1、海南教師資格面試真題及解析：情景應變類題型（二）海南教師資格面試真題：在課堂上，你重復多遍講解一個題目，學生仍舊沒聽懂，請問你會怎么辦?中公解析：本題考查考生工作中的耐心度，以及是否能用正確教學教法開展工作。解答本題，考生要對學生思維特點有一定認知。參考答案：師說中有云：師者，傳道授業(yè)解惑也，要做到傳道授業(yè)解惑，就要求教師厚德、博學。在講授的時候如果一個問題或者知識點重復多遍學生還未聽懂時，這就需要教師有耐心，幫助學生理解學習內(nèi)容，同時還要結合該年齡段學生的思維特點，輔以科學的教學教法引導學生。 學生之所以沒聽懂，可能是因為老師講解不明、表達不清，或是因為未符合學生的思維特點，亦或是學生內(nèi)心排

2、斥該內(nèi)容。我會從以下幾個方面做出調(diào)整，順應孩子的思維方式，幫其理解學習。首先，快速備教材。在頭腦中迅速回憶教材內(nèi)容，及教學大綱要求與指導，熟悉教學內(nèi)容，并轉化成學生易懂的語言，避免生搬硬套。其次，迅速調(diào)整講解方式。學生的思維以形象為主，而我們教授的部分知識往往是抽象的，故此我會創(chuàng)設現(xiàn)實生活問題的情境，將抽象的道理用具體的例子進行形象的講解，做到理論和實踐相結合。最后，認真觀察學生的反應。學生學習新知識，建立在興趣愛好的基礎上，接受起來是更容易的。所以我會仔細觀察學生的反應，如果學生不感興趣，我會暫時轉移注意力，交流其感興趣的話題，并適時加以表揚與鼓勵，進而再融入我們所講解的內(nèi)容，促進其對知識的

3、消化吸收。孩子都是天真的，無邪的，也是聰明的，只要教師有愛心、有耐心、講方法、常鼓勵、多表揚，孩子會與教師在教學上產(chǎn)生共鳴，教師也能夠強化教學效果，更好的履行一個教師的責任。海南教師資格面試真題及解析：情景應變類題型（三） 海南教師資格面試真題：作為一名教師，面對學校布置的很多任務，你一時間無法全部完成，請問你該怎么辦? 解析：該題考查教師對學校布置的多項任務的處理能力。首先，面對多項任務，教師應保持正確心態(tài)，積極適應;其次，根據(jù)這些任務的輕重緩急，制定相應工作計劃;再次，認真反省，調(diào)整方式方法，提高工作效率;最后，必要時向?qū)W校領導申請加派人手，保證工作及時完成。 參考答案：學校承載著教書育人

4、的職責與使命，因此，學校布置的任務不僅與學校的發(fā)展有關，更與學生的學習和成長密不可分。因此，面對學校的很多任務，我們教師要積極適應學校的工作安排，想方設法完成工作。 首先，我會以積極的心態(tài)去面對，做到不煩躁、不抱怨、積極適應，盡量完成。 其次，重新梳理各項工作任務，根據(jù)輕重緩急的原則，列出工作時間表。先完成最重要、最緊急的任務，然后著手完成其他不緊急的任務。與此同時，及時調(diào)整工作方法，不斷提高自己的工作效率。如果時間很緊張，我也會利用休息時間加班加點的盡力完成工作。 當然，如果在加班的情況下仍然不能完成學校布置的多項任務，我會向校領導申請，希望可以加派同事幫助一起完成工作，保證工作進度的順利進

5、行，不耽誤學校的正常工作。 最后，我也會總結經(jīng)驗，學習和借鑒老同事的工作方法，不斷提升自己的工作能力和業(yè)務能力，提高工作效率，提高獨立完成工作的能力，逐漸勝任學校布置的多項任務。海南教師資格面試真題及解析：情景應變類題型（一）海南教師資格面試真題：作為老師，當遇到某名學生寫情書給你時，你會怎么處理？ 解析：依據(jù)學生青春期的心理特征，給予適當?shù)囊龑Ъ纯伞?參考答案：每一個學生在成長的過程中都會有或多或少的心理問題，尤其是處在青春期的學生，那種對待愛情的懵懂與美好的幻想，可能在一定程度上是出于對老師知識與才華的欣賞而誤認為是一種愛情，所以面對題目中的這種情況，我一定會盡到一名人民教師的責任，及時高

