1、第三冊語文專項(xiàng)訓(xùn)練按課文內(nèi)容填空 1、秋天來啦，秋天來啦 ，( )就是美麗的圖畫。梨樹掛起( )的燈籠，蘋果露出( )的臉頰，稻海翻起( )，高粱舉起燃燒的( )。 2、蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的（ ）。（ ）有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)（ ）。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的（ ），孩子們就能去田野，（ ）。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就（ ）離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（ ）觀察。那里有許許多多的（ ），粗心的小朋友就得不到它。3、荷（ ）（ ）（ ）擎（ ）蓋，菊殘猶（ ）傲霜（ ）（ ）（ ）（

2、 ）（ ）君（ ）（ ），（ ）（ ）橙（ ）橘（ ）。這首詩的題目是 。作者是蘇軾。4、（ ）（ ）離家（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）無改鬢毛衰。兒童（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），笑問（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。這首詩是賀知章寫的回鄉(xiāng)偶書。5、（ ）（ ）（ ）（ ）將欲行，忽聞（ ）（ ）踏（ ）（ ）。（ ）（ ）潭（ ）深（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）倫（ ）（ ）（ ）。這首詩是唐代大詩人（ ）寫的贈(zèng)汪倫。6、遠(yuǎn)上( )( )石徑斜，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。( )( )( )( )( )( )( )，霜葉（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 。這首詩的題目是

3、。作者是杜牧。7、棉花( )( )( ) ，大豆( )( )飽。8、踮起腳尖兒，走進(jìn)( )( )的( ) ( )，我們把一株紫( )( ) ，栽在( )( )窗前。老師，老師，就讓它( )( ) ( )( ) ( )，( )( ) 您的窗口，( )( ) 和您做伴。老師-綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您（ ），幫您（ ）一天的疲倦。老師-（ ）盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們（ ）。（ ）深了，星星（ ）眨眼，老師，（ ）吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是（ ）。9、田野獻(xiàn)上( )( )的果實(shí)，( )( )舉起( )( )的旗幟，藍(lán)天 ( )( )( )( )的鴿子，大海奏起( )(

4、 )的樂曲。( )( )億孩子( )( )這( )( )的日子，( )月( )日祖國媽媽的 ( )( )。10、北京是我國的( )( )，是一座( )( )的城市。天安們在北京城的( ) ，( )墻 、( )瓦，又( ) ，又( ) 。北京有許多( )的柏油馬路。道路兩旁( )，( )。北京新建了許多( )。立交橋的( ) 有綠毯似的( )和拼成圖案的( )。各種車輛在橋上橋下( )， ( )。11、從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。（ ）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（ ）小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么（ ）小葫蘆哇！12、小柳樹的腰是（ ），樹枝（ ），真好看。小棗樹的樹枝（ ），一點(diǎn)也

5、不好看。春天，小柳樹穿上一身（ ）的衣服，真美！可小棗樹還是（ ）的，過了好些日子才長出（ ）的葉子。到了秋天，小棗樹結(jié)了許多（ ）的棗子。13、纖夫們（ ）著腰，流著汗，喊著（ ），船卻走得很慢。14、（ ）不是春，（ ）春滿園。15、美對（ ），（ ）對恨。（ ）對虛假，冷漠對熱忱。雪中送炭見（ ），（ ）獻(xiàn)（ ）。貧對（ ），冷對（ ）。饑寒對（ ），索取對奉獻(xiàn)。 （ ）獻(xiàn)出（ ），（ ）是（ ）天。16、假如我有一枝馬良的（ ），我要給窗前的小樹，畫一個(gè)（ ）的太陽。讓小樹在冬天也能（ ）地成長，不會(huì)在（ ）的北風(fēng)里縮著身子，輕輕（ ）。17、假如我有一枝馬良的（ ），我一定給（ ）的

6、朋友西西畫一雙好腿，還他一個(gè)健康的（ ）。他再也不會(huì)只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在（ ）上奔跑，在草地上（ ）。18、（ ），林中誰最快樂？是（ ）的小鳥，嘰嘰喳喳，（ ），一會(huì)兒（ ），一會(huì)兒梳理蓬松的（ ）。19、（ ），林中誰最活躍？是（ ）的小鳥，撲棱棱，飛來飛去，捕捉（ ），（ ）翠綠的樹苗。20、（ ），林中誰來得最早？是“（ ）”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請（ ）小鳥！”小鳥在枝頭高唱：“（ ）真好！”21、一只在( )湖面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的( )，船尾拖著一條長長的( )。小潔一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的( )。 小潔看得( )。她吃完面包，剛想把面

7、包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里( )的( )吸引住了，湖水像一面( )，映出了( )、( )，還有變幻的山巒。她覺得自己像在( )，又像在( )。22、我會(huì)( )。太陽一曬，我就變成( )。升到天空，我又變成( )極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中( )。有時(shí)候我穿著( )，有時(shí)候我穿著( )， ( )和( )我又把紅袍披在身上，人們管我叫“( )”。 23、我在空中( )著，碰到( )，就變成( ) 落下來。人們就管我叫“( )”。有時(shí)候我變成( )達(dá)下來，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我變成( )飄下來，人們又管我叫“( )”。24、平常我在（ ）里睡覺，在小溪里散步，在( )( )里奔跑，在海洋

