1、.四川省 陽(yáng)市 2013 年中考 文 卷第卷（ ，共24 分）一、（ 15 分，每小 3 分）1. 下列 中加點(diǎn)字的 音，全都正確的一 是（）A.滂茅塞腆n）弦沱（ png） 開（ s）靦 （ti扣人心 （xun）剽踽指摘姹B. 悍（ pi o）踽獨(dú)行（ j ）（zhi ）紫嫣 （ ch）C. 戲謔猝坯嶄露（xu）不及防（ cu）毛 （p） 角（ l u）隘吭分娩矚D. 關(guān) （i ）引 高歌（ hng）（wn）高瞻 （ zh）2. 下列 中，沒有 字的一 是（）A. 名金榜 名事故人情世故B. 色察 色 典引 據(jù)典C.崖壁 崖 壁成就功成名就D.精彩無精打彩 矩循 蹈矩3. 下列各句中，加點(diǎn)成

2、 使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢. 在默 的 候，我 可以 地品味作品的 言，洗耳恭聽作者的心聲，從而 自己的心海同作者的心海一起 波。B. 每當(dāng)展望未來，我就會(huì) 浮想 翩 ，仿佛 “中 民族 大復(fù) ”的夢(mèng)想就在眼前，祖國(guó)大地到 都是一片繁榮景象。C. 中學(xué)生活 五光十色 ，其中一定有 多人、事、景、物 你的心弦，也一定有 多喜、 怒、哀、 你不能忘 。D. 在幾千年的中 文明中，“孝道”代代相 ， 不 ，因此 當(dāng)今的廣大青少年 行“孝道”的教育是非常必要的。4. 下列各句中，沒有 病的一句是 ( )A. 四川荔枝享有盛名，唐人已多有 述；蔡襄荔枝 自從成 后，福建荔枝才開始 人重 。B.近一兩個(gè)月來

3、，北京、杭州、成都等城市 出臺(tái)政策，開始 無 燈信號(hào)亂穿 路。C. 大家都知道，除了 960 萬(wàn)平方公里的 地國(guó)土，我國(guó) 有近 300 萬(wàn)平方公里的“ 色國(guó)土”。的正確決策。D. 能不能利用“成 ”城 高 的建成通 一步推 陽(yáng) 展，取決于市政府5. 下列各句中， 點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A. 走到村口，他就看 一幅寫著“珍 生命， 離毒品”的巨大 。B. 每次施工的 候，我 都要反復(fù)考 和 到底要不要把 棵 移走？C. 老 要求此次作文的 目里含有“秋”字，如“秋 ”“中秋”等。D. 山中避雨 自豐子 隨筆精 。（浙江文 出版社 1999 年版）二、（ 9 分，每小 3 分） 下面的文言文，

4、完成 6 - 8 。愚公移山.太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲 山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？ ” 雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ” 雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。 鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ ”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又

5、生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫，無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。6. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.懲山北之塞懲：苦于B. 固不可徹 徹：變通C.懼其不已已：停止也D.無隴斷焉壟斷：阻隔7. 下列句子，全都能表現(xiàn)愚公移山“意志堅(jiān)定”的一組是（）懲山北之塞，出入之也迂也指通豫南，達(dá)于漢陰寒暑易節(jié)，始一反焉雖我之死，有子存焉帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山A.B.C.D.8. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. “

6、方七百里，高萬(wàn)仞”一句從面積和高度兩個(gè)方面說明太行、王屋二山又高又大，暗示移山的任務(wù)十分艱巨。B. 愚公決心移山，他的妻子提出了兩個(gè)疑問：愚公年老力衰，移山怎能成功；移山過程中產(chǎn)生的土石如何處置。C. 愚公移山時(shí)雖只有幾個(gè)人，工具也什么簡(jiǎn)陋，但大家齊心協(xié)力，鄰家孤兒“跳往助之”使得移山場(chǎng)面更加熱火朝天。D. 操蛇之神被愚公堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)，出手相助，命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走太行、王屋，分別放到朔東和雍南。第卷（共 126 分）三、（ 25 分）9. 把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（ 8 分）（ 1）遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。（ 4 分）譯文：（ 2）

