1、第一節(jié) 思維及其特征,一、思維的概念和特征 思維：是以人已有的知識(shí)為中介，對(duì)客觀事物的概括的、間接地反映。它借助語(yǔ)言、表象或動(dòng)作實(shí)現(xiàn)，是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的高級(jí)形式。,特征,間接性,概括性,和語(yǔ)言有密切聯(lián)系,二、思維的過(guò)程和種類,分析和綜合 分析：在頭腦中把事物的整體分解為各個(gè)部分或各個(gè)屬性。 綜合：在頭腦中把事物的各個(gè)部分、各個(gè)屬性、各個(gè)特征結(jié)合起來(lái)，了解它們之間的聯(lián)系，形成一個(gè)整體的過(guò)程。 比較 把各個(gè)事物或同一事物的不同部分、個(gè)別方面或個(gè)別特點(diǎn)加以對(duì) 比，確定它們的系統(tǒng)點(diǎn)和不同點(diǎn)以及它們之間的關(guān)系。 抽象和概括 抽象：在頭腦中抽出各種事物與現(xiàn)象的共同特征和屬性，舍棄個(gè) 別特征和屬性的過(guò)程。 概括：

2、在頭腦中把從各種事物中抽象出來(lái)的共同特征聯(lián)合起來(lái)的過(guò)程， 可分為初級(jí)概括和高級(jí)概括。,過(guò) 程,第二節(jié) 概念的形成過(guò)程,一、概念的心理學(xué)定義 指的是反映客觀事物共同特點(diǎn)與本質(zhì)屬性的 思維形式，是高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)的基本單元，以 一個(gè)符號(hào)，就是詞的形式來(lái)表現(xiàn)。 其包括內(nèi)涵和外延兩個(gè)方面，有日常概 念和科學(xué)概念之分，且存在等級(jí)、層次之 分。,二、概念形成過(guò)程的研究,人工概念形成的研究 人為地、在程序上模擬的概念。 假設(shè)檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷幕灸Ｊ剑杭僭O(shè)檢驗(yàn) 再假設(shè)再檢驗(yàn)、直到成功 自然語(yǔ)言概念的獲得 樣例、例證生活經(jīng)驗(yàn)的反饋?zhàn)罱K獲得一 類事物的共同的關(guān)鍵特征獲得某個(gè)概念,第三節(jié) 推理和問(wèn)題解決,一、推理 概念：指從

3、一組具體事物經(jīng)過(guò)分析綜合得出 一般規(guī)律（歸納推理），或者從一般原理演 出新的具體結(jié)論的思維活動(dòng)（演繹推理）。,三段論推理,線性推理,條件推理,二、問(wèn)題解決的定義,定義：具有一系列目標(biāo) 指向性的認(rèn)知操作。 問(wèn)題空間：解決問(wèn)題 時(shí)，所知空間與所需要 知道空間的差距。,問(wèn)題解決的特征,目標(biāo)指向性,操作系列新,認(rèn)知性操作,三、問(wèn)題解決的策略和方法,策略和方法,算法式,一一嘗試,縮小差距,以進(jìn)為退,目標(biāo)遞推,四、影響問(wèn)題解決的因素,問(wèn)題表征的方式 客觀事物在頭腦中的呈現(xiàn)方式 無(wú)關(guān)信息的干擾 功能固著性 在知覺一個(gè)物體時(shí)，傾向于只從它的一般性 功能上認(rèn)識(shí)它。 心向（心理定勢(shì)） 堅(jiān)持用原有已證明行之有效的方