8、里( )、跳舞，( )。25、（ ）、（ ）、（ ），科學(xué)家把它們叫做“活化石”，我們要好好保護(hù)它們。銀杏樹，又叫（ ），小時(shí)侯種下樹，要到做爺爺?shù)臅r(shí)候才能吃，所以又叫（ ）。26、春天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來，溪水唱起了歌兒，（ ）和（ ）趕來報(bào)到。秋天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來，（ ）唱起了歌兒，鋪成一條條（ ）。冬天的腳步悄悄，悄悄地，她笑著走來，（ ）唱起了歌兒，（ ）在歡快地舞蹈。 讀下面的短文，然后回答問題春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。1、這段話共有_句。2、用“”畫出表示

9、花的顏色和草的顏色的詞。3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的_和花盆里的_十分好看。小樹苗，排隊(duì)走，綠化祖國忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。 1、小樹苗走到_、_、_、_。2、用“”畫出小樹苗為人們做了哪些好事。我家有一只小花貓。小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛它的嘴邊有八根胡子又細(xì)又長又硬我知道那是用來量老鼠洞口大小的小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回?cái)[動(dòng)。白天，小

10、花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛的小花貓。1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、小花貓的尾巴是_，眼睛是_，胡子_。3、寫小花貓顏色的詞語有：_。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙??！1、這段話有_句。2、這段話寫了_、_、_三種動(dòng)物的_的作用。3、請用“”畫出啄木鳥舌頭的作用。小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶欤?/p>

11、猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。1、媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是_，戴奶奶的眼鏡感覺是_ _。3、這篇短文說明的道理什么，請?jiān)谡_的答案后面打“”。1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。 （ ）2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。 （ ）3）對別人適合的東西，對自己不一定適合。 （ ）從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個(gè)金盾牌

12、很好！”站在右邊的將軍說：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌?！边@兩個(gè)將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢？”1、短文共有_句，用“”把第6句畫出來。2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是_盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是_盾牌，他們都_了。3、這篇短文告訴我們的道理是：_冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。春天在花園里?；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的五彩繽紛，真美麗啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在遼闊的田野里農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經(jīng)開出白色和金色的小

13、花散發(fā)出一陣陣清香春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。1、短文有_個(gè)自然段，請給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。2、在文中找出下列詞語的近義詞。裝扮_ 偷偷_ 五顏六色_3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是_。1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。2）蝴蝶花開了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。3）蝴蝶花很美。日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國臺(tái)灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛美麗的

14、日月潭，我愛祖國的臺(tái)灣島。1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像_，叫“_”，另一邊像_，叫“_”。兩潭湖水相連，像個(gè)_，小島就像_。2、在橫線上填上合適的詞。_的大湖 _的樹林 _的玉盤 _的月亮3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。_像_?？兹谛r(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉摹８赣H問他為什么要拿小的，他回答說：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。1、短文共有_句話。2、在文中找出下列詞語的近義詞。經(jīng)常_ 表揚(yáng)_3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯(cuò)，對的打“”，錯(cuò)的打“x”。1）孔融每次都是拿最大的梨來

15、吃。 （ ）2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。 （ ）3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。 （ ）小熱帶魚可好看啦！小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根又長又黑的胡子呢！1、第2自然段主要寫小熱帶魚的_和_。第3自然段主要寫小熱帶魚的_、_和_。2、小熱帶魚長著一張_的嘴巴，它的身子是_色的，尾巴是_色的。3、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？答：_。中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。1、這段話寫

16、的是日月潭_和_的景色。2、用“”畫出文中的比喻句。3、“清晰”的近義詞是_，反義詞是_第二部分晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來了，落在一棵小樹上。我悄悄的走過去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲！”聽了姐姐的話，我連忙松開手，大蜻蜓飛走了。1、數(shù)一數(shù)，全文一共有 段。2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。3、我為什么喜歡大蜻蜓？用 劃出有關(guān)的句子。從前，有一個(gè)人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔?，”過路人看了十分奇怪地問：“你為什么要頂著大包袱，不把它

17、放在馬背上呢？”“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”1、這篇短文共有_個(gè)自然段。2、用“_”畫出過路人問的話。3、用“”畫出騎馬人回答的話。4、你認(rèn)為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎？為什么？_一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時(shí)候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個(gè)夠。1、這篇段文共有_個(gè)

18、自然段，寫了_和_之間發(fā)生的事。2、烏鴉的老辦法是什么？用“_”畫出有關(guān)的句子。3、猴子的辦法是_。五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個(gè)村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。白天，這里到處是人們勞動(dòng)時(shí)歡聲笑語。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動(dòng)物的鳴叫聲，匯成了一首動(dòng)人的小夜曲。我剛到這里就被迷住了。1、這篇小短文共有_個(gè)自然段。2、第一段講了山上的_、山間的_、山下的_和_。3、“我剛到這里就補(bǔ)迷住了。”“我”被什么迷住了？航空母艦 宇宙飛船 運(yùn)載火箭 興致勃勃 引人注目 百花盛開 科學(xué)