7、以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（ 4 分）譯文：10. 閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問題。（ 6 分）采薇（節(jié)選）送杜少府之任蜀州昔我往矣，楊柳依依。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。.家 梁？小包勉犯王法 能民、 壞 ，我 嫂娘！【校園 】霸伸雪冤枉。.今我來思，雨雪霏霏。與君離 意，同是宦游人。行道 ， 渴 。海內(nèi)存知己，天涯若比 。我心 悲，莫知我哀。無 在歧路，兒女共沾巾。（ 1）采薇 自 _，王勃送杜少府之任蜀州是一首 _（體裁）。（ 2 分）（ 2）兩首 都運(yùn)用了直抒胸臆的手法， 分 合 的第四 要分析。（ 4 分）答：11. 合性學(xué) 。（ 11 分）西山中學(xué)子云 社 了一次“走近

8、曲”的活 。作 社的骨干成 ，你 極地參加了 次活 。【名段欣 】（ 1）善于制造 明而集中的矛盾沖突、用個(gè)性化 言刻畫人物形象是 文學(xué)的突出特征。 下面京 赤桑 的片段，指出其中的主要矛盾沖突，概括包拯的性格特征。（ 4 分）吳妙 （揣 、 ，接唱）你是個(gè)人面 心 ！包 拯（沖 、大 雙叫 ）嫂娘啊，嫂娘！（ 聲中）小弟自幼被爹娘拋棄，多蒙兄嫂 養(yǎng)成人，至今養(yǎng)育之恩未 ， 知包勉 枉法，國(guó)法 容，私情 佑， 望嫂娘 ?。ù?一 ）小弟！（向吳妙 施禮， 求體 ， 楗大 一 ，哆 ，唱【二黃二六】）自幼兒蒙嫂娘 教 養(yǎng)，金石言永不忘 心旁。前 的忠良臣人人敬仰，哪有個(gè)徇私情蔑 王章？到如今我坐

9、開封國(guó)法 掌， 官除 未正人先正己人己一 ， 己 人 怎算得國(guó) 放，弟若徇私，上欺君、下 （ 2） 曲是中 民族文化 的瑰寶。 社以“ 曲在校園” 主 ，隨機(jī) 校內(nèi) 100 名學(xué)生（非 社成 ） 行了 。根據(jù) 果（ 下表），你能得出兩個(gè)什么 種了解 ?？茨鼙硌?？（ 4分）（）（）（）川 8920京 9341黃梅 8711越 6610【百家爭(zhēng) 】（3）隨著社會(huì)的 展，有人斷言中國(guó) 曲 將走向消亡，你同意 種 法 ？ 要 述理由。不少于 50 字。（ 3 分）四、（ 10 分）12. 寫出下列名句名篇中的空缺部分。（10 分）.（ 1）曾子曰：“ _，任重而道 ?！保?）（ 2） _，西出陽(yáng)關(guān)無

10、故人。（王 送元二使安西）（ 3） _，一 眾山小。（杜甫望岳）（ 4） 什么我的眼里常含淚水？_（艾青我 土地）（ 5） 心秦 行 ， _。（ 養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān) 古）（ 6） _，阡陌交通， 犬相 。（陶淵明桃花源 ）（ 7） _，似曾相 燕 來。（晏殊浣溪沙）（ 8）但愿人 久， _。（ 水 歌 ）（ 9）古人常用“草”寫春之“早”，如 愈的“ _”（早春呈水部 十八 外），又如白居易的“ _”（ 塘湖春行）。五、（ 31 分） 下面的文字，回答 13 - 20 。（一）（ 18 分）跨 高手 來西 依蘋小 候隨母 上街，母子 會(huì)比同 出 的 居早到菜市 。我 從不 著大路走，更不 用斑 和

11、天 。母 最是會(huì)打算?！斑?，從 到那 ，至少得走一分 。阿弟呀！你手腳靈巧，從 桿爬 去得了！”她自己也 聲跨了 去。母 每天 忙得漏吃一二 ，也就比一般中年 女 盈，加上“ 有素”，手一撐，跳 及腰的 ，根本易如等 。孩子 大，父 的生意開始 得多，家里生活水準(zhǔn)大大提高，也就 起汽 來。母 不再走路上街，當(dāng)然也沒再表演“跨 ”。我念小學(xué)，一直到初中，年幼 路的 保留著。就在中四那年，同學(xué)廣生被 撞得腳骨碎裂，聽 是從街上的 跳下來 碰到。 果， 了一只腳，每天倚著拐杖。自此，我 “跨 ”敬而 之。近年，自己加入有 行列，不知不 街上的“爬 ”“跨 ”高手起了 感。在高速公路上 ，忽地 出一個(gè)

