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文檔簡介

1、,人教版義務(wù)教育 課程標準實驗教科書,九年級語文上冊 第四單元,大荔縣東七中學(xué) 李瑞麗,說課標,說教材,說建議,說課流程,一、說 課 標,識字與寫字,閱讀,寫作,口語交際,綜合性學(xué)習(xí),內(nèi)容標準,二、說 教 材,知識和能力目標,過程和方法,情感態(tài)度和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀議 論文的能力,激發(fā)學(xué)生閱讀議論文的興趣， 把握閱讀議論文的方法， 養(yǎng)成閱讀議論文的習(xí)慣。,明辨是非，明白事理， 會讓人聰慧、睿智，這 是本單元教學(xué)的最高追求。,編寫意圖,事物的正確答案不止一個,應(yīng)有格物致知精神,中國人失掉自信力了嗎,綜合性學(xué)習(xí),短文兩篇,培養(yǎng)格物致知精 神和實驗精神,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維 和創(chuàng)新精神,讀書問題,怎樣保

2、持民 族自信力,內(nèi)容結(jié)構(gòu),好讀書，讀好書,事物的正確答案不止一個,應(yīng)有格物致知精神,中國人失掉自信力了嗎,綜合性學(xué)習(xí),立論,短文兩篇,立論,立論,駁論,編寫體例,駁論,語文知識的綜合運用、 聽說讀寫能力的整體發(fā)展、 書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合,三、說 建 議,認真閱讀課文要搞清文章內(nèi)容，區(qū)分觀點與材料，把握觀點與材料之間的聯(lián)系,閱讀議論文，需要介紹一點議論文知識。例如論點、論據(jù)、論證，立論、駁論等，但不需多，點到為止。,要引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自己的生活體驗、知識積累去閱讀議論文,注意讀寫結(jié)合。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，讀能促進寫,教師要精心備課、尤其要備好學(xué)生，認真上課認真寫好教學(xué)反思,教 學(xué) 建 議,充分發(fā)揮語文課程 評價的多種功能,注重評價主體的多元與互動,評價建議,突出語文課程評價 的整體性和綜合性,恰當(dāng)運用多種評價方式,主題閱讀叢書,課本,各

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