4、法來(lái)解決新問(wèn)題 的心理傾向。,第四節(jié) 想像和創(chuàng)造性培養(yǎng),一、想像和創(chuàng)造思維 想像：對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成 新形象的心理過(guò)程。（新穎性、形象性） 創(chuàng)造性思維：指重新組織已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出 新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維 活動(dòng)。 敏感性、流暢性、靈活性、創(chuàng)造性、再定義性、洞察性,二、創(chuàng)造性的測(cè)量和鑒別,最常用的方法是發(fā)散思維測(cè)驗(yàn) 托蘭斯創(chuàng)造性測(cè)驗(yàn)是目前應(yīng)用最廣泛的發(fā) 散性思維測(cè)驗(yàn)。,三、創(chuàng)造性的影響因素和創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,創(chuàng)造性思維訓(xùn)練P126（重點(diǎn)）,第六章 智力,第一節(jié) 智力概述,一、智力性質(zhì) 智力：是一個(gè)復(fù)雜的概念，具有多種屬性。大多數(shù)心理學(xué)家把它看作是人的一種綜合

5、認(rèn)知能力，包括學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、抽象推理能力等等。這種能力，是個(gè)體在遺傳的基礎(chǔ)上，受到外界環(huán)境影響因素而成的，它在吸收、存儲(chǔ)和運(yùn)用知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以適應(yīng)外界環(huán)境中得到表現(xiàn)。 智力和能力的區(qū)別： 能力指人們成功地完成某種活動(dòng)所必須的個(gè)性心理特征，可以多種表現(xiàn)形式，而智力則只是表現(xiàn)在人的認(rèn)知學(xué)習(xí)方面。,能力的類型,一般能力,特殊能力,認(rèn)知能力,操作能力,社交能力,模仿能力,創(chuàng)造能力,傾向性,功能,產(chǎn)生結(jié)果與原有知識(shí)的關(guān)系,大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力,某項(xiàng)專門活動(dòng)所必須的能力,接收、加工、存儲(chǔ)和應(yīng)用信息的能力,操縱、制作和運(yùn)動(dòng)的能力,社會(huì)交往的能力,仿效他人行為活動(dòng)的能力,產(chǎn)生新思想、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新事物的能

6、力,二、智商與智力差異,（一）智商：用來(lái)表示人的智力水平的智力商 數(shù)，縮寫IQ。 用科學(xué)方法編制智力測(cè)驗(yàn)的第一人比內(nèi)（比納） 比率智商： 智商（IQ）=（心理年齡實(shí)足年齡）100 離差智商（韋克斯勒）：確定個(gè)體在相同條件 團(tuán)體中相對(duì)位置，它實(shí)質(zhì)上是將個(gè)體成績(jī)和同齡 組被試的平均成績(jī)比較而得出的相對(duì)分?jǐn)?shù)。 離差智商（IQ）=100+15Z,（二）智力差異,智力的個(gè)體差異 發(fā)展水平，智力結(jié)構(gòu)，智力發(fā)展過(guò)程 智力的團(tuán)體差異 性別，種族，職業(yè)等等,三、智力發(fā)展的特征,智力發(fā)展的一般趨勢(shì) 增長(zhǎng)階段、穩(wěn)定階段、衰退階段 智力發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性,第二節(jié) 智力的理論,一、智力的因素論 智力二因素說(shuō)（斯皮爾曼

7、）：一切心理任務(wù)上， G因素（一般因素）：一切智力活動(dòng)的共同基礎(chǔ) 就是智力 S因素（特殊因素）：只與特定智力活動(dòng)有關(guān)。 流體智力和晶體智力（卡特爾）： 流體智力：一般的學(xué)習(xí)和行為能力，主要受生物學(xué)因 素影響。增長(zhǎng)到保持再到下降。 晶體智力：指已獲得的知識(shí)和技能，測(cè)量的是知識(shí)經(jīng) 驗(yàn)，主要受后天因素影響。逐漸增長(zhǎng)。,智力多因素論（瑟斯頓） 字詞流暢性 語(yǔ)詞理解 空間能力 知覺速度 計(jì)數(shù)能力 歸納推理能力 記憶能力,二、多元智力理論（重點(diǎn)）,加德納認(rèn)為，智力的內(nèi)涵是多元的，其包括7種相對(duì)獨(dú)立的智力成分所構(gòu)成。,三、智力結(jié)構(gòu)論（吉爾福特）,智力活動(dòng)可以區(qū)分出三個(gè)維度： 內(nèi)容： 視覺、聽覺、符號(hào)、語(yǔ)義、