19、技術(shù) 閱讀1：暑假的一天，我跟爸爸上黃山游玩。 我們沿著石級(jí)上山，兩旁的樹木都披上了綠裝，青翠的竹林密密麻麻，山了變成了一條綠色的長廊。一路上，爸爸告訴我，皇上的怪石數(shù)不勝數(shù)，聞名世界。這些怪石有的像仙女，有的像巨人，有的像飛禽，有的像走獸。怪石又仿佛都是活的，會(huì)飛，會(huì)飄，會(huì)叫，會(huì)笑，會(huì)唱，會(huì)跳，十分有趣。 1、給下列詞語注音。 （1）青翠_（2）長廊_ （3）飛禽_（4）走獸_ 2、根據(jù)意思寫詞語。 （1）數(shù)也數(shù)不過來，形容很多。（） （2）又多又密。（） 3、把下面詞語并成一句話。 會(huì)飛 會(huì)飄 會(huì)叫 會(huì)笑 會(huì)唱 會(huì)跳 十分有趣 怪石 _4、讀句子，用加點(diǎn)詞語造句。 這些怪石有的像仙女，有的

20、像巨人，有的像飛禽，有的像走獸。 _閱讀2：小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。清澈的溪水映出身邊的紅花、綠草，映出頭頂?shù)乃{(lán)天、白云。 細(xì)雨輕輕落下，小溪流快活地唱起來：“細(xì)雨哥哥，謝謝你給我送來了新伙伴?，F(xiàn)在，我要唱更動(dòng)聽的歌。”小溪流不停地前進(jìn)。在溪邊行走的人們都夸獎(jiǎng)她：“多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動(dòng)聽。” 1、照樣子寫詞語。 潺潺的 _ _ _ 2、在括號(hào)內(nèi)填寫合適的詞語。 （）的溪水（）的泉水 （）的天空（）的歌兒 3、理解句子。 小溪流生活在山腳下，綠綠的青山環(huán)抱著她，潺潺的泉水喂養(yǎng)著她。 小溪流從_流過，旁邊是_，是_匯成了溪水。 “細(xì)雨哥哥，謝謝你給

21、我送來了新伙伴?，F(xiàn)在，我要唱更動(dòng)聽的歌?！?“你”是指_，“我”是指_，“新伙伴”是指_。 “多清多美的溪水啊，唱的歌兒又那么動(dòng)聽?！?人們夸獎(jiǎng)小溪的水又_又_，唱的歌兒十分_。閱讀3；公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。、這個(gè)故事有 個(gè)自然段。、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥?。、公雞臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案上打“”

22、）公雞很生氣 公雞很著急 公雞難為情了閱讀4： 1876年秋，34歲的諾貝爾又一次進(jìn)行烈性炸藥的實(shí)驗(yàn)。為了看清實(shí)驗(yàn)過程，他凝神地注視著，忘記了一切。只聽“轟”的一聲巨響，試驗(yàn)現(xiàn)場炸飛了，地上炸出個(gè)大坑，人們以為諾貝爾死了。正當(dāng)人們痛心的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)一團(tuán)煙火向外飛奔，原來是血跡斑斑的諾貝爾從火里跑出來。他一邊奔跑，一邊狂呼：“我成功了！我成功了！” 諾貝爾終于發(fā)明了烈性炸藥，他因此而聞名世界。 1、 從課文中找出下列詞語的近義詞。 （1）試驗(yàn)（2）認(rèn)為 （3）突然（4）出名 2、 把下列詞語用直線連起來。 進(jìn)行敵情 發(fā)明實(shí)驗(yàn) 接受炸藥 發(fā)現(xiàn)教訓(xùn) 3、 讀句子，用帶點(diǎn)的詞語造句。 為了看清實(shí)驗(yàn)過

23、程，他凝神地注視著，忘記了一切。 為了：_ 4、按課文內(nèi)容，在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語。 （）人們痛心的時(shí)候，（）發(fā)現(xiàn)一團(tuán)煙火向外飛奔，（）是血跡斑斑的諾貝爾從火里跑出來。閱讀5； 愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chng zhng)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白

24、浪花。1選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“”表示。2短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。3太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了、 、 和 。4“漂亮”的近義詞是 ，反義詞是 。5找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。閱讀6； 海邊 今天，爸爸和我一起到大海邊玩。 我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家?！?、 在括號(hào)里填上合適的詞語。 一( )小魚 一( )浪花 一( )腳印 一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山

25、溝2、 把短句括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。 例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地) 海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。（1）小魚游來游去。(搖頭擺尾地) （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) 3、 大海是什么？照樣子，寫句子。例： 大海是船兒的道路。 大海是魚兒的 。 大海是漁民的 。閱讀7；秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住?？墒莵聿患傲耍?yàn)槎憬泷R上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！1、文章共（ ）句話。2、量詞填空： 一（ ）樹葉 一（ ）工匠 一 （ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠3、在（ ）里填上合適的詞語：（ ）的秋