1、2018中考數(shù)學(xué)注意事項(xiàng),岳中 我來也,選擇題,注意事項(xiàng)注意選擇題要看完所有選項(xiàng)，解完后不要立即檢查。常見的方法有觀察、計(jì)算、淘汰、圖形、特殊值法。有些判斷幾個(gè)命題正確個(gè)數(shù)的題目，一定要慎重，你認(rèn)為錯(cuò)誤的最好能找出反例，要注意分類思想的運(yùn)用，如果選項(xiàng)中存在多種情況的，要思考是否適合題意，找規(guī)律題可以多寫一些情況，或?qū)υ竭M(jìn)行變形，以找出規(guī)律，也可用特殊值進(jìn)行檢驗(yàn)。采用淘汰法和代入檢驗(yàn)法可節(jié)省時(shí)間。,填空題,注意事項(xiàng)1、注意分類思想的使用（注意鈍角三角形的高在外部，一條弧所對的圓周角的度數(shù)有一個(gè)，一條弦所對的圓周角的度數(shù)有兩個(gè)）。2、注意題目的隱含條件，比如二次項(xiàng)系數(shù)不為0，實(shí)際問題中的整數(shù)等。

2、3、要注意是否帶單位，表達(dá)格式一定是最終化簡結(jié)果。,解答題,注意事項(xiàng)1、解答題中的較容易題，要認(rèn)真細(xì)致，分式方程的解要檢驗(yàn)，一元二次方程要注意二次項(xiàng)系數(shù)不為0，作圖題要注意用鉛筆，保留作圖的明顯痕跡。字跡清晰，卷面整潔，解題過程規(guī)范。2、求點(diǎn)的坐標(biāo)。作垂線段，求垂線段的長，再根據(jù)所在象限決定其符號。注意用坐標(biāo)表示線段的長度時(shí)，要注意長度是正值，在負(fù)坐標(biāo)前加負(fù)號。3、求最值問題要注意利用函數(shù)，沒有函數(shù)關(guān)系的，自己構(gòu)造函數(shù)，要注意數(shù)學(xué)問題的最值不一定是實(shí)際問題的最值，要注意自變量的取值范圍,4、概率題。注意放回或分組事件，一般用樹狀圖。選取你喜歡的方法。 5、折疊問題。 A要注意折疊前后線段、角的

3、變化； B通常要設(shè)求知數(shù)； C利用勾股定理構(gòu)造方程。,A、等腰三角形的分類。以哪個(gè)點(diǎn)作頂點(diǎn)分為三類（兩畫圓弧，一作垂直平分線）；B、直角三角形的分類。以哪個(gè)點(diǎn)作直角頂點(diǎn)，注意直徑所對的圓周角是直角；C、圓內(nèi)接三角形。注意圓心在三角形內(nèi)部還是外部；D、等腰三角形注意。告訴一邊要分為這一邊是底還是腰，告訴一角要分為這一角是頂角還是底角； E、注意四邊形的分類。以ABCD四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形要注意分類：AB為一邊，AB為一對角線；點(diǎn)在線段還是直線上，若在直線上一般要進(jìn)行分類討論。,6、分類思想的使用。未給出圖形的題目要注意是會(huì)有不同情況，畫出不同的圖形。,7、動(dòng)態(tài)問題。要注意點(diǎn)線的對應(yīng)關(guān)系，用局部的

4、變化來反映整體變化，通常利用平行得相似，注意臨界狀態(tài)，臨界狀態(tài)往往是自變量取值的分界線。8、面積問題。中考中的面積問題往往是不規(guī)則圖形，不易直接求解，往往需要借助于面積和和面積差。,9、綜合題。,A、綜合題一般分為好幾步，逐步遞進(jìn)，前幾步往往比較容易，一定要做，中招是按步驟給分的，能多一些就多做一些，可以多得分?jǐn)?shù)。B、注意大前提和各小題的小前提，不要弄混。C、注意前后問題的聯(lián)系，前面得出的結(jié)論后面往往要用到。D、從條件入手，可以多寫一些結(jié)論，看哪個(gè)結(jié)論對作題有幫助，實(shí)在做不下去時(shí)，再審題，看看是否還有條件沒有用到，需不需要做輔助線；從結(jié)論入手，逆向思維，正著答題。E、往往利用相似（8字形或A字

5、形圖），設(shè)求知數(shù)，構(gòu)造方程，解方程而求解，必要時(shí)需做輔助線。函數(shù)圖像上的點(diǎn)可借助函數(shù)解析式來設(shè)點(diǎn)，通常設(shè)橫坐標(biāo)，利用解析式來表示縱坐標(biāo)。,答題技巧,數(shù)學(xué)試卷答得好壞，主要依靠平日的基本功。只要“雙基”扎實(shí)，臨場不亂，重審題、重思考、輕定勢，那么成績不會(huì)差。切忌慌亂，同時(shí)也不可盲目輕敵，覺得自己平時(shí)數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，再看到頭幾道題簡單，就欣喜若狂，導(dǎo)致“大意失荊州”。不是審題有誤就是數(shù)據(jù)計(jì)算錯(cuò)誤，這也是考試發(fā)揮失常的一個(gè)重要原因，要認(rèn)真對待考試，認(rèn)真對待每一道題主要把好個(gè)關(guān)：1、把好計(jì)算的準(zhǔn)確關(guān)。2、把好理解審題關(guān)“寧可多審三分，不搶答題一秒”。3、把好表達(dá)規(guī)范關(guān)。4、把好思維、書寫同步關(guān)。,一、答

