1、11巍巍中山陵教學(xué)目標(biāo)1、初讀課文，初步了解文章內(nèi)容，編寫結(jié)構(gòu)提綱、2、學(xué)習(xí)文章按空間順序，抓住特征有重點地說明中山陵；體會語言的準確、簡潔和生動。3、把握中山陵的特征以及感受它在人們心目中的崇高地位。教學(xué)重難點1、理清說明時采用由總到分，由外到內(nèi)的順序和文章是如何緊扣“巍巍”這一特征展開介紹的；2、文章如何體現(xiàn)孫中山在人們心中的崇高地位；平實說明和生動說明的相得益彰。教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入，預(yù)習(xí)檢測1、同學(xué)們，知道四月五日是什么日子嗎？（清明節(jié)）清明節(jié)是我國一個傳統(tǒng)的節(jié)日，你知道這個節(jié)日有哪些風(fēng)俗呢？（每至此日，人們會準備一些花圈和紙錢等去墳上祭拜祖先和已逝的親人，因此這是一個紀念先人的節(jié)日）

2、你能用一句詩來形容清明節(jié)的情景嗎？（“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”）與其他節(jié)日相比，清明是唯一一個充滿哀思的節(jié)日，是一個讓人心情沉重的節(jié)日。馬上就要是清明了，就讓我們懷著這種日子特有的沉重心情來悼念一個人。他既不是我們的親人，也不是“拋頭顱，灑熱血“的革命烈士，但是他卻值得每一個中國人深情緬懷，因為在中國近代歷史上，他曾帶領(lǐng)國人推翻清朝的腐朽統(tǒng)治，建立了中國歷史上第一個共和國中華民國。后人為了紀念他，就為他建造了中國近代史上規(guī)模最大的陵墓，就以他的名字命名。說到這里，你們肯定猜出知道他是誰了吧？（孫中山）對，他就是偉大的民主革命先驅(qū)孫中山，他死后所埋葬的陵墓就叫做中山陵，現(xiàn)在讓我們一起跟隨

3、著一位名叫劉敘杰的作者，一起去巍巍的中山陵，緬懷這位偉大的人物。（板書課題）2、預(yù)習(xí)檢測：積累字詞。3、簡介寫作背景。二、整體感知，把握內(nèi)容1、巍巍中山陵是一篇介紹陵園建筑的說明文，學(xué)習(xí)說明文，我們要注意五個方面入手：明對象、抓特征、理順序、找方法、品語言。按照這五個方面我們梳理一下。明確：明對象中山陵。2、作者介紹了巍巍中山陵的哪些方面？編寫結(jié)構(gòu)提綱。第一部分（第1段），交代中山陵的墓主及方位。第二部分（第24段），說明中山陵園的地理和人文環(huán)境、設(shè)計方案的擇優(yōu)和興建簡況。第三部分（第511段），說明陵園建筑的總體布局和組成部分，依次介紹各部分的建筑特點，突出陵園的莊嚴肅穆和孫中山先生精神的不

4、朽。3、理順序空間順序；由遠及近按方位順序描述和說明。三、再讀課文，體會課文抓住特征說明的方法1、理解課題“巍巍”的含義。2、抓特征巍?。ǜ叽螅?；（1）從設(shè)計方案的擇優(yōu)，理解中山陵的“巍巍”。當(dāng)時人們在為孫中山設(shè)計陵墓時是煞費苦心的。提出的設(shè)計方案很多，但只有40余份入選，其中最后只有一個方案被選中，它就是呂彥直的設(shè)計方案。但設(shè)計方案只是第一步，重要的是建造。課文中簡單的介紹了陵園的建造情況，誰愿意為我們讀一下？（一生朗讀，提醒學(xué)生注意數(shù)字）w提問：這段文字主要用了什么說明方法？這些列舉的數(shù)字能說明什么問題的？參考：中山陵從動工到竣工耗時之久，用地面積之大，使用經(jīng)費之多，從中我們可以感受到中山

5、陵建筑的“巍巍”以及它在人民心目中的崇高地位。（2）從地理位置的選擇，理解中山陵的“巍巍”。這樣一座巍巍的建筑，建筑在古都南京東郊的鐘山南麓，鐘山地勢雄偉，風(fēng)景優(yōu)美，并且有沉重的歷史感。正是鐘山的這些地理和人文環(huán)境，才使孫中山選擇這里；文章用鐘山雄偉的壯觀的氣勢來襯托中山陵的“巍巍”。（3）從中山陵的組成部分，理解中山陵的“巍巍”。從中山陵的設(shè)計方案、建造過程和地理位置，我們初步感受到了中山陵“巍巍”的特征，從中山陵的總體設(shè)計和總平面圖我們進一步理解“巍巍”。通過總體設(shè)計和布局，襯托中山先生博大的襟懷和不朽的業(yè)績之外，還具體直接用數(shù)字體現(xiàn)中山陵的高大；“博愛”“天下為公”遺著國民政府建國大綱雕

6、像和臥像等。（4）小結(jié)：至此，我們從三個角度：設(shè)計方案的擇優(yōu)、地理環(huán)境的選擇、陵園布局的組成等方面，著重分析了中山陵“巍巍”的特征。它有兩層含義：一是指陵園建筑群體的規(guī)模氣勢；二是指中山陵以及墓主孫中山在人們心目中的崇高地位。本文把中山陵的特征落在“巍巍”兩字上，是從陵園位置、建筑、墓葬人這三方面來說明的。四、三讀課文，找方法，品語言1、找方法列數(shù)字等；品語言準確、生動。2、重點研討文章第9自然段。（例子）(1)本段采用的主要說明方法有哪些?(2)說明文的語言一般要求準確，樸實。為什么第9自然段寫平臺所見景象卻用了生動的語言描寫手法?明確：（1）列數(shù)字、作比較、打比方。（2）誠然，說明文的語言要求準確、平實