1、20132014學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校： 年級(jí)： 八年級(jí)學(xué)科： 物理 姓名： 一、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用; 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步的分析、概括能力和應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力; 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育。 二、指導(dǎo)思想 在現(xiàn)在提倡高效課堂教學(xué)特形勢(shì)下，使用這套教材就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)一切為了學(xué)生的發(fā)展,要樹(shù)立一切為了學(xué)生的發(fā)展的教育

2、思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生自學(xué)、自己動(dòng)手、學(xué)生合作交流，注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。 三、教材分析 教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性。 教科書(shū)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。全書(shū)共4章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章

3、節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了想想議議,提出了一些值得思考討論的問(wèn)題,促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開(kāi)口。 四、改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施 1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考,才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識(shí),獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)

4、方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 2、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。 五、教改具體措施1、認(rèn)真實(shí)施高效課堂在教學(xué)中自身不斷學(xué)習(xí)高效課堂的教學(xué)方法，在實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)和提高，而且積極向別人學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生盡快進(jìn)入高效學(xué)習(xí)模式。 2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識(shí),學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。3、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué) 在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,個(gè)

5、人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。 4、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。 由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤(pán)、CAI課件進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次起止時(shí)間教 材 內(nèi) 容節(jié)數(shù)12.17-2.236.1透鏡 6.2凸透鏡成像222.24-3.26.2凸透鏡成像 6.3生活中透鏡233.3-3.96.3生活中透鏡 6.4眼睛和眼鏡243.10-3.16第六章復(fù)習(xí) 7.1力253.17-3.237.2彈力和力的測(cè)量 7.3重

6、力263.24-3.307.4同一直線上的二力合成 7.5二力平衡273.31-4.6學(xué)生實(shí)驗(yàn)：探究摩擦力的大小與什么有關(guān) 清明節(jié)放假84.7-4.137.7牛頓第一定律 第七章復(fù)習(xí)294.14-4.208.1壓強(qiáng) 8.2液體內(nèi)部的壓強(qiáng)2104.21-10.278.3連通器 8.4大氣壓強(qiáng)2114.28-5.4期中復(fù)習(xí) 期中考試2125.5-5.11期中試卷分析 8.5學(xué)生實(shí)驗(yàn)-探究影響浮力的因素2135.12-5.188.5影響浮力的因素計(jì)算 8.6物體的浮沉條件2145.19-5.25飛機(jī)為什么能上天 第八章復(fù)習(xí)2155.26-6.19.1杠桿 2166.2-6.89.2滑輪2176.9-6.159.3功 9.4功率2186.16-6.229.5探究使用機(jī)械是否省功 9.6