1、向橋中學(xué)第二輪“課內(nèi)比教學(xué)”活動實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，大幅度提高課堂教學(xué)效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校推行洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂模式，扎實(shí)開展“第二輪課內(nèi)比教學(xué)”活動，特制定實(shí)施方案如下：一、活動主題：以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建高效課堂為核心，以過硬的制度管理為保障，以扎實(shí)的教研為途徑，以教學(xué)質(zhì)量的整體提升為著力點(diǎn)，分學(xué)科分層次逐步實(shí)施，在踐行“洋思模式”的基礎(chǔ)上，構(gòu)建完備的高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作目標(biāo)：1、教師對“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的理論基礎(chǔ)有深入透徹地理

2、解，教師對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的整體把握能力明顯提高，教師對高效課堂的內(nèi)涵有深刻地理解。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究能力普遍提高。2、學(xué)生自學(xué)、合作、探究學(xué)習(xí)能力全面提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。3、教師能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，熟練運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂教學(xué)模式。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：呂元新全面負(fù)責(zé)高效課堂實(shí)施工作，重點(diǎn)抓思想保障，人員保障、制度保障。副組長：宋選訓(xùn)、鄧建軍在校長領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)既定方案，組織實(shí)施，重點(diǎn)抓校本培訓(xùn)、聽課評估、督導(dǎo)檢查、成果推廣等。下設(shè)三個(gè)小組：1、校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組：組長：鄧建軍副組長：宋志生、王新潮成員：各教研組長。2、評課督導(dǎo)組：組長：呂元新成

3、員：全體領(lǐng)導(dǎo)和教研組長語文組：呂元新、王新潮、程錦欽數(shù)學(xué)組：宋選訓(xùn)、張?jiān)盖蟆⑺沃旧?、宋水清、鄧四新英語組：吳秋云、周劍民文綜組：占擁軍、田 琦、曾小靜、陳春容理綜組：鄧建軍、占愛軍、王君保3、檔案整理組：組長：王新潮成員：教研組長負(fù)責(zé)收集活動中的學(xué)案設(shè)計(jì)、說課稿、評課記錄、講課視頻，建好教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。四、實(shí)施步驟：1、宣傳發(fā)動、校本培訓(xùn)。（8月25日9月10日）學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)和蘄春縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)等，深入探究高效課堂的內(nèi)涵，討論構(gòu)建高效課堂的意義和主要內(nèi)容，組織教師對照先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，對當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行觀察、分析，通過自評互評找出存在的問題和差距，

4、探究改進(jìn)的措施。要求每位老師認(rèn)真研讀教學(xué)革命蔡林森與先學(xué)后教，了解“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法的產(chǎn)生過程、理論基礎(chǔ)、操作方法并作好讀書筆記。以教研組為單位，組織觀看課堂視頻，親身感受、體驗(yàn)“高效課堂”。力爭通過培訓(xùn)，引導(dǎo)教師接受先進(jìn)教育思想，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式（由校本培訓(xùn)組負(fù)責(zé)）。2、觀摩學(xué)習(xí)、專題引領(lǐng)。（9月10日9月30日）我校將選派各科老師前往觀摩學(xué)習(xí)教研室安排的高效課堂示范課。開學(xué)第2、3周定為“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式學(xué)習(xí)周，各教研組長、學(xué)科帶頭人主講示范課，組員積極聽課、評課，在學(xué)習(xí)中反思，初步掌握高效課堂的教學(xué)流程和操作要領(lǐng)。（由聽課督導(dǎo)組負(fù)責(zé)）3、全員比武，交流提高（10月8

5、日11月24日）全員參與，全學(xué)科覆蓋，開展教（學(xué)）案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、課后說課和評課等多種形式的比武活動，組織教師觀摩“課內(nèi)比教學(xué)”視頻課例，參加上級開展的相關(guān)活動。（各教研組長負(fù)責(zé)本組活動安排并收齊活動材料）4總結(jié)評估階段學(xué)校教務(wù)處對本次活動進(jìn)行總結(jié)評估，評出優(yōu)秀教研組，各科選好優(yōu)秀教師參加上級比賽。五、活動內(nèi)容及教學(xué)比武評分標(biāo)準(zhǔn)：活動內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)教（學(xué)）案；講課：每位教師依據(jù)本人設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案，主講一節(jié)展示課；說課：每位教師針對自己的導(dǎo)學(xué)案和展示課，撰寫一篇說課稿；評課：全體教師要認(rèn)真觀摩本教研組的每堂展示課，積極參加評課活動。評分權(quán)重：講課占70%，說課占20%，教（學(xué)）案和說課稿各占5%

6、。講課的評分標(biāo)準(zhǔn)見蘄教文2012102號中的蘄春縣課堂教學(xué)評價(jià)量化表。六、制度、措施保障1、出臺“教師績效工資管理辦法”，把教師高效課堂實(shí)施情況，教學(xué)成績與工資掛鉤，調(diào)動教工參與課堂改革的積極性。2、領(lǐng)導(dǎo)要全程參與高效課堂構(gòu)建活動，領(lǐng)導(dǎo)小組要分工明確，加強(qiáng)督導(dǎo)，解決問題，合力推進(jìn)課改順利進(jìn)行。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高效課堂建設(shè)沒有學(xué)生的參與，沒有學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，是不可能實(shí)現(xiàn)的。要結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動，重點(diǎn)查看學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化。 4、要加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)集體備課，要集中學(xué)科優(yōu)勢資源，合作共享，整體帶動學(xué)科教研水平提高。七、具體安排：教研組組長參賽教師講課時(shí)間說課、評課時(shí)間語文王新潮姜才河、張仲民、鄧璐生、程錦欽、陳冠群、王卓、占金平10月8日19日12日、19日數(shù)學(xué)鄧四新宋選訓(xùn)、張?jiān)盖蟆執(zhí)熨n、陳燁、宋志生、王小寶、張亞純10月15日25日19日、25日英語周建民吳秋云、宋秋霞、張紅英、張華芬、占貴菊10月22日26日25、26日文綜曾小靜占擁軍、陳春容、熊小能、胡盈盈、宋學(xué)華10月25日31日31