán)量同比增長27.6。嘉興加西貝拉公司依靠自主創(chuàng)新,建立企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理制度,實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略 ;2008 年面對世界金融危機(jī),公司按計(jì)劃完成各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo),咸為亞洲最大壓縮機(jī)研發(fā)、制造基地之一。11,第段中的加點(diǎn)詞“往往 ”,表示在一定條仵下通常會出現(xiàn)或發(fā)生的情況.體現(xiàn)了本文語言的準(zhǔn)確性。請?jiān)? 第段中再找類似的一例加以具體分

16、析。(3 分 )12,文中引用熊彼特的話與列舉瓦特、愛迪生、比爾?蓋茨等事例 ,有什么作用？ (3 分 )13。綜觀全文 ,為什么說沒有知識產(chǎn)權(quán)就沒有未來？用自己的話回答。(3 分 )14,閱讀相關(guān)鏈接材料 ,結(jié)合文章 ,用一段完整的話說說您的探究發(fā)現(xiàn)。(5 分 )三、古詩文閱讀(25 分 )請認(rèn)真閱讀下面的詩文,完成1522 題。( )(4 分 )曉過鴛湖查慎行曉風(fēng)催我掛忱符,綠漲春蕪岸欲平。！長水塘南三日雨,菜花香過秀州城。注釋查慎行(1650 1727),海寧人。鴛湖興城外的一條河道,通南湖。秀州:即嘉興。15,這首詩的一、二句描繪了怎樣的美麗景色？:嘉興南湖。蕪(2 分 ):叢生的草。

17、長水搪:原嘉16,歷來被認(rèn)為佳句的“菜花香過秀州城”中 ,您認(rèn)為哪個(gè)詞用得最妙？請寫出您的理由。(2分) 古(二 )(12 分 )慶歷四年春 ,滕子京謫守巴陵郡。越明年 ,政通人與 ,百廢具興。乃重修岳陽樓 ,堵其舊制 ,刻唐賢今人詩戚于其上。屬予作丈以記之。予觀夫巴陵勝狀 ,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山 ,吞長江 ,浩浩湯湯 ,橫無際涯 ;朝暉夕陰 ,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也 ,前人之述備矣。然則北通巫峽 ,南極瀟湘 ,遷客騷人 ,多會于此 ,覽物之情 ,得無異乎？嗟夫！予嘗求古仁人之心 ,或異二者之為 ,何哉？不以物喜 ,不以己悲 ;居廟堂之高則憂共民 ; 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 就是進(jìn)亦憂 .退

18、亦憂。 然則何時(shí)而樂耶？共必曰 “先天下之憂而憂 ,后天下之樂而樂 ”乎。噫！微斯人 ,吾誰與歸？七年級上冊語文期中試卷17、解 下列句中加點(diǎn)的 。(4 分 )(1) 政通人與 ,百 具 (2) 予 夫巴陵 狀(3) 朝 夕陰 .氣象萬千(4) 然 北通巫峽 ,南極 湘18、用 代 寫出下面句子的意思。(4 分 )(1) 此 岳陽樓之大 也。(2) 微斯人 ,吾 與 ？19、文中 “ 堂 ”、“江湖 ”分 指什么？ 于 “古仁人 ” 種 “ 亦 ,退亦 ”的 度 ,您有何 價(jià) (4分 )(三 )(9 分 ) 士不 史 王士 宋荔裳方伯在塾 ,有岸然而來者 , 一老甲榜也。 問 : “小兒 何

19、？”以史 。 : “何人所作？ ”曰 : “太史公。 ” : “太史公就是何科 士？”曰 : “ 太史 ,非今 士也?！?取 之 ,不數(shù)行 , 棄去 ,曰: “亦不 佳 , 之何益？ ”乃昂然而出。注 宋荔裳 : 宋琬 ,號荔裳 ,清初散文家。方伯 :明清 布政使 (官 )的稱呼。清朝科 制度中 士的 稱。20、解 下列句中加點(diǎn)的 。(3 分 )(1) 以史 (2)遂取 之 (3)不數(shù)行21、用 代 寫出下面句子的意思。(3 分 )亦不 佳 , 之何益？22、本文刻畫的老甲榜形象與我 本中學(xué)到的哪一人物相似？ 一例. 要 明理由。(3 分 )四、寫作 (60 分 )23. 下面文字 ,按要求作

20、文。周杰 不走 常路,成 一代偶像,引 青春 尚;蔡 不走 常路,十年磨一 ,走上成才之路。不走 常路,意味著另辟蹊徑、獨(dú) 一格、個(gè)性人生 以 “不走 常路 ” 作文。要求 :(1)文體自 ;(2) 文章不少于 600 字 ( 歌不少于 20 行 );(3) 文中不得出 真 的人名、校名、地名。五、卷面 寫 (5 分 )(主要根據(jù)作文 寫 定)七年級上冊語文期中試卷語文參考答案、語文知識積累與運(yùn)用(28 分 )L 、 (1)愜 (2) 怡 (3)渾 (4) 幽2、 (1)展示 (2)交流 (3) 傳播3、 (1)蒯除 “大約 ”或 “左右 ”。 (2)在 “生活質(zhì)量 ”前加 “提高 ”。4、

21、(1)斜暉脈脈水悠悠了卻君王天下事(2) 長河落日圓 對影成三人(3) 老大徒傷悲 江山代有才人出(4) 參考示例 : 待到重陽日 ,還來就菊花。但愿人長久 ,千里共嬋娟。佳節(jié)有重陽 ,玉枕紗廚 ,半夜涼初透。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。七年級上冊語文期中試卷清明 雨 ,路上行人欲斷魂。爆竹聲中一 除.春 送暖人屠 。千 萬 瞳瞳日 , 把新桃 舊符。5。參考示例 : ?(1) 嘉 市城 居民合作醫(yī)疔籌 情況越來越好募 市城 居民合作醫(yī) 籌 (或“ 政投入 ”、“人均 籌 ”、“個(gè)人 ”、“人均 助 ”)逐年增加嘉 市政府 城 居民合作醫(yī) 重 。(2) 您

22、村今年大概有多少人參加 村合作醫(yī) 保 ？2008 年比 2007 年大 多多少人？(3) 合作醫(yī) 保人民 (百姓 )健康 塘 涂聽潮起潮落嘉禾平原 國泰民安 境建 幸福 (美好 )家園。(4) 關(guān)于嘉 市 村合作醫(yī) 情況的 告關(guān)于嘉 市社會保障情況的凋 告 村合作醫(yī) 保百姓健康。二、 代文 (32 分 )( )(18 分 )6！ (1)指平與 ,突出表 了母 于死亡的坦然與達(dá) 。(2) 指像晴天一 開朗 ,形象地寫出了作者希望母 心情愉快、身體健康。7,世上的母 千千萬萬,各不相同 ,就如同世上沒有相同的兩片 葉;但母 卻就是相同的。8,作者從聽到老母 及身后之事 的突然、驚 ;到被母 的平靜與達(dá) 所感染而理解;到祈愿母 好每一天。9,參考示例1: 曼 ?加里的我的母 獨(dú)一元二。運(yùn)用 一材料, 比引出 “我 ”的感受與自已的母 同 就是獨(dú)一無二的。示例 2:引用孔子的