8、行為 操作： 評(píng)價(jià)、聚合思考、發(fā)散思考、記憶、認(rèn)知 產(chǎn)物： 單位、類別、關(guān)系、系統(tǒng)、轉(zhuǎn)換、應(yīng)用 人的智力可以在理論上區(qū)分為556=150種,四、智力的認(rèn)知理論,（一）智力的三元理論斯滕伯格 智力的內(nèi)部構(gòu)成成分 元成分、操作操作成分、知識(shí)獲得成分 內(nèi)部成分與外部世界的關(guān)系 根據(jù)經(jīng)驗(yàn)調(diào)整所運(yùn)用的成分從而獲益的能力，或稱為經(jīng)驗(yàn) 性智力。 智力成分的外部作用 智力是適應(yīng)環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境的力情境智 力。 （二）PASS模型達(dá)斯 PASS指：計(jì)劃-注意-同時(shí)性加工-繼時(shí)性加工,第三節(jié) 智力的測(cè)量,一、智力測(cè)驗(yàn)概述 心理測(cè)驗(yàn)，意指在對(duì)心理進(jìn)行測(cè)量時(shí)所使用的工具，有時(shí)也稱心理量表。智力測(cè)驗(yàn)是心理測(cè)驗(yàn)

9、的一種。 高爾頓對(duì)智力進(jìn)行了第一個(gè)系統(tǒng)性研究。 世界上第一個(gè)正式的智力測(cè)驗(yàn)：比納西蒙 量表,（二）智力測(cè)驗(yàn)的種類,（三）心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì),心理測(cè)量的對(duì)象是心理特質(zhì) 心理特質(zhì)：心理測(cè)量中作為研究對(duì)象的心理屬性。 對(duì)心理特質(zhì)的測(cè)量是間接的 心理特質(zhì)作為一個(gè)科學(xué)構(gòu)想本身是抽象的，不可能直接觀察到，因?yàn)閷?duì)它的測(cè)量只能是間接的。 心理測(cè)量具有誤差 心理測(cè)量工具的適用性與社會(huì)文化背景有關(guān),二、心理測(cè)量的技術(shù)指標(biāo),關(guān)系： 有效的一定可信 ，可信的不 一定有效,3、測(cè)驗(yàn)的 標(biāo)準(zhǔn)化,三、經(jīng)典智力測(cè)驗(yàn),斯坦福比內(nèi)測(cè)驗(yàn) 一種個(gè)別施測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)化智力測(cè)驗(yàn)，適用于2到18歲。 韋克斯勒智力量表 目前世界上使用最多的智力測(cè)量工

10、具，包括韋氏成人智力量表、韋氏兒童智力量表、韋氏幼兒智力量表 團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn),第四節(jié) 智力的影響因素：遺傳與環(huán)境,家族譜系研究,雙生子研究,第七章 動(dòng)機(jī)與情緒情感,第一節(jié) 動(dòng)機(jī)與行為,一、動(dòng)機(jī)的定義 動(dòng)機(jī)：激發(fā)、維持、調(diào)節(jié)人們從事某種活動(dòng)，并引導(dǎo)活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部心理過(guò)程或內(nèi)在動(dòng)力。 動(dòng)機(jī)的功能：激活功能、指向功能、調(diào)節(jié)與維持功能,二、動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生,動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生受內(nèi)外兩種因素的共同影響 內(nèi)在需要根本原因 需要：有機(jī)體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài) 外在環(huán)境誘因 誘因：能夠引起有機(jī)體的定向行為，并能夠滿足某種需要的外部條件或刺激物。,三、動(dòng)機(jī)的種類,需要的性質(zhì),動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的源泉,動(dòng)機(jī)在行

