七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元17夏練習(xí)無答案蘇教版_第1頁(yè)
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夏 一、 默一默生字詞 png b( ) 黛色( ) 匍匐( )芊芊( ) 澹澹( )迸發(fā)( )主zi( )苦s( )輕飛mn( )舞閑情y( )致 二、 讀一讀朗讀課文思考：作者的眼中，夏天有何特點(diǎn)？.為了體現(xiàn)夏天的旋律，作者先后寫了什么內(nèi)容？本文突出表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ 三、 想一想1. 請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅卫首x課文，按照宏觀勾勒、縱目遠(yuǎn)眺、細(xì)筆描繪、白描點(diǎn)染這四個(gè)鏡頭的分類，找出相關(guān)語(yǔ)段，品味每個(gè)鏡頭抓住那些景象，寫出了夏哪方面的風(fēng)采。宏觀勾勒： 縱目遠(yuǎn)眺： 細(xì)筆描繪： 白描點(diǎn)染： 2. 我們通過賞析鏡頭，充分領(lǐng)略到了夏的風(fēng)采熱烈厚重、豐腴飽滿、活力蓬勃、緊張急促，那還有必要牽涉到春、秋的景物嗎？ 四、 練一練（一） （祥子）一出來，才曉得自己的錯(cuò)誤。天上那層灰氣已散，不甚憋悶了，可是陽(yáng)光也更厲害了許多：沒人敢抬頭看太陽(yáng)在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點(diǎn)紅；由上至下整個(gè)的像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點(diǎn)，曬得東西要發(fā)火。在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。摘自老舍駱駝祥子思考：1. 用批注法在上面語(yǔ)段上做賞析。2.這與夏第2節(jié)中描寫的“夏”截然不同！為什么兩位作家對(duì)

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