1、太原市尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學(xué)地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案一、演練目的 通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實(shí)際出發(fā)，操作演練人員以此時(shí)段實(shí)在校上班人數(shù)為準(zhǔn)，其他組織人員進(jìn)行觀摩總結(jié)，力求接近真實(shí)。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排 1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散演練2、對(duì)象：全體師生3、 時(shí)間： 年 月 日 部署演練方案 正式演練在

2、 年 月 日 開(kāi)始進(jìn)行。（初步定為五月第二周）三、演練準(zhǔn)備1、全體師生明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。 2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)宿舍疏散的路線(xiàn)和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震來(lái)臨，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 3、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。 （“安全地帶”為東操場(chǎng)跑道中心）4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。四、演練要求1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)

3、禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。4、相關(guān)人員嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。 五、組織機(jī)構(gòu) 窗體頂端(1) 領(lǐng)導(dǎo)小組窗體底端總 指 揮： 韓生銀 副總指揮： 張麗萍、李春生、郝小平成 員： 常向廷、張 婧、楊彥恒、張利清、徐景琴、趙彩云、 趙全亮、劉 斌、張利華、梁海燕、 張宏亮、杜先喜、劉 濤、徐康麗、榮玉慧 及全體教師 窗體頂端（2） 教學(xué)樓內(nèi)指導(dǎo)組。樓層位置人員職責(zé)二層二層?xùn)|樓梯口劉 鐵1. 二層督查隊(duì)員負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)。2. 二層、三層學(xué)生撤離路線(xiàn)為東側(cè)樓梯至教學(xué)樓二層正門(mén)；四層、五層學(xué)生撤離路線(xiàn)為西側(cè)樓梯至教學(xué)樓二層西側(cè)門(mén)。（詳情參考教學(xué)樓逃生示意圖）3. 地震警報(bào)

4、”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。4.“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。5.密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。6.合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事件。7.各樓層口安排一名督查隊(duì)員配合樓層負(fù)責(zé)老師進(jìn)行疏散。二層西樓梯口霍 垚三層三層?xùn)|樓梯口張 彥三層西樓梯口杜子博四層四層?xùn)|樓梯口張冬生四層西樓梯口張彩文五層五層?xùn)|樓梯口程 薇五層西樓梯口徐 峰窗體頂端（3.）樓外疏散組1. 教學(xué)樓正門(mén)由劉鐵及一名督查隊(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)。2. 教學(xué)樓西側(cè)門(mén)由霍垚及一名督查隊(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)。3.各班班門(mén)口安排一名督查隊(duì)員步崗。（4）安全地帶指揮

5、工作組團(tuán)委書(shū)記徐康麗及學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。職責(zé)： 組織師生在指定位置避震穩(wěn)定師生情緒、維護(hù)秩序，減少不必要的非震傷害 (5)衛(wèi)生醫(yī)療小組：校醫(yī)：劉永明后勤服務(wù)保障小組： 組長(zhǎng)：楊彥恒成員：藥浚綜合組織、協(xié)調(diào)小組： 組長(zhǎng)： 李春生組員： 常向廷 劉濤 劉 鐵 霍 垚職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過(guò)程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。同時(shí)兼任記時(shí)員。窗體底端窗體頂端（8）觀摩組窗體底端位置人員職責(zé)避難場(chǎng)所李春生1. 尋找漏洞，提改進(jìn)建議.2. 協(xié)助演練.教學(xué)樓外常向廷教學(xué)樓內(nèi)劉 濤窗體頂端（全體老師參加演練，班主任和任課老師負(fù)責(zé)本班學(xué)生的指揮協(xié)調(diào)）窗體底端窗體頂端六、演練程序(一)啟動(dòng)程序： 總指揮在學(xué)校廣播系

6、統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，尖草坪區(qū)第一職業(yè)在中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。2、任課老師立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部；演練時(shí)間為1分鐘。3、班主任以最快速度到達(dá)本班學(xué)生所在位置（教室或?qū)嵱?xùn)室）。4、一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。5、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教學(xué)樓，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、信號(hào)員發(fā)出“緊急疏散”信號(hào)。2、每班靠門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，任課老師及

7、班主任迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門(mén)下樓。3、學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。4、根據(jù)規(guī)定的路線(xiàn)演練撤離。（提前告知每名班主任路線(xiàn)）5、五分鐘后，一聲長(zhǎng)哨，結(jié)束演練。 七、 演練總結(jié)1、由李春生副校長(zhǎng)組織，各班主任匯報(bào)班級(jí)人數(shù)。2、總結(jié)、并提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。3、由韓生銀校長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)。窗體底端 太原市尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學(xué) 2017年5月窗體頂端安全逃生疏散演練注意事項(xiàng)為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全教育，提高防范自救能力，讓全校師生熟悉重大災(zāi)難發(fā)生時(shí)的逃生要求和技能，讓全體師生有序、迅速地安全疏散，確保全校師生的生命安全，提高抗

8、擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，本校將組織安全逃生疏散演練活動(dòng)。 注意事項(xiàng)如下：1、全體領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)就位。2、希望全體師生以認(rèn)真的態(tài)度，來(lái)參加此次活動(dòng)?！捌綍r(shí)當(dāng)戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)才能當(dāng)平時(shí)”，只有在平時(shí)利用非常少的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，切實(shí)提高安全防范自救能力，才能在重大突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)做到安全撤離，從而確保個(gè)人和他人的生命安全。 3、撤離演練活動(dòng)以廣播和哨音為號(hào)。聽(tīng)到撤離的信號(hào)后，所有樓層、樓道的負(fù)責(zé)人必須迅速到達(dá)指定的負(fù)責(zé)地點(diǎn)；所有同學(xué)有秩序地，快速地，離開(kāi)教室，撤離到指定場(chǎng)地，分班級(jí)集中。 4、在整個(gè)撤離過(guò)程中，要求同學(xué)們聽(tīng)從指揮，互相照顧。做到“七個(gè)不”：不帶物品；不大聲講話(huà)、喧嘩；不彎腰撿東西或系鞋帶；不拉手搭肩；不逆行（只準(zhǔn)出，不準(zhǔn)進(jìn)；只準(zhǔn)下，不準(zhǔn)上）；不推擠；不起哄或搞惡作劇。做到“四個(gè)盡量”：盡量靠右邊行走；盡量扶著墻壁或欄桿走；盡量不講話(huà)；盡量快速（特別是到了地面以后）。 5、在整個(gè)撤離過(guò)程中，