12、人影，來個(gè) 急剎 ，不禁憋了一肚子氣：不停下來么， 不成搞出第二個(gè)廣生來！街上永 不乏此道中人。朝氣蓬勃的青少年，略笨重的中年人，初出茅 的兒童，老當(dāng)益壯的老年人， 周遭一直都是 的。母 已屆不惑之?dāng)?shù)，身子日形瘦小， 直皮肉 骨，精神更是一年比一年差，醫(yī)生 ，必 做些 便的運(yùn) 。那天， 母 上街散步，她 到 面一 ，嘴里念著：“阿弟，我去前面 些參?！?手已扶住 桿。我忙阻止：“阿 ，走那 吧！”到底人老了，沒能翻 去，我倒松了一口氣。.不 意地，眼光 到 的 。一個(gè)殘 者正靠著 休息，然后 緩把拐杖放到 的另一面，吃力 地 著 的橫柱，把身體一 ， 去了。只 他重新拿起拐杖，支在腋下，一跛一

13、跛地橫 路。我 回 ，母 正小心地 的空隙。??！清瘦了的 母 竟能穿 半尺 的 格。 1 1 不知何 ，方才越 的跛子已走至我 旁 。我下意 地看他一下，他的眼睛居然也 著我。我不由得多看他一眼， 海忽地 出一個(gè)名字“廣生！”13. 合上下文，理解文中畫 句子的含 。（ 4 分）（ 1）母 最是會(huì)打算。答：（ 2） 周遭一直都是 的。答：14. 要概括“我” “跨 ”行 的情感 度的 化。（ 4 分）答：15. 第自然段的 描寫非常精彩， 合加點(diǎn) 要 析。（4 分）答：16. 本文以“跨 高手” ，有何妙 ？（ 6 分）答：（二）（ 13 分）事物看上去怎 ，取決于你 看的方式， 個(gè)道理既適用

14、于 畫也適用于我 的生活。一幅廣受 迎的畫作和一個(gè) 且有意 的人生，依靠的都是保持一種正確的 角。我的一幅 景畫金 大 ，描 的是橫臥于碧海白浪之上的美 大 雅地彎向 方燈火 煌的城市， 是一幅壯 的 景。我能畫好它，就是因 我保持了一種正確的 角。在美 中， 角是畫家 看所畫世界的 和角度，也幫助畫家塑造畫的真 、巧妙地改 世界，從而達(dá)到 家的 作目的。畫家能 、減少某些元素，甚至增加或者減掉一些，從而畫出一個(gè)可信的美 整體。生活中也是 。 角是我 看待自己生活的方式，也能塑造我 的生活。如果一個(gè)人通 一個(gè)感恩和希望的 角看生活，那他的生活和想法肯定與悲苦和 怒的角度看很不一 。我看待我自己

15、的方式就是如此。如果我 自己保持一種平衡的角度 地 我的缺點(diǎn)和不足、真 地感恩我的天 和才能 種平衡的角度將會(huì)塑造我的生活， 我的生活更平 、踏 。 角是容易偏移的。當(dāng)一個(gè)人工作太努力、期望 高或者日程表超 荷 ，當(dāng)缺乏睡眠、 食不當(dāng)、精神生活未能保持步 一致 在 些情況下，他的 角會(huì) 斜、 生扭曲，致使他疏離真 的自己和生活里重要的事情。在 些 候，人 往往容易 注于次要的事情， 小事焦急，把自己的沮 泄到 人身上做什么可以恢復(fù)正確的 角？多年來，我收集了一些幫助自己在生活中保持正確 角的技巧。安靜 和獨(dú) 是我的兩個(gè)重要法寶。作 一名畫家，我 有很多的安靜 。當(dāng)我工作 ，我會(huì)在畫架前一 坐幾