11、為中的作用,生理動(dòng)機(jī),社會(huì)性動(dòng)機(jī),內(nèi)在動(dòng)機(jī),外在動(dòng)機(jī),主導(dǎo)動(dòng)機(jī),從屬動(dòng)機(jī),由個(gè)體生理需要產(chǎn)生,由社會(huì)文化需要而產(chǎn)生,內(nèi)部需要作用下產(chǎn)生,外部刺激作用下產(chǎn)生,主導(dǎo)作用,輔助、從屬作用,四、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率,耶克斯多德森定律 中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于發(fā)揮工作效率，動(dòng)機(jī)過(guò)強(qiáng)或不足，都會(huì)使工作效率降低。在簡(jiǎn)單容易的活動(dòng)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；當(dāng)難度加大時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度要降低。,第二節(jié) 社會(huì)性動(dòng)機(jī),一、交往動(dòng)機(jī) 交往動(dòng)機(jī)：指?jìng)€(gè)體愿意歸屬于某一團(tuán)體，喜歡與人交往，希望得到別人的關(guān)心、友誼、支持、合作與贊賞這方面的動(dòng)機(jī)。 交往動(dòng)機(jī)的獲得方式的兩種不同觀點(diǎn)： 本能行為；后天習(xí)得的 交往動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的原因 合作

12、 情誼 歸屬,二、成就動(dòng)機(jī),成就動(dòng)機(jī)是指人們力求獲得成功的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。 個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和回避失敗的傾向 成就動(dòng)機(jī)的特征（成就動(dòng)機(jī)水平高者）： 具有挑戰(zhàn)性與創(chuàng)造性 具有堅(jiān)定的信念 正確的歸因方式,三、工作動(dòng)機(jī),工作動(dòng)機(jī)：一種使個(gè)體努力工作，高質(zhì)量創(chuàng)新并完成自己工作的動(dòng)機(jī)，是最有效能、最為復(fù)雜的社會(huì)性動(dòng)機(jī)之一。 關(guān)于人為什么工作的四種理論： X理論：為了物質(zhì)利益 Y理論：為了負(fù)責(zé)心 V理論：實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值 Z理論：組織的目標(biāo)與個(gè)人價(jià)值感一致,第三節(jié) 動(dòng)機(jī)理論,一、本能理論 有機(jī)體具有一些特定的先天傾向，這些傾向是維持生存所不可缺少的，人們的行為是受這些本能力量所驅(qū)動(dòng)的。

13、,二、匱乏與成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)理論（重點(diǎn)）,馬斯洛將人的動(dòng)機(jī)分為：匱乏動(dòng)機(jī)和成長(zhǎng)動(dòng)機(jī) 匱乏動(dòng)機(jī)：個(gè)體試圖恢復(fù)自己生理和心理平衡狀態(tài)的動(dòng)機(jī)，在動(dòng)機(jī)得到滿足之后便趨于消失。 成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)：被高級(jí)需要所驅(qū)使的動(dòng)機(jī)，是指?jìng)€(gè)體試圖超過(guò)他以往成就的動(dòng)機(jī)。 其是建立在需要層次理論上：,馬斯洛的需要層次理論,三、認(rèn)知與期待理論,重要的人類動(dòng)機(jī)不是來(lái)之客觀的事實(shí)，而是來(lái)之我們對(duì)這些事實(shí)的解釋。 動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度和目標(biāo)的價(jià)值與期待有關(guān)。目標(biāo)對(duì)個(gè)體的意義越大，個(gè)體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的概率估計(jì)或期待越大，動(dòng)機(jī)力量就越強(qiáng)。 動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)期待 效價(jià)：目標(biāo)對(duì)個(gè)人的價(jià)值 期待：個(gè)人依據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷達(dá)到目標(biāo)的可能性。,第四節(jié) 情緒情感及其種類,一、情緒情感的定義 定義：人們對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)