1、安徒生童話故事讀書成果匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1走進(jìn)安徒生童話，感受童話故事的豐富多彩，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。2全面了解作品的內(nèi)容，在教師引領(lǐng)下，走進(jìn)作品，走近作家。3在廣泛閱讀安徒生童話的基礎(chǔ)上，通過表演、朗讀、課本劇等形式交流展示對(duì)安徒生童話的了解。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生形成正確的閱讀習(xí)慣,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。用不同的形式來展示交流讀書成果。教學(xué)準(zhǔn)備：1.師生共讀安徒生童話，查閱作者生平資料、創(chuàng)作經(jīng)歷等。2.學(xué)生自制各種形狀的閱讀書簽、讀書卡、讀書小報(bào)。3.多媒體課件。教學(xué)過程：一、談話激趣，揭示主題1. 親愛的同學(xué)們，又到了我們的讀書時(shí)間了，最近，我們一

2、同品讀了安徒生童話，今天，就讓我們走近有趣的安徒生童話王國去分享我們讀書的樂趣吧！2. 安徒生童話是永恒的經(jīng)典。那安徒生爺爺大家對(duì)他了解嗎？（師出示安徒生圖片提出問題）有哪位同學(xué)愿意來介紹介紹我們的安徒生爺爺呢？讓學(xué)生說出查找到的有關(guān)安徒生的資料?！景餐缴麧h斯克里斯帝安安徒生，是丹麥作家，詩人。因?yàn)樗墓适露劽澜纭Ｋ钪耐捰行″a兵、冰雪女王、賣火柴的小女孩、丑小鴨和紅舞鞋等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)為給歐洲的一代孩子帶來歡樂。他的作品已經(jīng)被譯成150多種語言，成千上萬的童話書在全球陸續(xù)發(fā)行出版。他一生共寫了168篇童話，迄今為止，他是世界上最優(yōu)秀的童話大師，是一位

3、非常了不起的人物?！?. 現(xiàn)在我們就走進(jìn)童話。老師想知道大家對(duì)此書了解了多少，誰讀書最認(rèn)真，積累的知識(shí)最多。我相信通過下面的智力闖關(guān)游戲就可以看出來了，有沒有勇氣參與挑戰(zhàn)呢？好，那我們就來來猜一猜吧。二、自主展示，適時(shí)評(píng)議1.看圖讀文猜故事。（圖片）文字（1）丑小鴨（2）海的女兒（3）野天鵝師：同學(xué)們認(rèn)真的看圖，有感情的讀文，正確的答題，表現(xiàn)得很出色。但后面的的問題可是越來越難，不知大家敢不敢挑戰(zhàn)高難度。2.聽故事猜題目。（指名學(xué)生讀故事片段，其他學(xué)生猜）（1）在大道的兩旁特別幸福。小菊花（2）運(yùn)動(dòng)員登場了他們非常嫉妒。跳高比賽（3）在他最美好的青春歲月難為情。 挑剔的蝴蝶安徒生童話的內(nèi)容既有

4、趣又充滿詩意的美，被剛才那幾位同學(xué)演繹得很好。老師想要告訴大家，在平時(shí)的讀書中大家一定要養(yǎng)成有感情的朗讀文章的好習(xí)慣。長期堅(jiān)持，你們也會(huì)和他們一樣棒！3.看視頻，續(xù)說故事。師：在讀故事中，許多人物給我們留下了深刻的印象，請(qǐng)看視頻里有關(guān)人物的語言、外貌、事件的片段，請(qǐng)你們來續(xù)說故事。請(qǐng)看大屏幕：（1）皇帝的新裝（2）牧羊女和掃煙囪的小伙子（3）踩著面包走路的姑娘4.我來問，你來答。（1）制傘的旋工靠什么為自己帶來了好運(yùn)氣？ （小木梨。）（2）老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)老頭子進(jìn)行了幾次交易？分別換了什么？（四次交易，馬母牛肥羊母雞 爛蘋果。）（3）一枚銀錠子這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（如果是真的東西那

5、就假不了，不要過多在乎別人的想法。做好自己最重要。）三、駐足品析 心隨書動(dòng)師：在安徒生的筆下，有一位美麗的小女孩,在寒冷的大年夜里用冰冷的小手捧著火柴，赤腳走在大街上.她是-賣火柴的小女孩，師出示圖片。師：我們?cè)偃タ纯此?，再一次聽聽她的呼喚吧！（生配樂朗讀）小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，這根火柴比前幾根都要亮，把小女孩的周圍都照亮了，恍如白晝，在火光中，出現(xiàn)了奶奶慈祥的笑臉，小女孩非常激動(dòng)，大喊道：“奶奶，您怎么現(xiàn)在才來看我呢？您不知道我在這里又冷又餓嗎？我好孤單！奶奶，您帶我走吧！我要跟您在一起。我知道，火柴一熄滅，您就會(huì)消失了?！睅煟和瑢W(xué)們，聽了這一段，你仿佛看到了什么？聽到了什么？師：大家都被小女孩深深地打動(dòng)了。安徒生的作品形象一次又一次觸動(dòng)著我們，那么在他的童話中，你還喜歡誰，向往誰，同情誰，又佩服誰呢？（出示：我喜歡向往、同情、佩服因?yàn)椋┠男┪淖稚钌罡袆?dòng)著你！你能聯(lián)系作品內(nèi)容說說自己的感受嗎？四、交流展示,綻放精彩師：我們走進(jìn)了安徒生童話，探尋了童話王國的秘密，大家充滿了學(xué)習(xí)熱情，收獲了許多。接下來就有請(qǐng)大家為我們做交流展示，綻放自己的精彩吧！1講故事小組 2手抄報(bào)小組3情景劇小組評(píng)選優(yōu)勝閱讀小組。我們?cè)谝黄鸱窒砹私欢?/p>