16、個(gè)小 ，思考未來，想我 的 人、.上帝的慈悲，考 自己面 的挑 、他 的需要、我生活前 的方向。當(dāng)思想一折一折地 打開，靜悄悄地、不知不 ，在我活 的 中，智慧和上帝的指 宛如 落于繁忙街道的 白雪花般翩然而至。因此，我尤 喜 些安靜的沉思 刻。與安靜 同 重要的事情是，如果沒有其他人的參與、沒有了解朋友和同行想法的機(jī)會(huì)， 持平衡的 角很 。所以，我 、 找朋友 、與我的妻子南妮 心交 有，最重要的一個(gè)技巧，是把目光放 。我努力從自己的生活后退一步，以此 得更好的構(gòu)建未來的 野，并確定什么只是 的、什么才是永恒。11正確 角的 ，便是我 每一個(gè)人都是幸福的。上帝送 我 每個(gè)人一件無法用 言形容

17、的珍 禮物生命，我 懂得感恩；生活交 我 每個(gè)人一方 的畫布，我 都可以 作出一幅含蓄豐富、氣象非凡的油畫。12 在，你正在描畫自己生命的杰作。 運(yùn)用正確的 角，大膽、 心地去畫吧，它會(huì)充 、寧?kù)o、祥和！17. 本文的中心 點(diǎn)是什么？（ 2 分）答：18. 第自然段作者寫自己 作金 大 的故事有什么作用？（ 4 分）答：19. 作者“幫助自己在生活中保持正確 角的技巧”有哪些？（ 3 分）答：20. 下列 法中， 原文的理解和分析不正確的兩 是（ ）（ ）（ 4 分）A. 在美 中， 角才是我 看待 象的方式，并決定我 如何塑造 象。B. 文章第自然段和第自然段一 ，在 構(gòu)上都有承上啟下的作用

18、。C. 容易偏移的原因是人 注于次要事情，把沮 泄到 人身上。D. “當(dāng)思想一折一折地 打開”中，“一折一折”有化抽象 形象的效果。E. 以正確的 角看待生活，你就會(huì) 造出充 、寧?kù)o、祥和的生活。六、（ 60 分）21. 以“他（她）來了” 目，寫一篇 敘文， 600 字以上。（ 60 分）要求：文中不得出 真 的 （市、區(qū)）名、校名、人名，如出 用代替。不得抄 ，不得套作。 陽(yáng)市 2013 年初中學(xué) 考 高中 段學(xué)校招生考 文 卷參考答案及 不準(zhǔn) 意 第卷（ ，共24 分）一、（ 15 分，每小 3 分）1B2.C3.B4.C 5.A二、（ 9 分，每小 3 分）6.D7.A8.D第卷三、（

19、 25 分）.9. （8 分）（ 1）愚公于是率領(lǐng)兒子、孫子中能夠挑擔(dān)子的幾個(gè)人（上山），鑿石挖土，（并）用箕畚（把土石）運(yùn)到渤海邊上。（ 4 分，畫線處各 1 分，大意 1 分）（ 2）憑借（你）老邁的年紀(jì)和殘余的力氣，連山上的一棵草都動(dòng)不了，又能把土塊、石頭怎么樣呢？（ 4 分，畫線處各 1 分，大意 1 分）10. （ 6 分）（ 1）詩(shī)經(jīng)小雅五言律詩(shī)（ 2 分，每空 1 分）（ 2）采薇表達(dá)戍卒內(nèi)心孤獨(dú)、無限悲傷的感情；送杜少府之任蜀州表達(dá)對(duì)友的寬慰勸勉，以及豁達(dá)昂揚(yáng)的惜別之情。（ 4 分，每點(diǎn) 2 分，大意對(duì)即可）11. （ 11 分）（ 1）主要沖突：圍繞“斬包勉”一事，包括與嫂嫂發(fā)生的沖突。（ 2分）性格特征：鐵面無私有情有義（2 分，每點(diǎn) 1 分，大意對(duì)即可）（ 2）大多數(shù)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)戲曲有一定的了解經(jīng)?？辞夷鼙硌莸膶W(xué)生很少（ 4 分，每點(diǎn) 2 分，大意對(duì)即可）（ 3）略（3 分，觀點(diǎn) 1 分，闡述 1 分，語(yǔ)言流暢 1