6、題先易后難,原則上應(yīng)從前往后答題，因?yàn)樵诳碱}的設(shè)計(jì)中一般都是按照先易后難的順序設(shè)計(jì)的。先答簡單、易做的題，有助于緩解緊張情緒，同時(shí)也避免因會(huì)做的題目沒有做完而造成的失分。如果在實(shí)際答卷中確有個(gè)別知識(shí)點(diǎn)遺忘可以“跳”過去，先做后面的題。,二、 答卷仔細(xì)審題穩(wěn)中求快,簡章的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。中考對于大多數(shù)學(xué)生來說，答題時(shí)間比較緊，尤其是最后兩道題占用的時(shí)間較多，很多考生檢查的時(shí)間較少。所以得分的高低往往取決于*次的答題上。另外，像解方程、求函數(shù)解析式等題應(yīng)先檢查再向后做,三、答數(shù)學(xué)卷要注意陷阱,1、答題時(shí)需注意題中的要求。例如、科學(xué)計(jì)數(shù)法在題中是對哪一個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)計(jì)數(shù)要求保

7、留幾位有效數(shù)字等等。 2、警惕考題中的“零”陷阱。這類題也是考生們常做錯(cuò)的題，常見的有分式的分母“不為零”；一元二次方程的二項(xiàng)系數(shù)“不為零”（注意有沒有強(qiáng)調(diào)是一元二次方程）；函數(shù)中有關(guān)系數(shù)“不為零”等等。 3、注意兩種情況的問題，例如等腰三角形、直角三角形、高在形內(nèi)、形外、兩三角形相似、兩圓相交、相離、相切，點(diǎn)在射線上運(yùn)動(dòng)等。,四、對題目的書寫要清晰：,做到穩(wěn)中有快，準(zhǔn)中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應(yīng)答能力外，還要提高書寫能力，這個(gè)能力不僅是寫字快，還要寫得規(guī)范，寫得符合要求。比如，填空題的內(nèi)容寫在給定的橫線上，改正錯(cuò)誤時(shí)，要擦去錯(cuò)誤重新再寫，不要亂涂亂改；計(jì)算題要把

8、解寫上，證明題要把證明兩字寫上，內(nèi)容從上到下、從左到右整齊有序，過程清楚；尤其幾何題要一個(gè)步驟一行，步驟要詳細(xì)，切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。答題時(shí)不注意書寫的清晰，字跡潦草到看不清楚的地步，亂涂亂改的結(jié)果使卷面很不整潔，在教師閱卷時(shí)容易造成誤解扣分,五、對未見過的題目要充滿信心：,在每門課的中考中，遇到一至幾道未見過的，不會(huì)做的難題，這是正?，F(xiàn)象；反之，如果一門課的題目，大家都會(huì)做，甚至都覺得很容易，這份考題就出糟了，它無法實(shí)現(xiàn)合理的區(qū)分度，。因此，考題中，若沒有一些大家末曾見過的難題，反而是不正常了不慌不躁，冷靜應(yīng)對在考試時(shí)難免有些題目一時(shí)想不出，千萬不要鉆牛角尖，因?yàn)樗性囶}包含的知識(shí)

9、、能力要求都在考綱范圍內(nèi)，不妨先換一個(gè)題目做做，等一會(huì)兒往往就會(huì)豁然開朗了。綜合題的題目內(nèi)容長，容易使人心煩，我們不要想一口氣吃掉整個(gè)題目，先做一個(gè)小題，后面的思路就好找了。,六、圖形添線，必有規(guī)律,這幾年考試中，幾何圖形的輔助線集中在四方面：1、如果圖形中有特殊點(diǎn)，如切點(diǎn)，斜邊的中點(diǎn)，就要連結(jié)特殊線段，如經(jīng)過切點(diǎn)的半徑、斜邊上的中線，等等；2、作垂線，構(gòu)成直角三角形，便于計(jì)算；3、分割四邊形，或延長一組對邊，或平移線段，把四邊形轉(zhuǎn)化為三角形來研究。4、平行線,七、步步為營，仔細(xì)復(fù)查,不少同學(xué)總怕考試時(shí)間來不及，卻不知忙中出錯(cuò)可惜。我們要盡力使每步運(yùn)算都正確，不要跳步驟。做完題目后，如果把題解重看一遍是難以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的，應(yīng)該換一條思路來復(fù)查，或把答數(shù)放到題目條件中檢查。假如感覺原來的題解不妥，先不要涂掉，可以另做題解作比較，弄清哪個(gè)解正確再涂改，以免一時(shí)沖動(dòng)而丟分。,八、遇到“面孔熟悉”的題千萬莫