6、效的對該生做好適當?shù)男睦硎鑼?，以便讓他全身心的投入到學習當中來。 首先，我會找一個恰當?shù)臅r機，找該名同學談心，談心的時候，適當?shù)乇頁P他文采不錯，并且委婉的告訴他，老師對于班里的每一位同學都非常喜歡，而你的文筆也讓老師很佩服。 其次，我也會委婉地向他講述一些關于愛情方面的知識，告訴他愛情是延遲的幸福，現(xiàn)在這種并不是愛情，僅僅點到為止。對于這件事情，其實時間可以沖淡一切。 再次，我不會因為此事而對該生心有芥蒂，相反我會如往常一樣關心這位同學的學習與成長，我相信學生們都會長大，總有一天，他會明白他的這一舉動只是兒時懵懂的青春在作怪而已。 最后，我也會反思，想想是不是由于我性格過于開朗，與學生們的距離

7、太近，工作中的方式方法存在不妥的地方，并努力改正存在的不足之處。 總之，在以后的工作中，我不僅會與學生保持良好的師生關系，而且也會樹立更好的教師威嚴，時刻關注學生們的學習生活狀況，在傳授給他們知識的同時，更多地扮演好一名“心理調(diào)試者”的角色。海南教師資格面試真題及解析：情景應變類題型（五）海南教師資格面試真題：如果你是老師，一位學生家長給你塞紅包，你會怎么辦?參考答案：收受紅包的行為，不僅違背我做人的原則，更違背了一名教師的職業(yè)道德，作為一名教育工作者，對于家長的這種行為，我一定會正面予以回絕，避免這種不正之風在校園蔓延。首先，家長這樣做的初衷是為了能讓我更多的關注孩子在學校的表現(xiàn)，無論在生活

8、上還是學習上都能給予特別的關照，這種為人父母的良苦用心是可以理解的，因此我會將話題轉移到孩子身上，針對孩子近期的表現(xiàn)，尤其是孩子自身的優(yōu)缺點與家長進行深入溝通，并給出一些建設性的意見，建議和督促家長配合我做好學生在家的管理工作，讓學生有更大的進步。其次，我會向家長解釋我在日常工作中，尤其是在班級管理上的一些方法和想法，讓家長體會到我對于每一個孩子都會全情投入，平等對待，負起一名教師的責任;同時，也會關注每個孩子的特點，有針對性的開展教學和管理，真正的貫徹“有教無類”和“因材施教”的教育宗旨，讓家長對我的工作充分放心。最后，我會反思自己在日常工作中，是否對孩子的關心不夠而導致了家長對我產(chǎn)生了誤解

9、。在今后的工作中，我會改進自己的工作方法，增進與學生的接觸，加強與學生家長的溝通，變被動為主動，例如可以嘗試讓家長參與主題班會，以短信或郵件方式將學生近期情況向家長說明等。相信通過我的努力，一定可以贏得學生以及家長的信任，使教學工作開展的更加順利。海南教師資格面試真題及解析：情景應變類題型（四）海南教師資格面試真題：學生上課不帶書，作為老師你會怎么辦？解析：該題目考查考生的教學機智，在實際教學中遇到學生不帶書的情況應該如何處理。首先，要保證不影響正常的教學秩序，按照預期的本節(jié)課的目標，完成教學任務；其次，解決上課時學生沒有課本的問題；最后，課后了解學生不帶書的原因，并解決問題，避免以后類似情況

10、的發(fā)生。參考答案：作為老師，我既要完成本節(jié)課的教學計劃，又要使每一位學生參與到學習當中。出現(xiàn)了學生不帶書，影響聽課效果的事情，我會做如下處理：首先，我會讓沒有帶書的同學舉手，統(tǒng)計一下人數(shù)，看一共有幾位學生沒有帶書，統(tǒng)計一下一共需要多少本。如果沒帶書的同學人數(shù)比較多，我會讓課代表去隔壁班借用一下其他同學的課本。如果沒帶書的只有少數(shù)幾個學生，我會建議他們和同桌先一起看書，做好筆記。其次，在講課的過程中，針對有些學生沒帶書的情況，我在講解重點、難點內(nèi)容的時會放慢速度。需要看書的時候，我會采取教師閱讀的方法，讓一起看書的同學能夠更加清楚講課的內(nèi)容。如果是借的書籍，則告訴學生把筆記記錄在筆記本上，保持所借課本的干凈和整齊。再次，下課后告訴學生下次上課記得帶書，這次沒有帶書的同學課后來我辦公室說明原因。在和他們交流的過程中，我會注意以關心的語氣來詢問他們原因，而不是直接批評