1、 感恩父母 擁抱親情 主題班會設計 高燈義校 胥燕妮活動目標： 1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng) 2.使學生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識 3.能夠在日常行為中做到感恩父母 4.能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活 活動準備： 1.學生積極準備活動 2.收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事 3.制作感恩卡 活動過程： 一、班主任寄語：同學們，我想問大家一個問題：是誰把我們帶到這個世界上呢？對，大家說得很對，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上

2、的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作照顧我。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。 二、感受母愛，品位父愛 1.導入語生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難。我們每個人的父母都是偉大的。他們會用最大的力量來保護我們。2、聽故事，談感受請學生回憶地震中的父與子并請人講述引出地震中的母親。地震中的母親在2008年的四川大地震

3、中，人們在廢墟下發(fā)現(xiàn)這樣一位母親 當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架。她沒有聽見，也沒有任何的反應。隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身

4、體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。孩子毫發(fā)未損，她一直安詳地睡著，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的醫(yī)生準備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛你！這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，一個偉大的祝福！親愛的寶貝，媽媽愛你！手機從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機屏上，模糊了兩行字。都說是父愛如山，母愛似水。但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？奇跡的名字叫父親1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女

5、兒,去和在美國的妻子會合。 海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。 6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。 以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。 抵達的前夜， 男人來到女兒身邊， 對女兒說：“

6、明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！?女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。 船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！” 就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空 尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”在小組內說說自己聽完這兩個故事之后的感受 3.小組討論（你與

7、父母之間有那些難忘的故事） 4、欣賞歌曲父親回想父母對我們的關愛 只有父母才懂得你的一切只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子面對用一生來愛我們的父母，我們又了解他們多少呢？5、展示 ：問卷調查 （1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？ （2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ （3）你經常和爸爸媽媽聊天嗎？ （4）上學以來，你曾經把媽媽氣的掉眼淚嗎？ （5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？ （6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？ 6.孝順父母現(xiàn)在還為時不晚，為了回報我們的父母，我們可以做些什么呢？（小組討論后發(fā)言）詩歌朗誦作為有孝心的子女應該學會學習，學會處事，學會做人，不辜負父母的愿望，實現(xiàn)父母的期望，

8、這是最重要的孝行。父母的恩情是一首宏偉的詩篇，讓我們贊嘆，讓我們回味，更讓我們永生不能忘懷。孩子們，讓我們用最真誠的心為父母獻上贊美的詩歌。感恩父母有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝有一種人最應感恩她就是“母親”他就是“父親”媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我聆聽媽媽殷切的話語面對爸爸深沉的目光我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝結語小故事當你還很小的時候他們花了很多時間來教你用勺子、用筷子吃東西教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子你是否還記得你們練習了很久，才學會的第一首兒歌你是否還記得你經常逼問他們，你是從哪里來的所以，當他們有天變老時當他們想不起來或接不上話時當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事時請不要怪罪他們當他們開始忘記綁鞋帶、系扣子當他們開始在吃飯時弄臟衣